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小学作文600字（集合）
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文600字 篇1
亲爱的我，从这天起为了我骄傲地活着吧，好好爱我。 亲爱的我，不要太在意一些事，顺其自然以最佳心态应对。 亲爱的我，永远不要为难我，如不吃饭、哭泣、自闭、抑郁，这些的是傻瓜才做的事。 亲爱的我，学会聪明一点，不要老是问周围人一些很白痴的问题。 亲爱的我，如果不开心了就找个角落或在被子里哭一下，你不需要别人同情可怜，哭泣后一样能够开心生活。 亲爱的我，学会控制情绪，谁都不欠你，你没有道理跟别人随便发脾气。 亲爱的我，不要老是想着依靠别人，更不能奢望别人在你需要的时候第一时光站出来，毕竟谁都不是你的谁。 亲爱的我，永远不要轻易对别人许下承诺，许下承诺就是欠债！ 亲爱的.我，这个世界只有回不去的而没有什么是过不去的。 亲爱的我，别人对你好，你要加倍对别人好；别人对你不好，你还是就应对别人好，因为那说明你还不够好。 亲爱的我，不管现实多么惨不忍睹，你都要固执地相信，这只是黎明前的黑暗。 亲爱的我，全世界只有一个你，就算没有人懂得欣赏，你也要好好爱我，做最真实的我。 亲爱的我，好好对待在你身边的那些人，因为感情可能只是短暂的，但友情是一辈子的。 亲爱的我，你务必找到除了感情之外，能够使你用双脚坚强
站在大地上的东西。 亲爱的我，记得常常仰望天空，记住仰望天空时也要看看脚下。 亲爱的我，相信直觉，不要招惹别人，也不要让别人来招惹你。 亲爱的我，永远不要跟别人搞爱昧，你玩不起。 亲爱的我，不要太低调了，有时要强悍一点，被欺负时，必须要讨回来！可是必须不要记恨，小人之见随他们去好了，怜悯会使你高贵。 亲爱的我，要快乐、要开朗、要坚韧，这和性格无关。亲爱的我，要自信甚至自恋一点，时刻提醒我，我值得拥有最好的一切。
小学作文600字 篇2
一年一度的十月一日国庆节。秋日艳阳高照，我的心情也一样灿烂，带着一份好心情，去商场购物，然而一个令我吃惊的场面却让我再也高兴不起来。
迎面一个老太太蹒跚地向我走来，她皮肤黝（you）黑，微微发胖，脸上有一块很深的疤。而然我后面有一对年轻母女也向我走来。只见那个十分活泼可爱的小女孩对那位年轻漂亮的妈妈说：妈妈，你看那个老太太，真的好可怕！这声脆脆的声音在熙熙攘攘的商场似乎格外刺耳，所有的人都扭过头来朝我这边走来，连我这局外人都觉得十分尴尬，空气一下子凝固起来。
那个小女孩的妈妈却没有说什么，嘴唇微微动了一下，对小女孩的话似乎既没表示认可，也没有训斥。我想那位老太太一定很生气，心里一定不好受，可老太太的表情却意外平静得很，似秋日的水波毫无波澜，似冬日的暖阳毫不灼人。
老太太颤巍巍的向这对母女走来，谁能都猜得出老太太会有什么举动，在场的`每个人都在静静地等待。可谁知道，那位老太太却慈祥的跟那个小女孩说：小朋友，你的发夹掉在地上了。小女孩一边推开老太太，一边大声骂道：要你管呀，丑八怪！神经病！那位老太太还是心平气和地和小女孩的母亲说：这孩子真的十分可爱
我的天啊！难道那位老太太听不见吗？受到一个小女孩如此的侮辱，还这么和气。我觉得这个小女孩太不懂事了，如此伤害一位老太太。我真为老太太伤心。周围的人群随后议论起来，年轻的母亲红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场，消失在人们的视线中，消失在人们的议论声中。
