小学作文300字

小学作文300字

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学作文300字4篇，欢迎大家分享。

小学作文300字 篇1

　　今天，是春天由此以来的第一场雨！

　　滴滴答答的春雨好像调皮的叫着：“我们要把你们的衣服淋的'湿湿的，让你们感冒！”我们快乐地撑起一把把五彩的小伞，让它找不到！春雨开始让我们大吃一惊，我们还以为不会下雨了呢！整条街变得白茫茫的，伸手不见五指。在高耸入云的大楼里往下看，只能看到白茫茫的一片，隐隐约约能听到一些汽车的喇叭声和人们急匆匆脚步声。我伸手接住了一颗晶莹透剔的雨滴，雨滴在我的手里滚来滚去，像一个透明的虫卵，准备破壳。

　　啊！春雨多么神奇！浇得桃花羞答答的开放。浇得种子从泥土里探出头来瞧一瞧。浇得柳树又长出娇嫩的小绿芽。

　　春天来了，万物复苏，听一听，听见大自然美妙的歌声！闻一闻，能闻到大自然清新的空气！

小学作文300字 篇2

　　“丁零零……”今天上午第三节上课铃声响了，曹老师笑容满面地走进来对大家说：“同学们，今天我们来做一个实验。”只见曹老师裁下一条和手指差不多长、宽的纸条，把纸条紧紧贴在嘴唇下面，说：“同学们，你们猜猜如果我对着纸条上面吹气，纸条会怎样呢？”同学们议论纷纷，有的说纸条会掉下来，有的说纸条是上下动，我猜想纸条会上下动吧！

　　“究竟谁说得对，下面请看实验。”曹老师笑着说。老师话音刚落，我们马上坐好，眼睛瞪得很大，专心致志地看着老师的一举一动。曹老师深吸了一口气，鼓起腮帮子，对着纸条缓缓地用力吹。纸条好像被施了魔法，渐渐向上飘了起来。同学们都很惊奇。曹老师问：“你们知道纸条为什么会向上飘吗？”我们左思右想，可就是想不起来。曹老师一边画图一边对我们解释说：“用力在纸上吹气，纸上面的空气流动就快，压强就小，纸下面的空气流动得慢，压强就大，便渐渐地把纸托了起来。”“噢，原来是这样！”我们恍然大悟。

　　小小的实验中包含的'知识可真不小，希望曹老师以后能再多给我们做一些实验，让我们增长更多的知识。

小学作文300字 篇3

　　上午第三节课下课铃声响了，同学们集队来到食堂，桌长们开始分饭分菜。

　　我拿起装着白菜的盆子，站在对面的黄鑫德连忙把碗凑上来，说：“陈宇萱，这我喜欢吃，多分点我。”相反，李坤明把碗放在胸前，把它藏在了怀里。该分鸡腿了，你一个，我一个，完了还多出2个。我问：“谁要啊？”黄鑫德惶恐地举起了手，举了一秒钟，下一秒又不举了。我假装没看见，去给别的桌了。这时，包承基叫了起来，“再给我一个，我要。”我就给了他，又郑重地提醒了一下：“有没有谁要啦？过会我给了别人可别后悔了。”黄鑫德这次鼓足了勇气：“我要，给我!”“不准!你吃得那么肥，还要吃，不给了!还有，谁叫你讲话的'呀？站着不许吃!”黄鑫德一边擦着自己“不争气”的眼泪，一边还在找着周老师，我想：他一定又是找周老师告状吧!

　　同学们吃饭的样子真是千姿百态。李坤明吃饭的样子可好玩啦!拿起筷子，然后慢吞吞地夹起一粒米饭，翻来覆去去看着，盯了一大会儿，才吃掉，边细嚼慢咽着，边傻傻地看着我们，过了一会儿，又夹起一粒米……而钱紫阳呢？一个大男生，兰花指高高地翘起，两只手指捏着筷子，亏他能夹住饭菜的。

　　在食堂里，如果你细心观察，就会发现许多有趣的景象。

小学作文300字 篇4

　　星期天，我和妈妈、好朋友一起去公园打羽毛球。

　　我们找到一块场地，地面干干的，感觉挺不错。因为平常练习羽毛球的次数不多，所以刚开始，我一直都接不住球，挺苦恼的`。妈妈见我耷拉着脸，走到我身边说：“没关系，刚开始都是这样，练习多了，就掌握技巧了。”妈妈一边和我对打，一边教给我方法。妈妈让我右手握着拍子，眼睛紧盯着羽毛球的“路线”，照着球过来的方向用力回击过去。我照着妈妈说的做，哇，没想到竟然接住了！和妈妈玩了20分钟，我感觉接到球的次数比起初多了，自己似乎也有那么一点点感觉了。妈妈夸我：“一次比一次打得好！”

　　几个回合后，我又和好朋友较量了起来。这时，妈妈在旁边一边教我们发球的姿势和接球的技巧，一边给我们鼓励加油。我们俩呢，也是越来越进入状态了，一次比一次有进步！

　　经过努力，我终于学会打羽毛球了，真高兴！