我的小学作文锦集(9篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我的小学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的小学作文 篇1
我带着惊奇离开了摇篮，学会用眼睛看世界，我已经不是那个整天扑在妈妈怀里听摇篮曲的小孩子了。
日子一天天的过去，我独自寻找着那个长大的我。
的确，我长大了。
心中的秘密越来越多，受伤时的记忆也愈发深刻，所有的喜怒哀乐，自己一个人，在昏暗的灯光下，在被窝里，自己一个人慢慢品尝……
酸的，甜的，苦的，还是咸的。以前的天真快乐，不知何时与我不辞而别，升重点学校的重任，又不知何时担负到的我的`肩上，我在失落而彷徨的世界里徘徊，徘徊着……
我长大了，应该承担一些责任。
在爸爸妈妈的唠叨中，我对“长大”这个名词，似懂，又非懂，想听，又不想听。
我长大了，学会分担痛苦与忧愁。
爷爷临终前的那一句遗嘱，爸爸妈妈都照行不误，我则乖乖执行，这是一种分担。
我长大了，这个词语不知写过多少次，听过多少次，说过多少次，可未曾思考过它的真正含义。长大，意味更着成熟、稳重。
我长大了，记忆长河中小小的我已经长大了！
我的小学作文 篇2
我有一个勤劳善良而又慈祥的奶奶，她中等个子不胖也不瘦，留着一头短发，黝黑的皮肤，平时爱穿宽松的服装。
奶奶为了让我们吃上无公害的放心蔬菜，起早摸黑地种菜。有一次我和奶奶去菜地种玉米，奶奶在土里挖出一个个小洞，指导我把一颗颗玉米种子放入小洞，她拿起铲子把土埋上，接着奶奶在水沟边装水，弓着腰用洒水壶把我播过的种子都浇了一遍，奶奶拿起一块纱布擦着满头的汗水，她一边捶着腰一边高兴地说过：“几个月就有玉米吃喽！”其实奶奶还种了许多菜，比如：苋菜﹑空心菜﹑花菜﹑长豆﹑葱姜蒜等等。
一天中午，我吃完午饭，扯下毛巾洗完脸，因为够不到，想让奶奶帮我挂毛巾。奶奶一边洗着碗，一边和蔼地对我说：“我相信你一定能找出好办法来！”我想了想，就拧干毛巾，找来一张板凳，站在板凳上把毛巾挂好了。奶奶洗完碗一看，竖起大拇指说：“真棒！自己的`事情自己做！我以后可以少操心了。”
我敬重我的奶奶，因为她我过得非常充实、快乐！
我的小学作文 篇3
书，是人类最好的朋友，在我的书中，要挑出一本最好、一本你最喜欢的书，那就非《丢三落四的小豆豆》莫属了。
《丢三落四的小豆豆》这本书的.作者是日本作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子。她写得书可多了：《窗边的小豆豆》、《小时候就在想的事》、《豆豆频道》……
这本书牢牢地抓住了我的心，我也对它上瘾了，就像我对零食上了瘾。《丢三落四的小豆豆》记录了小豆豆（黑柳彻子）长大后的故事，这些常人觉得应该做好，却被小豆豆“搞砸了”的事，虽然看似好笑，却折射出小豆豆天性中纯真友善、乐观积极的光辉。
我对这本书充满了如饥似渴：有一次，我在外婆家呆了几天，就想回家了，你们应该知道我这么着急回去是要干嘛的吧。对，就是看那本书。回到家，急忙翻开那本书，闻一闻书香，听一听书翻过的清脆声音，这才开始津津有味地看。如果至少两天看不到它，我就会想它。作文
