小学作文优选【6篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学作文6篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
上午，xx老师的本色作文导写课，洋溢着人文气息的新理念，深深地涤荡我的心怀。她那精巧的教学流程，充满青春活力的课堂，富有人情味的评价……让我深深地震撼。我品味着，思索着，努力使自己也成为一棵会思考的芦苇。
下面，我就xx老师的课谈几点粗浅的体会：
一、发掘“材”源，独具匠心
写作是生活的需要，是有话要说，有情要抒，有事要叙。作文者，及生活之反映，为生活而作，因生活需要而作，内容为生活，形式为生活，终极目的为生活。离开了生活便没有了作文。“新课标”在习作目标中指出：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”其目的在于让学生以多姿多彩的生活为素材，衍生出富有生活气息的习作。可是，城市的学生生活并不丰富，他们每天奔走于学校及各种特长班，日程单调，生活空间狭小，缺乏丰富的生活源泉。学生怕写作文，总感到写不好，主要症结在于没素材可选，于是只好拼凑或抄袭。针对这些情况，xx老师根据中年级学生的心理特征，兴趣爱好，为学生提供了形象生动，充满童趣的作文题材。把写作内容生活化，具体化。精心设计了一次特殊的默写——默写一同听课的同学的名字，整堂课中，学生用自己的耳朵去倾听，用自己的头脑去思考，用自己的心灵去体验。让学生“心动”、“口动”、“笔动”，解决了“作文难”的问题。学生皆情趣盎然，真是“童心之下万物皆活”。
二、优化指导，激活思路
学生的习作内容具体、生动，有文采，有个性化，这取决于教师点拔的技巧与艺术。这次作文前导之所以能如此成功，我想首先得益于xx老师润物细无声的指点。这次自由写作的重、难点是“怎么样才能抓住场景特点”，整节课上，我们可以清晰地发现教学过程的着力点放在了这一重、难的突破上，在xx老师不着痕迹的'亲切引领下，学生对自己刚开始默写时的心理，默写中遇到的困难，身边同学的表现，以及老师欣赏同学作品时的神情等，由点到面，娓娓道来，课堂上师生互动，生生互动，气氛融洽，学生轻轻松松地收获了习作素材和习作方法，课堂效果好。。
这次作文导写之所以能如此成功，还得益于教师成功地引进口语交际。xx老师这堂课先口语交际，再习作，融口语交际、习作为一体，激发了学生写作兴趣，开拓思路。说和写相互配合、渗透。口语交际有效地提升了习作质量。我们知道，说话是从内部语言到书面语言的桥梁。加强学生对口头语言的训练，是保证由句列段的过渡乃至完成小学作文教学任务的需要。口头语言倾泻于笔端，便是生动的文章。
总之，xx老师的课处处以人为本，充满生命活力，令苦思有效作文教学而未得的我豁然开朗，是一堂难得的好课，值得我们好好学习。
小学作文 篇2
星期六是我的.小表妹满周岁啦。我到她家去喝喜酒。我和阿姨家的小弟弟玩得可开心啦！我们一起玩了“抓人”游戏，就是一个人是官兵，其余人是逃犯。被官兵抓到就输掉了。结果，可惜的是我被抓住了。
在阿姨家，我认识了一个新朋友，她叫“楠楠”。她和我一起追追跑跑，我们很快就成为了好朋友。我不小心摔倒时，我忍住了没有哭，楠楠马上跑过来安慰我。我觉得楠楠是一个很有礼貌的好朋友。
小学作文 篇3
午后的阳光有些热。
少女微微抬起头，嘴角带着虚幻的微笑。
千玫，是她的名字。
她已故的姐姐名叫千荷，比她大了两岁。外貌真真如荷一般，清水出芙蓉，天然去雕饰。千玫还记得姐姐生前的样子，豆蔻年华，却有着公主般优雅高贵的气质。她的脾气随和，白晳的`脸上时常带着温婉的微笑。千玫还记得，她小时候日记时，是这么描写姐姐的笑容的：姐姐的笑好漂亮啊！她笑时，仿佛无数花开了一般，那么迷人，哦，对了，她当时还向姐姐炫耀来着，老师当天刚刚讲了比喻句，她就会了。她还记得，姐姐听后露出的宠溺地样子，那肘，她真觉得，自己是最幸福的小孩。
可惜，这一切化为了乌有。
那一年，千家破产，爸爸自杀，妈妈悲痛而死，姐姐年纪轻轻也香消玉损。她永远也忘不了，那一天，姐姐嘴角流着鲜血，那么红，一滴一滴落在地面上，发出清脆地破碎声。她仍微笑着，平日清淡如水的眼眸全是悲伤和绝望，她说，妹妹，小玫，快跑跑得远远的，不要千万别别让他们追到
他们是谁？她傻傻地问。只是可惜，姐姐巳永远无法回答她。
快追，不能放过任何一个！这时，传来一阵阵脚步声，千玫意识到，她必须快点离开这里。临走时，她望了一眼躺在血泊中的姐姐，捂住想尖叫的嘴，流着泪，跌跌撞撞地跑了。
