(优)难忘小学作文8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的难忘小学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘小学作文 篇1
光阴似箭、日月如梭，不知不觉间，我已经走过了十二个春秋。十二年中有许多的第一次：第一次得奖、第一次养小动物、第一次登台表演······它们就像一个个脚印，记录了我成长的一点一滴。其中令我最难忘的，要属第一次骑自行车了。
我上中班的时候，看见爸爸妈妈以及哥哥，整天骑得一辆自行车在大街上穿梭，自由自在的，十分羡慕。我也想学骑自行车，于是哥哥就推上自行车，开始当我的小老师，教我学骑自行车。
哥哥说：“你先把双手放在车把上，把自行车把平衡了。”我认真地听着，按照哥哥说的那样做。“然后，把左脚放在左踏板上，像玩滑板一样，先用右脚在地上滑几下，等自行车走开了，你在顺势把右脚放到右踏板上。”“哦”我轻而易举得做完了前面的动作，但是，我犯难了，我短短的腿怎么也迈不过中间的.那道坎。我准备像哥哥请教，但是哥哥这个小老师好像不太称职，影儿早就不见了。我开始自己琢磨，片刻之后，我觉得把腿抬到90度多一点应该就可以了，我不禁为自己的聪明感到赞叹！但是，实践起来却不如所愿：我还没抬脚车子就光荣跌倒了，自己受伤了还不肯罢休，还把我摔得皮开肉绽。
我大哭起来，哥哥这时过来了，也只上二年级的他调皮地说：“哎呦！我的好妹妹呀！你怎么哭起来了？不就是摔了一跤吗！瞧你身子骨弱的。没关系的，再来！”于是在哥哥的鼓励下，我又开始学习骑自行车了。跌了好几跤之后，我终于能熟熟练练地坐上车座了。我正兴高采烈地骑呢！突然，自行车竟不听它尊贵的主人——我的使唤了，居然大胆地跳开了摇摆舞来啦！我火冒三丈，但随后又想起了现在的危险局势，不禁心平气和，但仍只能眼睁睁地看着车子一个劲地向前跑，而自己却无计可施。“哎呀！”我跟一棵百年大树来了一个深情的拥抱，但是，大树却是如此心狠手辣，把我的脸划了好几下，实在是惨不忍睹啊！我不想学了，哥哥又说：“你跑不过我吧！也许你骑自行车与我比赛，或许你还有一丝希望。”于是，我不甘心的又骑开了。
最终，经历了千磨万炼之后，我成功了！虽然学骑车事小，但却告诉了我一个很大的道理：做什么事情只要坚持不懈，不半途而废，不轻言放弃，就一定会收获成功的果实！
难忘小学作文 篇2
小学生活，如一杯无常的饮品，一会儿是酸的以，一会儿是苦的。但正是因为无常，才更好美好……
“酸枣汁”
还忘不了第一次被老师批评时，我在读二年级。“马一鸣，背一下《鹿柴》。”天哪！我竟然忘了这个作业！我的脸一下子变得通红，双手纂成拳头状，一下子冒出了许多汗液，湿乎乎的。“鹿柴……柴，唐……王……王维。空山……山不见……人，但闻……但闻……但……”“你没背吧！”老师朝我翻了个白眼，右手抓起白板笔就往白板的黑名单区域上写上了一个大大的“鸣”字。我的头在不知不觉间垂下了，眼睛也有点模糊……
“甜橙饮料”