记得还有一次，我为了看这本书，被老妈狠狠的教训了一顿。中午，妈妈烧着香喷喷的红烧肉，做着色相俱全的鲫鱼汤。而我在书房里全神贯注地看书。咚咚咚“瑶瑶啊，吃饭了。”妈妈喊我吃饭了。“哦，等一下，让我看完这篇。”我其实还不饿，为了不让妈妈唠叨，只能等一下。随着时间，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着，不知不觉地就读到了第二篇。我觉得妈妈肯定要大发雷霆了，没想到她真的发火了，妈妈把我拖出来，我不知道她在骂什么，因为我一直在想：作者最后怎样了，人家会不会嘲笑她。
我终于把这本书看完了，以后就不用牵肠挂肚了。这本书然我悟出了一点道理：是金子总会发光。
整天无所事事的同学们，看书吧，也许它能带给你们快乐，记住：书籍是人类进步的阶梯。
我的小学作文 篇4
我最喜爱的小动物是姥爷家的小白兔，它有一双像红宝石般的眼睛，小鼻子，三瓣嘴，两只长长的耳朵，一身毛茸茸的白毛，皮毛的颜色像雪一样白，尾巴像个小绒球。
它非常喜欢看电视，每当看电视的时候目不转睛地看着电视。吃萝卜的时候它那三瓣嘴一动一动地非常好玩。它睡觉的时候蜷着身子睡，每当我去看它的.时候，它都跑到门口去迎接我。
有一次，我放鞭炮，小白兔好像很害怕，不停地跳着好像说：“别放了，我害怕!”
这就是我喜欢的小动物，怎么样啊?
我的小学作文 篇5
十三年了，我已经十三岁了。明年的我，也许明年的今日已是准备中考的时期了。而现如今，我一向在想，难道我已经要走到决定我人生命运的那一刻了吗？我不明白，因为我感觉不知不觉的在这个世界上走的时间并没有那么久，可是，现实偏偏要与想象作对。对，没错我确实已经走到了那一步！
那么，问题来了，我的未来是什么？我的未来可不能够经过我自我的努力来完成，我不敢去想象，因为我明白，人的一生并不可能走的顺顺利利，仅有历经种种困难与波折，才能够得到属于自我的幸福。
十年，一个看似平凡的时间，对于我来说却是我一生的关键。十年后的我将会成为一个大人，会有属于自我的工作，自我的困难，自我的一切！可是这些一切的'一切的源头都需要靠自我的双手来打拼。我能够吗？我能够办到吗？我一向在心中不断的询问自我。想象过后，又将会是一片片的风平浪静！
不，我不想这么做，我不想要自我的一生过的平平淡淡；不想要重蹈父母的覆辙；不想要每一天顶着火辣辣的太阳在田地里工作。我只是想要给家人一个完美幸福的生活，只是想要为父母争一口气，不让他们在别人的面前活的低声下气。为了我，为了家人……
哦，我明白了，我最终明白我到底要怎样做了。一时的享受只是短暂的，痛苦过后将只会是一大波一大波的甜蜜。此刻我要为了十年后那个无比绚烂的我付出我应当所付出的代价。仅有这样做，我才会在这个世界的人面前抬起头来，做我自我！
十年以后，在太阳初升的时候，将会有一个人在那里静静的行走着，而那个人只能是我！
我的小学作文 篇6
你们知道我敬佩的人是谁吗？让我来告诉你吧，那就是我亲爱的妈妈。
每当下雨的时候，妈妈就会带雨伞去学校接我，我每次都和妈妈一起走，可雨伞总是挡在我的头上。雨滴一滴一滴地落在妈妈的头上。我真想把雨伞向妈妈那边移一点，可妈妈说：“我是大人，几滴雨算什么；你是小孩，会发烧的！”虽然是几句朴素的话，可在我的心里似乎包蕴着意味深长的`哲理。冬天来临了，妈妈开始给我织毛衣，我很高兴，可我不知道妈妈是在晚上的时候织的。
一天晚上，我要喝水，就到客厅拿杯子，我看见一个人坐在沙发上，披着一件大衣，不停地在咳嗽，手里拿着一件还没织完的毛衣。我看清楚了，那是妈妈。我走过去跟妈妈说:“妈妈，睡吧，明天再织吧！”妈妈说：“不用，就差一点点了。”我没能劝服妈妈，便又回到卧室，开始进入梦乡……
