[精华]我的生活小学作文
无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的我的生活小学作文8篇,希望对大家有所帮助。
我的生活小学作文 篇1
在这个月中,我读了许多好书,比如冰心写的童话,黄春华写的《猫王》,当年明月写的《明朝那些事儿》……这些书都是好书,但我认为其中最好看的是《明朝那些事儿》。
这本书写的是明朝自开国到灭亡的297年历史,共有7本,只要你翻开了它的第一页,就会迫不及待地接着看下去。为什么呢?因为它写的非常好玩,很吸引人,让人发出这样的感叹:原来历史可以很精彩!
一切的事情都从1328年的那个夜晚开始。农民朱五四的妻子生下了一个男婴,起名朱重八,也就是后来的`朱元璋。在他17岁的时候,父母兄弟死于旱灾饥荒,为了有饭吃,他决定去当和尚。可是当和尚也吃不饱饭,他还得外出讨饭,过着没有尊严的生活。长期的困难生活磨炼了他的意志。在现实中有许多人在遇到困难后,只能怨天尤人,得过且过,而他虽然也不得不在困难面前低头,心却从未屈服,一无所有的他变得无所畏惧,他不断地努力,取得了最后的胜利,最终成了明朝的开国皇帝,推翻了元朝的统治。从一个放牛娃,到一个皇帝是多么了不起的成就啊!它让我知道了面对生活中的困难要勇于面对,不能退缩。
读着书,仿佛跟着作者进入了400多年前。从尔虞我诈的官场斗争,到名将们驰骋沙场,金戈铁马的英姿,无所不包,全部用极其幽默,非常浅显的语言写了出来。我爱死这本书了!
我的生活小学作文 篇2
我的课余生活丰富多彩,有下象棋、玩电脑、跳街舞、学英语、写书法、看课外书……其中,我最喜欢的要属下象棋了。
每次,放学回家的路上,我总会看见路边有人一群人围坐在石凳上,聚精会神的下着象棋,对于喜欢下象棋的我来说,一到这个时候就充满了好奇和渴望,特别想和大人们一起一比高下。所以课余一有时间,我就拉着爷爷和爸爸陪我一起下象棋。
刚开始下的时候,我发现自己的水平跟爷爷的差距很大,所以我会经常趁着爷爷不注意的时候,多走一步,或者把他的棋子拿走,以此来赢得爷爷。其实爷爷每次都知道,故意不揭穿我,看到爷爷那个认真的劲,我就不好意思的低下了头,那时我就想,如果自己连爷爷都不能靠本事赢得一局,又怎么能和路边的那些人一起下呢?一想到这儿,我就会主动去向爷爷请教,爷爷知道有时我是故意调皮,但却非常有耐心的教我很多下象棋的知识。时间久了,我下象棋的水平也越来越好了。
从那以后,每次下象棋,虽然我赢的.机会很少,但是在下的过程中,却给我提供了很好的动脑筋的机会,同时,对我来说,也大大提高了我注意力的集中,也让我的课余生活充满了乐趣。
这就是我的课余生活,怎么样?挺丰富多彩的吧!
我的生活小学作文 篇3
我的生活就是在书的海洋里度过的。
那一年暑假,我百般无聊地坐在椅子上,两眼无神地望着窗外。这是我的眼睛开始顺着书架滑下来,突然我不知被什么给吸引住了,呆呆地看着那儿,最后我摇摇头,让自己清醒一点。再看清那装满桑叶和小蚕的盒子旁的书本。我开始只是因为无聊而拿起那本书来看,谁知这里面的内容弄的我哭笑不得。
从那天起,我像着了魔一般在几天之内变成了一只刚刚出生的“书虫”。我每读一本书,我心里就越满足。因为我从书中,知道了不少人生的.哲理,我还有时会为书中的主人公而忿忿不平,还有时我会在心中默默地替他们高兴。
那几天之内我不断读书,读完一本又一本,就像蚕吃完了一片桑叶又换一片。我在书中咀嚼着知识,积累着好词好句。我同蚕一起咀嚼“食物”,一起慢慢长大。
现在当我翻开以前积累的句子时就想到那时我养的蚕。蚕不断吸取着桑叶的营养慢慢结茧再变成蛾,而我一句一句地抄摘慢慢吸收书中的精华,也慢慢地长大。
我的生活小学作文 篇4
转眼间我的小学生活就要结束了,我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年,回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全,其间有许多许多最值得我珍惜和回味。
记得我刚入学时大多数同学都不认识,起初连名字都记混了。在这陌生的环境里,我还闹出过不少笑话,记得有一次上学眼看就要迟到了,急急忙忙往教学楼里跑,也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯,等进了教室门一看可就傻眼了,老师——陌生的面孔!同学——陌生的面孔!同样的异样目光看着我,登时我的脑袋就大了,糟啦!我走错教室啦!我狼狈地拉开门往外逃……,那个尴尬劲今天还记忆犹新。
从aoe到文情并茂的.散文、记叙文、唐诗,我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解,感悟文学所特有的优美意境;从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式,我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩,渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练,终于我迎来了最后学年的期中考试,面对这次全县的统考我一点也不紧张,相反却有一种兴奋的感觉,因为我已做了充分的准备,当我拿到试卷时,心理很踏实,一串串数字,一行行文字,不断从我的笔下流淌到试卷上,我也真正体会到了“读书破万卷,下笔如有神”深刻的含义,明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。
我的生活小学作文 篇5
喜迎国庆今天是十一国庆节,是祖国妈妈六十七周岁的生日,一大早,一阵阵爆竹声,噼里啪啦响个不停,在这喜气洋洋的节日里,我按捺不住激动的心情,和妈妈走出家,开启了走街串巷。
节日的大街小巷人来人往,车辆川流不息,汇丰街两行小吃店、服装店、手机商城、电器城……前贴满了各种的“庆十一搞活动、大促销、购物送礼……”的广告。各大商场前五星红旗随风飘扬,喇叭声此起彼伏,不仅烘托了节日的气氛,也展现了繁荣景象。
超市里,人山人海,各种货品丰富多样,琳琅满目。收银员忙的应接不暇,购买完的大人小孩提着大包小包的东西,手拿小票走到楼下排着长长的队伍等候着抽大奖呢!每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。
人们都在用各种方式庆祝这一节日,而我用了独特的.方式来喜迎国庆,我制作了一幅种子画,画的名字叫《喜迎国庆》。画中小姑娘就是我,我站在庄严的天安门广场前,广场上鲜花似锦,国旗飘扬,我高高举起右手向祖国敬礼,“祖国妈妈万岁,我是幸福的,我要好好学习,天天向上,长大了做一个对社会有用的人。”
十一国庆节,今天真是个值得欢庆的日子!