我最得意的是在学校举办的“happyEnglish”活动中获得的三等奖了，妈妈还专门为我跑遍商场挑衣服呢，到了比赛那天，教室里座无虚席，人山人海。我的额头上也渗出了一阵又一阵的汗水，班主任老师在我旁边一直安慰我，“没事，冷静一点，正常发挥就行，老师很看好你哦！来，喝口水。”终于轮到我上场了，我拿起麦克风，毅然走上了舞台……结果出来了，三年级组第三名。我长呼一口气，仿佛所有的不安都吐出来了。上语文课时，班主任老师表扬的`我合不拢嘴了，而我自己呢，一副面无表情的样子，可是心中正美滋滋的笑呢！
“苦咖啡”
四年级下册，是让我最抬不起头的一次了，期末的数学成绩出来了，老师正大声的宣布：“荆一轩100，李宁逸100，武盈颖100，杨思彤98……”95。，94，93……都没有我，我彻底绝望了。“马一鸣91”天哪！这是我最槽糕的成绩了，有一股“苦泉”涌上了我的心头。
小学生活，何种滋味没有呢！这各种滋味造就了它的甜蜜、美好……
难忘小学作文 篇3
今天，我参加了作文竞赛，我们参赛的作文题目是《一份难忘的作业》。当我看到这作文题目心里一阵窃喜。我从一年级到五年级不知做了多少作业，这还用写吗？当回忆起做的作业来，哎，哪有什么作业是我记忆最深的作业呢？思前想后也许就一副画了——我父亲的教我画的画。
“哇，书中有一朵这么大的玫瑰呀!”我捧着书，指着封面上的画对父亲说。父亲接过书，仔细看了看，“嗯，这副画中的玫瑰画的栩栩如生，美丽动人，实在是太美了！你如果喜欢，你也试着画一副，怎么样？”说干就干，我匆匆从房里拿出一大叠白纸，画画用的铅笔和彩笔，就大大咧咧地画起来了，不一会，一副玫瑰春光图跃然于纸上。唉，怎么这么别扭，我左看右看就是与封面上的不一样。“爸，你看看我画的玫瑰怎与书上的不一样呢？”父亲从我手中接过画，端详了一阵子。“哦，怎么了，画的还不错嘛，在这么短的时间里能画到如此已经够好的了。”“嗯……”我开始撒起娇来，“不行，实在是太糟了，花不像花，叶不像叶。你教我画，我要画一副最美的图画。”父亲看到我这执着的样子，仔细地对照了一下这两副画，然后用手指了指画中的花瓣。“有什么不一样，不都是花瓣吗？”“再仔细看看。”我认真地比对着这些花瓣，唉，真的'区别老大了，不但形状不一样，连颜色也相差很大，真是不看不知道，一看吓一跳。再仔细看看叶子，我跳了起来，怎么画起来没注意，画好了才看到呢？“走，走，走，我知道如何画了。”我推开我父亲。我静下心来，仔仔细细，认认真真观察书上的玫瑰的每一细节，用心去理解每画的一笔的深意。
终于，我心中的玫瑰呈现在我眼前。我人生中最难忘的作业呈现在我眼前。
难忘小学作文 篇4
爸爸公司举办了元旦庆祝活动，不仅可以欣赏到精彩文艺节目，还有快乐的抽奖活动。台上奖品琳琅满目，有电饭煲、光波炉、微波炉、空调、冰箱，还有液晶彩电等。
伴随着神奇的魔术表演、悦耳动听音乐演奏，5、4、3、2等奖都陆续揭晓了。接下来是激动人心的`一等奖，奖品是价值5000多元的液晶电视机。我希望我能中一等奖，家里的电视是32寸纯屏的，如果有个46寸的液晶多好啊！随着主持人公布中奖房号，哇，太好了，我中奖了。我心情很激动，和爸爸飞快奔上领奖台。
难忘小学作文 篇5
要说写事，内容可真是太多啦！想来想去，我决定就写我设计制作的《盲人和聋哑人专用门铃》这件事吧。
那是这个学期刚开始的时候，教我们劳动课的宋老师和我说，让我准备一个小制作的作品参加北京市中小学生创新大赛，我听了以后，回到家里就开始做准备了。