再见，姐姐，这次真的，真的是再也不见了。
小学作文 篇4
今天我读了一篇叫做《孔融让梨》的故事，使我有了许多的想法。
故事是这样讲的：从前有个小孩叫做孔融，一天，一个亲戚送来了一筐梨，妈妈挑了一个大的给了孔融，可孔融不愿意接受，便把大的给了爸爸，而自己却挑了一个小的。当时，孔融才四岁。读完以后，我顿时明白了许多。孔融四岁让梨，可是我现在都十四岁了，还不知道要把大的`、好的留给自己的父母，我真是觉得我连一个四岁的小朋友都不如啊！我真是世间最最最不孝的孩子。我什么事情光想着自己，而完全不顾及别人，有什么好吃的东西，一个人独吞，真是太不懂事了。现在我知道了，做人不能自私自利，不能只想着自己而不顾及其他人，这怎么对得起我们中华民族的传统美德啊？从此之后，我要进行深刻的检讨。我以后不能把大的好的东西留给自己，我要把它们给爸爸妈妈，因为古人云“百善孝为先”，所以我以后以i的那个要好好孝顺爸妈。因为孔融一个四岁的孩子都知道孝顺，而我比大了那么多，所以更应该加倍孝顺我的父母。
如果一个人连一颗孝顺父母的心都没有，那么他就不会是一个人，长大以后也肯定不是一个好人，连乌鸦都知道反哺之事，而你却不知道报答自己的父母。所以，从现在开始我不再做那样的人。 《孔融让梨》这真是一篇好文章，它让我明白了许多做人的道理。所以，我一定要把这篇文章收好，随时提醒自己一定以孝为先。
小学作文 篇5
一直以来我都是傻傻地考试，傻傻地游戏，傻傻地为他人遮风挡雨……也许是因为傻傻的人最快乐。
在20xx年时，我还只是个六年级学生，成绩只是中等，很快就要升初中了，所以经常心情郁闷。记得这年冬天，北风呼呼，大雪纷飞。一天天刚刚亮，我走出温暖的家去上学，白皑皑的雪铺天盖地。来到学校我惊呆了，教室里空无一人，空荡荡的，我来得太早了。我坐到座位上不停地摩擦着双手取暖。这时伴着一阵尖叫，我看到往日的好友走进来了，身上的衣服湿了一大半。
在这天寒地冻的日子里，他在打着哆嗦，我实在不忍心让他继续穿着湿透了的`外套，于是索性脱掉外套给他穿。他望着那件外套哭了，还对我说了声谢谢。我也笑了。这一天我一直被寒气所包围着。
到放学的时候，我还以为他会把外套还我，可是他没有。放学后他却与其他同学开心地走了。我独自走在他们后面，听他们有说有笑。有时他望了一眼在背后的我，然后一闪而过，压根儿不提外套的事。
时光流逝，我的那件外套依然留在他那，至今还未归还。很多人都说好傻，为什么不主动和他说？我躺到床上闭上眼回忆着，但我不后悔那天脱了外套给他，我傻我快乐。
小学作文 篇6
日子一天天的过去了，不经意间，它爬上了您的发梢，染白了您的鬓发，它爬上了您的脸颊，刻下了一道道皱纹，它爬上了您的脊梁，压弯了您那曾挺直的腰身。亲爱的妈妈，感谢您为我付出了您的美好年华，感谢您让我沐浴在爱的阳光下，感谢您让我有一个幸福美满的家庭。
记忆中的年轻的您很漂亮，很爱笑，无论遇到了什么事情，您总是微笑着说：“总会有办法解决的。”是的，妈妈，所有的事情总会被解决，谢谢您教会了我做什么是都要坚持到底，决不能放弃，所以我现在能够像您那样微笑着解决所有的问题。亲爱的妈妈，谢谢您教会了我那么多的'人生真谛。
每当我回到家里的时候，您总是很疼爱的把我抱在怀里，抚摸着我。然后把好吃的都拿出来给我，我知道那是您舍不得吃，特意留给我的。转身看到您的微笑，我的心微微一颤，我告诉自己，以后我一定要让你幸福。亲爱的妈妈，谢谢您对我的关怀与疼爱。
夜幕降临，伴着朦胧的月色，我打来一盆水走到您的面前，说?U“妈，我给你洗洗脚吧！”你慌忙说：“不用，不用，我自己可以，你赶紧去睡觉吧。”我说不，我就是要给你洗，执拗不过我，您最终妥协。我把您的脚轻轻地放在水盆里，我的手抚摸着它，当我洗着那双在水盆里布满老茧的脚时，我的心多疼啊，我知道，那是您为了我们的生活，而辛苦工作流下痕迹；我知道，那是您对我深深的爱的见证。小时候，您一直陪伴着我，给我无微不至的关爱，现在，我长大了，您依旧尽你最大的努力，给我最好的一切，我多么希望时光能留在这一刻，我多么希望您能够永远的年轻，我多么希望尽我最大的努力，让您幸福。
亲爱的妈妈，为了我您已经辛苦忙碌了半生了，如今，您的女儿已经长大了，别再为我担心了，我会尽我最大的努力让你幸福。
时光依旧在流逝，我虽不能改变这一切，但我能改变我自己。我要努力学习，改变自己未来，我要拼搏奋斗，打造锦绣的前程，我要勇敢坚强，因为我想要让您永远幸福
除了亲情以外，没有什么情感是永恒的，除了亲情以外，没有什么是真心的，除了亲情以外没有什么是幸福的，所以为了这浓浓的亲情，为了您辛苦的付出，日夜的忙碌，我会竭尽全力让您过上最幸福的生活。