小学作文300字

时间:2024-01-31 14:16:45 小学作文 我要投稿
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小学作文300字

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的小学作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学作文300字

小学作文300字 篇1

  摆好盘子,上面放好纱布,我就迫不及待地拿起皮子开始包起来。照着妈妈说的先把中间的边压紧,再把两边往中间一捏,啊,馅子不听话地漏了出来,没办法,只好把这烂摊子交给妈妈补救。重新拿起一只,我少取了些馅子摆放在皮子中央,对折,小心翼翼地这里一捏,那里一压,哈哈,总算裹好了,可放到盘子里它就像喝醉了酒的'人,站不稳。妈妈说:“不错,不错,进步真大。”我听了,心里像喝了蜜似的,就包得更起劲了。一个又一个,一个比一个包得象样。一个比一个站得稳。到后来,我还包出了金元宝形状的,小包子形状的,甚至皇冠形状的呢,哈哈,那可是我的发明哦。

  要煮饺子了,妈妈让我自己来。我先把火打着,锅里放上一些水,等水煮开了,饺子就可以下锅了。再等水滚了就浇冷水,这样反复浇三次,等饺子浮上来,就可以品尝了。不多久,白白的饺子在锅里上下翻滚,可爱极了。我高兴得叫起来:“好吃喽,好吃喽!”一口咬下去,啊,又香又鲜,味道好极了。

小学作文300字 篇2

  幸福就像一块玻璃,平日里你感觉不到他的存在。幸福是水,没有定向,恰似有弯溪水,即使没有方向,也能够因而感动而快乐流淌。

  幸福是生活的源泉,幸福更是美好的的明天,幸福就在我的身边,那是去年5月的'一件事了......

  夕阳西下,听到动听的“快乐时光”(指放学)我的脸上扬起了笑容。我和我最好的两位朋友妮妮和秋去拍大头贴,作为我的生日礼物。钱由她们付,而我只是拿照片和礼物的享受。

  照片都是我们三人的耍宝动作,那时刻是我最幸福的时光,比吃了蜜糖还要甜,还要美......

  那次也是我们三的“全家福”。充满欢乐充满幸福。虽然,没有一起吃蛋糕,但是,我还是留了两份,带到学校给她们!

  回到家,爸妈烧了盛大的一顿晚饭。有我最爱的鸡翅、红烧肉和美味又滋补的鸡汤。当然主菜不是这个,是蛋糕。

  哈哈,说起蛋糕,还有些回味在我的脑海,虽然不大,但是三人一家坐在一起为我庆祝生日,我很幸福,也很高兴。

  这真是一次令人满意又幸福的生日。笑声就在我家,我身边回荡着......

  幸福是一种感觉,快乐的感觉,满足的感觉,这就是幸福。一件小事就能让一个人幸福。幸福,如泉水,甘甜可口。

小学作文300字 篇3

  “丁零零……”清脆悦耳的上课铃声响起,英语课要开始了。本以为出现在教室的是贺老师,款款而来的却是一位陌生的女教师。

  只见她乌黑的长发在脑后扎成一束俏皮的马尾,小而挺拔的鼻梁上架着眼镜,一件柠檬黄的小袄子配着黑色铅笔裤,好时尚,好青春,好靓丽!

  她走上讲台,自然地微笑着,清了清嗓子:“各位同学,大家好!我姓刘,大家叫我刘老师吧。”

  刘老师开始上课了,大部分同学听得津津有味,极少数人对妙趣横生的讲解无动于衷,也许是认为新来的老师好欺负吧!他们像小鸟一样叽叽喳喳说个不停,这让我很是气愤。遇到这么好的老师不知珍惜,居然在课堂上聊天。这时,原本温文尔雅的老师变了。她的眼光变得犀利,脸上的微笑瞬间消失。她只静静地看着那几名不守纪律的同学,一句责备的`话都没有,教室顿时鸦雀无声。真没想到,这位青春又漂亮、温柔又时尚的女老师,气场如此强大。虽然她不说话,却震住了所有的人。

  这是本学期开学时发生的故事。不过一周的时间,我们便发现刘老师是位尽职尽责的好老师,全班人都喜欢上了她。

小学作文300字 篇4

  今天第五节课是科学课。预备铃一响,我们马上带着准备好的材料,排好队伍,兴高采烈地来到了实验室。

  我们把装有湿土、干土和蚯蚓的纸盒摆在实验桌上。老师要我们把干土那边的盒盖撕掉,把湿土那边的.盖子盖上,再把蚯蚓放在湿土和干土的中间。这是干什么呢?我正疑惑着,老师说:“现在请同学们认真观察,看蚯蚓往哪边爬。”同学们兴致勃勃,一边观察一边叽叽喳喳地说个不停。我目不转睛地盯着蚯蚓,只见它扭着身子,抬起小小的脑袋,左闻闻,右嗅嗅,试探了好一会,才慢慢地往湿土那边爬去。过了一会儿,老师问:“你们看到了什么?”我马上举起手说:“我看到蚯蚓往湿土那边爬去了。”大家都说“是的”。老师又问:“这个实验说明了什么?”大家七嘴八舌,纷纷发言。有的说:“说明蚯蚓喜欢湿土。”有的说:“蚯蚓喜欢阴暗的地方。”最后老师说:“这个实验说明蚯蚓喜欢潮湿阴暗的环境。”老师问:“你们钓过鱼吗?一般都在一些什么地方挖蚯蚓?”我想了想说:“我和爸爸钓过鱼,我看见爸爸在垃圾堆里、烂泥坑里挖的蚯蚓。”老师点点头,说:“这说明蚯蚓能够松土,让土地变肥沃。蚯蚓是庄稼的好朋友。”

  下课了,我们高高兴兴地走出实验室。这节实验课真有趣啊!

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