到底设计制作一件什么样的作品呢？我开始了认真的思考，忽然间，我猛然想起一件事：春节前家长带我去一位聋哑人朋友的家中做客，当时我们敲了半天的门他也听不到。当时我想：要是设计一个既可以发声、又可以发光的装置，那就可以解决盲人和聋哑人在家里时，有客人来访却发现不了的问题了。
对！我就设计制作这个《盲人和聋哑人专用门铃》，于是我把我的想法向家长说出，家长非常支持我，并且还给我提出了不少好的建议。我开始上网查找了一些资料，又把家长的一些科技方面的书找出来认真的学习，经过充分的'准备我开始画图了。
真是说起来容易、做起来难。开始我画的那些图纸简直就是乱七八糟、一无是处，我心里急得要命，不过我是不会怕困难的，我更加认真的学习那些我找到的各种资料，家长也给我讲了很多这方面的知识。经过我不懈的努力，我的设计图终于画好了，那时我可真是兴奋之情溢于言表，连手心都出汗了。
准备好工具和原材料，我就开始制作了，家长就是我最好的技术顾问，首先在很薄的木板上画好样图，按图裁好木板，最后组装成一个小房子，利用一个普通的门铃和一个小灯泡再加上四节电池，按照我的设想连接成一个专门用于盲人和聋哑人家里的专用门铃。将开关连接在房门前的专用踏板下，这样，只要有客人来访一站到踏板上，那么房间里的灯就会点亮、门铃也会发出声音，提醒主人家里来客人了，通过我的反复组装试验，最后的效果非常好，制作也很简单。
我设计制作的这个《盲人和聋哑人专用门铃》，在北京市中小学生创新大赛上获得了北京市三等奖，当学校领导将获奖证书颁发给我，并把奖牌挂在我脖子上的时候，我的心里高兴极了。
难忘小学作文 篇6
去年金秋的一天，我随妈妈去乡下外婆家玩。一路上，收割机轰隆隆地响，大口大口地"吞食”金黄的稻子。
我刚从车上下来，就闻到一股浓浓的烟味儿。我顺藤摸瓜，发现表弟和一群孩子蹲在后院，不知在玩些什么新花样。我冲他们喊：“喂！你们在干什么？表弟吓了一跳，看见是我，才缓过神来高兴地大叫：“哥哥，我在爆爆米花哩！”我一听，乐了，把东西丢在一边，像一只放飞的.鸟儿奔向他们。我问：“有什么可以帮忙吗？”“哥哥，我们正愁点不旺火呢！”表弟说。“张飞吃豆芽——小菜一碟。”我爽快地答应了。
说干就干。我分散到田里捡遗落的稻穗，结果共捡了一大盆，我们拿出一团稻草裹住了稻穗。我掏出打火机，小心翼翼地点燃稻草，火苗顿时窜了上来。我们围坐在火堆旁，眨巴着眼睛，生怕火突然灭掉。过了一会儿，火堆里传来了“噼里啪啦”的响声。表弟拍着小手说：“哥哥，有爆米花了!”“那是稻子在对我们报信呢！”“真香啊！”一群“快活鸟”叽叽喳喳地叫了起来。接着不时有响声响起。过了一会儿，火灭了。我们拨开稻草灰。便露出了白花花的爆米花，身子鼓鼓的，像个白白的胖小孩。我们像小鸡啄米一样吃了起来。
妈妈看见了，说：“真是一群小馋猫。”我们大家都笑了。今天真是一个让我难忘的日子啊！
难忘小学作文 篇7
世界上有一种东西叫友情，它会使需要帮助的人得到帮助。下面给大家讲一讲我身边的故事。
有一回，我正在家里玩手机，饿了，就自己拿钱买吃的，回来，惊奇地发现，咦？桌子上的水是谁弄洒的？我当时不知道，实际上是我走前碰洒的。
这时小李子来了，他是我的.好朋友，我想：既然他来了，就趁机把这过错推给他吧。