贵州黔西南兴义市湖南路小学六年级:王俊文
小学作文600字 篇3
有两只小蚂蚁，一个叫QQ，一个叫PP，它们同在一个班里上学。
QQ有块黄色老鼠头形状哈蜜瓜味的橡皮，PP向QQ借像皮用，QQ毫不犹豫就把橡皮借给了PP，PP一看，哇！好漂亮的一块橡皮啊！如果一直是我的该多好啊，它舍不得还人家了。
放了学，QQ去要橡皮，PP说：“什么啊，我什么时候拿你橡皮了？？那是我的橡皮呢！”QQ大声嚷着：“无礼，你什么人啊？还敢狡辩！”两人说着就打了起来，QQ给了PP一拳，PP给了QQ一脚，你来我往，两人打得是不可开交！
回了家，PP妈妈问PP：“这是怎么了？是被同学打了？？这橡皮哪来的？！”
PP低着头，就是不说话。弄得妈妈真是莫名其妙。
第二天，两人见面又打开了，QQ被PP踢肿了膝盖，PP被QQ打出了鼻血，蚂蚁美美见了，说：“别打了！别打了！”两人好象没听见，还是继续打，美美无可奈何地走了。
两人也不上课了，只要一见面就打架！
一天，俩人在森林里打，看到在一个月季花上有几个花仙子在一起玩，它们玩得很开心，突然，一个小花仙子好象要从花上掉下去了，几个大的`花仙子赶忙拉住了它，它才没摔下来。一个花仙子为了救它，胳膊被花托上的刺扎了一下，流了血，小花仙子过意不去的说：“对不起，都怪我不小心！”“没事儿，我们是好朋友嘛！
看着花仙子们相亲相爱快活的玩耍，而它们却老像仇敌似的见面就打，没有快乐的时候。
QQ心想：我把橡皮送给它也好，我不能打人啊！
PP心想：唉！我这是做的什么事啊！人家好心借我橡皮用，我却看人家东西好，就想占为已有，多可耻啊！
两人看着对方，异口同声地说：“对不起！”
后来，QQ和PP成了昆虫王国里最好的朋友！
小学作文600字 篇4
绍兴地处江南，少雪，每当下了雪，孩子们个个都欢天喜地。雪给孩子们带来了欢乐，孩子们在雪中打雪仗、堆雪人，别提有多开心了！
记得那个冬日，雪从天上飘飘扬扬地下下来，好像一只只身穿白色衣服的小精灵在空中飞舞。下雪了，路上的行人变少了，车子也没有从前那么多了，我便只身一人慢步在雪中，脚下的雪有半尺多深，走在上面，感觉就像慢步在软软的白云上，发出“沙沙”的声响。
天上的雪还在飘，我抬起头，看到了那如同北极光般美丽的天空，虽然是白天，但是天空还是呈灰蓝色，天空好像光与影一起织成一张大网，罩住了整个地球。我凝望着远处的天空，由灰转蓝，好像一双大而有力的双眸，正注视着我！啊！那是妈妈的`双眸，那充满慈爱又深邃的双眸。空间在我的眼前扩大了，那双清澈的双眸中倒映着我的点点滴滴，童年时的天真无知；少年时奋力读书……我还看到了我的未来，那大概是妈妈眼中的未来吧！青年时单独创业，历经千辛万苦，终于开创了第一家公司；中年再度求学；老年时，在家安享晚年……我看那天空看得入迷，过了好一会儿才回过神来，路边的野草都被积雪压得喘不过气来，我走过去，顺便用脚掸去了它们身上的积雪。
邻近傍晚，火烧云又出现在我们眼前，残留的夕阳挂在西边，迟迟不肯落下，火红的光辉映照在我身旁的那棵苍老的梅花树上，一只乌鸦还在上面栖息着，这时我不时想到了元代作曲家元朴书写的那首《天净沙。秋》：“孤村落日残霞，轻烟老树昏鸦……”梅花树的树枝被那只乌鸦压弯了，这又让我回想起了我们的语文老师——-王老师，我们班成绩差的同学很多，王老师为此操碎了心，王老师每天忙进忙出，为此还得了腰肌劳损。