妈妈就是这样的一个人，她为自己想得少，为别人想得多。
妈妈呀，您真是一位令我敬佩的人！
我的小学作文 篇7
我长着一张鹅蛋似的小脸。棕色的头发长的披到肩上，扎起来后像一条小小马尾，走起路來一晃一晃的。我的眉毛又浓又密弯弯的，像两把小毛刷。小毛刷下面长着一双清澈透明的大眼睛炯炯有神。脸的中央长着一个像山脊一样的小鼻子，那又尖又圆的鼻尖便成了一座小山丘。山脊的下面有一张又红又厚的的嘴唇，一笑，一排整齐洁白的牙齿就出来报道了。我的个子不高不低，有点儿胖的身材显得可爱极了。
我的表情可丰富了。高兴时嘴巴向上翘起，嘴角边露出两个深深地酒窝;生气时，嘴巴撅得老高都可以栓一头小毛驴了;伤心时，眼睛就如同关不掉的'水龙头不停地涌出晶莹的泪珠。
我是一个善良的孩子，在公交车上我为老人让座;我是一个善良的孩子，马路上有小朋友摔倒我就把他扶起拍掉他身上的灰尘;我是一个善良的孩子，在汶川大地震中还把我喜爱的玩具毛衣都捐给了灾区的小朋友。
我非常喜欢看书，没事儿就捧着书本啃。我特别喜欢看书里的故事情节，还可以学到好词好句。有时看得太入迷了，我就好像飞到那个神奇的童话世界，变成了故事里的一员。我还很喜欢跳舞，每当学会一个新的套路就会迫不及待地将我曼妙的舞姿展现给家人，听见爸爸、妈妈、姥姥和姥爷的掌声和赞叹声，甭提多开心了。
这就是现在小小的我，又漂亮又可爱又善良，对生活充满了希望。小朋友，猜猜我是谁吧?我就在你们中间。
我的小学作文 篇8
书凝聚了人类从发明文字时到现在的所有文明，数的用途更是成千上万，书可以移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感……而我深知，读书有许许多多的作用。
读书能提高我的作文水平。从小我就爱看书，爱看一些文豪写的作品，比如：《鲁滨逊漂流记》、《鲁滨逊漂流记》……，我读了很多书，不但提高理我的阅读理解能力，我还摘录了当中的好词好句。在写作文的时候我就可以用得上，不会再感觉到没什么可写。
读书更是一种享受。每当我读书时，就不会被周围的`事情而打断，我会专注的在书的海洋里遨游，吸取疏里面丰富多彩的养分，并在其中选择对学习有用的东西，并把它们深深第几在脑海里。
我喜欢读书，不只是因为书有趣我才去读，更因为读书可以陶冶情操，给人知识和智慧。所以，我们大家应该多读书，读好书，好读书，为我们以后的成长道路打下坚实的基础。
我的小学作文 篇9
我是一个顽皮的小男孩。长着一双似黑珍珠的眼睛，一个爱吃东西的小嘴巴，一个什么气味都闻得到的鼻子，一个圆圆的'、大大的、机灵的脑瓜。人人都说我很可爱，但我很调皮。
一个星期六，我想玩电脑。因为家里只有我和爸爸，所以我只能经过爸爸的同意才行。于是我就跑到爸爸的房间里问爸爸：“爸爸，我想玩电脑！”
“不行！”爸爸回答。
我又问：“为什么？”
“因为学校布置的作业你还没有做完，赶快背你的古诗去！”爸爸生气地说。
“就玩一会儿嘛，爸爸好小气！”我哀求道。
爸爸想了一会儿，说：“那好吧，15分钟，不能超时。”这回我就高兴了。
作业做完才能尽情地玩，而我呢？先玩了再学，你说我有多调皮？
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