他正在椅子上吃东西，桌子上还摆着一瓶矿泉水，我下来一看，正好，我说：“哎呀，你怎么把水洒在桌子上了，还弄湿了好几本书。”小李子说：“不是我弄的，我刚来！”我不听他解释，冷说是他弄的。他很焦急，脸涨得通红通红的。这时妈妈来了，见此场景说：“怎么回事呀？”我说：“他，他把水洒在桌子上了。”我以为妈妈会说他一顿，心里暗喜。可是妈妈不但没说他，反而说：“哎，好了，不要说了，我帮你擦干净得了。”说完让他玩电脑。我想，哎，算了，也不要弄出太大事。我怀着一种不平静、不舒服的心情在那玩手机。
过了一会儿，妈妈正好不在，我跟小李子说：“小李子，刚才冤枉了你，其实水是我弄洒的。”小李子听了说：“我猜到了，怕你妈说你，就往我身上整。好了，过去就过去了，不要再说了。”我一听，心里更觉得对不起他了。他为了帮我，才替我“背黑锅”，我被他感动了。我心里下定决心，要跟妈妈说明情况，承认错误。
从那件事以后，我们更加友好了：真诚相待、互相帮助，结下了更深厚的友情。我们要让这友情之花开得更加绚丽多彩！
难忘小学作文 篇8
六年的教学生涯中最刻骨铭心的就是那堂课，至今回想起来，一切依然是那样清晰
那节课，我正准备讲评单元试卷上的作文，这次记事作文，多数同学写得不错，可我总觉得他们写出来的缺乏一种内在的情感，比较满意的只有梅芳同学写的那一篇。她作文的题材源于三八妇女节，那一天，在我的提议下，我班的女同学纷纷拿出自己的零花钱，买了水果，还特意做了一束鲜花，把爱心送给梅芳的妈妈，和这位患病多年的好妈妈共度一个快乐的节日。这一天对她们母女俩来说是那样意外、难忘。第二天，母亲还舍不得把3月8日的日历撕去，她十分珍惜这份不同寻常的关爱。
文章娓娓而来，句句话语都是那么感人。我决定把它当作本次的范文，引导孩子们写作时往真实方面写，课上，我对他们说：老师对大家的作文，感觉还满意，其中一篇老师特喜欢，因为小作者取材于生活实际，写得十分真实，咱们就一起来欣赏欣赏，怎么样？孩子们都乐了，于是我深情地念起了3月8日，对我来说太意外了，我始终忘不了那一天。一听到这句，好多同学都不约而同地把目光投向梅芳，显然他们已意识到了一些，不过仍继续认真地倾听，教室里显得十分安静，我也念得更来劲，当我念完后，正想夸夸梅芳时，无意间发现她正用小手擦拭泪珠，她感动得落泪了，那一瞬间，我的眼睛也湿润了，同情与怜悯油然而升，眼前似乎又浮现起上次家访的那一幕一位瘦弱的母亲，脸色苍白，坐在轮椅上，正吃力地扫着地板。再想想，这么多年这位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一样快乐的'童年，我们泪水不禁夺眶而出，喉咙似乎被卡住似的，呆呆地站定在讲台上。同学们见了都傻了，知情的同学也流泪了，教室里静得出奇，只听见她哽咽的声音。沉住了一会儿，我走到她身边，帮她擦去腮边的泪水，安慰她说：孩子，别难过，你看这么多年，妈妈都坚强地挺过来了，没事的，再说还有老师和同学在关心、支持你，你应该高兴才对啊！同学们也纷纷表示在以后的日子里会更加关爱她的。望着一双双热情、纯真的眼睛，我欣慰地说：是的，老师相信只要我们携起手来，多给梅芳一点爱，她一定更深刻的感受到集体的温暖。大伙听了，都点点头会心地笑了
这堂课结束了，我的心情久久不能平静。是啊，作为教师，除了教给孩子知识外，更应该懂得在孩子心间，撤播爱的种子，让他们懂得同情他人的苦处，理解别人的难处，并学会给别人一点关爱。从而在学生之间架起爱的彩桥，让他们永远在爱的蓝天下畅快呼吸、快乐翱翔吧！