雪，是连接天地间的一条条白丝带；雪，是连接亲情的幸福纽带；雪，是连接师生情谊的一根根琴弦。雪，是世上最洁白无瑕的物体，是人间最美丽的图画。
小学作文600字 篇5
“叮零零，叮零零”。放学了，我快速地抄好作业，收拾好书包，向学校大门走去。
我和三个小伙伴走在一起，因为我们早就约好了今天下午放学后去儿童乐园玩。我们一边热烈的讨论着一会玩什么，一边走着，不一会儿，就到了儿童乐园。
儿童乐园玩的项目可真多呀!有捞鱼、旋转木马、小型摩天轮、划船、滑滑梯等。而我和小伙伴们最喜欢的是反斗城。我们迫不及待的跑进反斗城，立即向“无底洞”跑去，这是我们几个平时最爱玩的项目，因为它不但可以锻炼我们的胆量，还可以锻炼我们的身体。“无底洞”是由绳子编织成一格一格的棱型而形成的一个U型的网一样的大洞。
我们玩得正开心时，一位3、4岁的小弟弟也想下来玩，站在“无底洞”上面，正想往下爬，不料一脚踩空了，滑了下来，哇地哭了;他的妈妈在洞外干着急，因为她进不来“无底洞”把她的宝宝抱出去，而小弟弟由于很害怕，加上腿上又蹭破了皮，哭得更伤心了。我和小伙伴们一商量，想到了一个办法，就是大家齐心协力把小弟弟抬上去。我让小弟弟先把右脚放到其中一个棱型格子里，再把左脚也放进另一个格子里，然后用手抓住绳子，一步步的往上爬。我和小伙伴托着小弟弟的大腿，让小弟弟一格一格的`向上爬，我们一边托着小弟弟向上爬，一边鼓励他“加油!不要怕!加油!”小弟弟也不哭了，听话的向洞口爬去。终于爬上去了，小弟弟跑向他的妈妈，两人都开心的笑了。小弟弟的妈妈对我们说：“谢谢你们，你们真棒!”我们高兴的和他们说：“不客气!再见!”
这次的事情让我懂得了团结就是力量，助人为乐，自己也会快乐!
小学作文600字 篇6
小学语文新课程标准的的基本理念是全面提高学生的语文素养，而在小学语文课程中作文教学是提高学生写作能力，培养学生语文素养的主要途径之一。作文教学的重要性显而易见。然而，我所接触的绝大多数的小学生对作文是害怕的，是反感的，一提到作文，他们就提不起任何兴致。为何在求知心强烈的小学生中会有如此现象，我想我自身在作文教学中存在以下问题：
1.趋于教师的主导型，每到作文教学备课时，头脑中首先出现的想法是我要如何让学生快速的学会写这篇作文，忽视了对学生表达能力，以及语文素养的培养。
2.对作文教学的'方法掌握不够，应用不够灵活，过于程式化
在作文教学的过程中，我们一贯用的方法便是教授学生模板，例如，三年级上册第二单元的写作是以写人为主题，为了让能够让学生写出一篇完整的作文，我采用的方法便是直接的把模板亮出来，第一段该写什么，第二段该写什么，第三段……甚至还告诉学生在外貌描写的时候应该是以一个什么样的顺序来写，文章共几段，缺一不可。因为在我自己看来，如果不这样做，那么刚刚学习作文的三年级学生是写不出来一篇作文的，对学生缺乏信任。
3.忽视了学生积累素材的重要性
4.过分的干预学生的表达，学生缺乏自我发挥的空间
在作文教学中还常常指导过于细致，学生的作文千篇一律，甚至用词都重复，完全没有达到作文教学本来的效果，有悖于新课标的基本理念。可是，我想就是这样中规中矩的教学方法，缺乏信任的教学在抹杀学生的想象和他们的可能性，
小学作文600字 篇7
