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小学差的作文评语
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学差的作文评语，欢迎大家分享。
1、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
2、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
3、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
4、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
5、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。
6、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
7、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
8、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。
9、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。
10、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？
11、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
12、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
13、详略安排不当，主次不够分明。
14、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
15、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
16、重点突出，中心明确，立意鲜明。
17、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
18、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
19、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
20、中心不够明确，立意不够清晰。
21、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
22、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
23、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
24、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。
25、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
26、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
27、详略安排不当，主次不够分明。
28、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
29、中心不够明确，立意不够清晰。
30、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。
31、文意叙写枯燥，缺少生气。
32、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。
33、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。
34、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。
35、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。
36、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。
37、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
38、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但是分析不透彻，挖掘不深。
39、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
40、文章很有感情，但要学会修饰。
41、没有写出自己独特的感受。
42、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。
43、开头显得太啰嗦了。
44、文章开头没有衬托出人物心情。
45、文章语言生动丰富，但可读性差了点。
46、开头不能打动人心，缺少真情实感。
47、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。
48、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
49、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧！争取写出更好的作文。
50、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
51、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
52、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
53、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
54、借景抒情，托物咏志，很有特色。
55、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
56、文章简洁明了，语言平淡朴实。
57、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将？呈现读者面前。
58、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
59、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
60、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。
61、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
62、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
63、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
64、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
65、中心不够明确，立意不够清晰。
66、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
67、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
68、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
69、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
70、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
71、通过丰富的语言和动作，衬托出人物的思想品质。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章想象合情合理，叙述自然生动。
72、中心不够明确，立意不够清晰。但文章内容不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
73、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
74、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
75、详略安排不当，主次不够分明。
76、未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。
77、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
78、重点突出，中心明确，立意鲜明。
79、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
80、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
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