我的生活小学作文 篇6
孩子从幼儿园进入小学学习,是生活中的一个重大转折。做为家长,我们要了解小学生活,帮助孩子顺利度过转折期。
(一)生活环境的变化。幼儿园的教室,一般布置得比较美观、亲切、形象和富有儿童情趣,而小学教室的布置相对幼儿园来说,比较规矩、严肃,对孩子缺乏吸引力,可能会使幼儿感到枯燥。
(二)师生关系的变化。小学教师主要精力在教学上,对学生生活关心的机会较少,师生个别接触时间少,新入学的幼儿可能感到压抑和生疏。家长必须主动和老师沟通合作,随时了解孩子在学校的状况,及时给予孩子必要的帮助。在家的`要求和学校要求要一致,这样形成的教育合力才能很好的规范孩子茁壮成长。
(三)生活内容的变化。从重视孩子生活习惯的幼儿园时期转变为重视学习习惯培养的小学时期。我们家长的关注重心,也应从衣食向良好学习习惯、品德培养、学习成绩、综合素质等方面转移。但是要注意习惯的养成、学习方法的培养是一个循序渐进的过程,一口气吃不成胖子,绝不能心急。
(四)学习内容的变化。 幼儿园的教学活动是以游戏为主要形式,在做做、玩玩中积累经验,具有直观性、趣味性和多样性的特点。而小学的教学方法虽然也力求直观性、趣味性,但较少采用游戏等形式,而以谈话法、读书指导法、练习法等为主,对心理活动的有意性和抽象概括性要求较高
(五)心理的变化。孩子从幼儿园的比较随意一下转变到小学的遵规遵矩 ,心理上需要有一个适应过程。我们家长一定要关注孩子的心理变化,帮助孩子克服恐惧感,扶助孩子度过这个转折期。
我的生活小学作文 篇7
你知道我最喜欢的课余生活是什么?跳绳?游泳?投沙包?全都错误!告诉你们吧!我最喜欢的课余生活就是转呼啦圈!
为什么我喜欢转呼啦圈?这个故事得从头说起。有一次,我去了迪卡侬,看到有呼啦圈,我就买下了,回到家后,妈妈教我转呼啦圈,我动了一下下,呼啦圈就“哗啦啦”掉下来了,我一下子像泄了气的皮球。可爸爸和妈妈总是对我说:“别泄气,女儿,慢慢来。”听了爸妈的话,我又重新拿起呼啦圈。没想到,这回呼啦圈听话多了。后来,我就越转越好,而且越转越多,我心想:原来转呼啦圈那么简单呀!,前后摆动身体就行了。过来几天后,爸爸说要和我比赛转呼啦圈,看谁转的多,于是,我和爸爸就开始了一场大战。比赛开始了,限制1分钟时间,我身子前后摇动,“呼啦、呼啦,”呼啦圈仿佛和我的`身体融为了一体,我一下子就转了167个,而爸爸没转圈就掉了,我获胜了!奖励就是给我买个ipad,护壳随我挑!
经过这事后,我心里想:如果学校举行呼啦圈大赛的话,我一定要突破自己,为班级争光!
我的生活小学作文 篇8
今天,我到作文班学作文,老师给我们做了个游戏,叫蒙眼画三模啊。
游戏规则是把眼睛蒙上,走到黑板上给三毛画三根毛。
开始游戏了,老师问道:“谁想玩?”我们迫不及待地举起手,伸缩:“我,我,我,我。”可是老师只叫了我和另外三位小同学一起玩,他们画的非常搞笑,一个画到鼻子上,变成鼻毛,还有一个画到了眼睛上,叫眼毛。我自己就一下子画到了三毛的头上,不前不后,刚刚在正中间的头上。到第二组画了,他们有的画成像小草似的`头发,有的像花似的。第三组有的画成了神一样的头发,变成飞天三毛。还有一个同学画到了耳朵上,耳毛一样。
这个游戏真好玩,教室里笑声不断。我的课余生活是不是丰富多彩呀!
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