我的爸爸中等个子，虽然有点近视，眼睛却很有神，嘴比较大，下嘴唇很厚。爸爸精明能干，有自己的公司，打扮起来很帅，只是很少笑，公司里的人都很佩服他，家里的人都有点怕他。
小时候，有次过年吃饺子。刚刚端上桌的饺子热腾腾的，我着急吃，抓起一个放进嘴里，结果“哇”地一声就吐地下了。妈妈赶紧过来哄我。我一边哭一边说：“饺子坏!饺子坏!把饺子扔出去。”妈妈心痛我，马上说：“好好好，妈妈把饺子都扔出去，咱不吃了。”爸爸听了，皱着眉大声说：“没你这样惯孩子。扔什么扔，必须都吃掉!”我撇撇嘴，不敢再说什么，低着头，把妈妈吹凉的饺子一个一个全吃了。看我吃完了饺子，爸爸把我抱到膝盖上，给我讲饺子的传说，还有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我抬着头望着爸爸的脸，小小的心里充满了疑惑：爸爸怎么和刚才不一样了呢？三年级下学期时，期末测试我没考好，家长会后老师找爸爸谈了谈。爸爸回到家，脸阴沉沉的，把我狠狠地批了一顿。接下来的整个暑假，我一天也没玩上。爸爸给我制定了详细的.学习计划，每天都排得满满的。晚上，从公司下班回来，爸爸连水都顾不上喝，先把我在家做的题检查一遍，错的题单独抄在一个本上。吃过饭，就拉着我坐在桌前给我讲题。有时我很心疼爸爸，就说：“爸爸你去休息吧，我自己能行。我改完了再拿给你看吧。”爸爸摇摇头，说：“不，不行。我看着你改我才能放心。”
就这样，爸爸每天督促着我，时间久了，我自己也养成了良好的学习习惯，爸爸才渐渐放下心来。其实，爸爸对我严厉就是对我爱。我不会让爸爸失望的。指导教师：宋阳教师点评：爸爸在孩子的眼里总是不苟言笑的，总是不如妈妈细心，和蔼。其实，爸爸同样也爱孩子，只是方法不同。
小学作文600字 篇8
打开成语王国，一个人间仙境奇迹般的展现在我们的眼前。一条：玉丝带似地小河向远方流去，河水清澈见底，许多小鱼、小虾在底自由自在的游来游去。小河两岸古木参天，几多粉色、黄色的野花点缀着这片大地。在一片苍翠欲滴的草地上，同学们正在举行一场别开生面的成语大赛。
比赛分三个项目进行。第一项是漫游成语数字国 ，要求每一位同学说出一个带数字的`成语，说对一个的一分。接着抢答 ，答对一题的两分。第二项是漫游成语数字 王国，同样要每一个同学说出一个带动物的成语，列如 ：鸡飞狗跳、龙腾虎跃、一马当先等…答对一个的一分。第三项是看表演、猜成语，猜对一题得十分。
比赛开始了！第一轮四个小组打成平手，每组各得 分。接着进行抢答。只听李老师说出了“五”字，我们组的袁文豪眼明手快，“咚”的一声，第一个举手，于是“五湖四海”这个词就脱口而出。然后进行的是漫游成语动物王国。瞧！树梢上的一只小喜鹊正在纵情高歌，仿佛在为我们喝彩。
最精彩的还要数看表演猜成语了！我们组的组员悄悄的跟我说悄悄话来：“我们俩一会这样演…这样…再这样…”该我们表演了，我们组的李俊良扮演在宫里生活得自由自在的秦始皇，其余人和我一起扮演想杀秦始皇的刺客，故事就这样开始了：在一个月黑风高的夜晚秦始皇正在庭院里休息忽然一群刺客涌上来，杀了秦始皇。李俊良假装倒在地上…同学们把眼睛睁得大大的。
有的同学说是借刀杀人，有的同学说是私下伤人，还有的同学说是窃窃私语。都没有猜对，同学们多惊讶的看着我们，我们告诉同学原来是“目瞪口呆”。
今天真是快乐的一天！
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