小学的作文【必备6篇】
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
前两天，杨老师去外地比赛了，我很想念她，想得天都下雨了。今天她终于回来了。还给我们带了礼物，是拼图哦！同学们都高兴极了。
我的拼图是一只蚱蜢。它有长长的触须、六条腿。我兴奋地打开拼图，上面小部件可真多啊！看得我眼花缭乱的。我仔细按照说明扣出了所有部件，先装好了头，然后就是装身子，背上的“骨头”可真难弄啊！我请了我们家力气最大的爸爸费了九牛二虎之力才装好了。最后，就是装它的腿和触须了。它的腿太多了，我一没留神，居然把它的后腿装到了前面，哎呀，这样它岂不是要倒着走啊？我和妈妈都笑翻了！换腿的时候，一不小心，小腿被我折断了，这可怎么办？我赶紧去拿“医药箱”用绷带仔细地把折断的地方包了一圈又一圈。现在，组装好的蚱蜢栩栩如生地立在了我的桌子上。仔细看，你发现它前腿上的.绷带了吗？我怕它不喜欢，还将绷带涂成了彩色的，这样很漂亮吧？！这就是我“受伤”的蚱蜢。
杨老师，我可真喜欢你送给我的拼图啊！
谢谢您！
小学的作文 篇2
“咚咚咚……”正在装修的新家里传来了一阵砸墙的声音，我捂着耳朵，看着那一面墙被砸了一个大窟窿。“墙都砸了，房子会不会倒啊？”我担心地问妈妈。“不会的，这面墙不是承重墙，没关系的！”妈妈笑着说。“那是不是哪里的墙都可以砸掉啊？”我继续追问。“怎么可能！有的能砸，有的可不能动。承重墙是不能砸的！”妈妈认真地说。为什么承重墙就不能砸呢？承重墙究竟有什么特殊的秘密呢？我疑惑极了。
我决心要亲自找出这个问题的答案。一回到家，我就迫不及待地打开电脑，上网查找楼房建筑的原理。答案找到了！原来框架结构是指由梁和柱以钢接或者铰接相连接而成，构成承重体系的结构。框架的主要作用是承重，房屋受力结构由钢筋混凝土柱、梁、板组成，利用结构的抗弯抗剪且抗压等力学性能，将建筑物组成一个整体，而填充墙不参与受力，墙体不承重，仅起到围护和分隔作用。
“哦……”我恍然大悟：原来装修公司的叔叔们在我家砸的是填充墙，是不会影响楼房的整体结构的。承重墙的作用可真不小啊！怎样才能把这个新发现告诉我的小伙伴们，让他们也能明白这个道理呢？对了，我小时候经常玩的搭积木，是不是可以像工人叔叔们盖楼房？我来试试找一找里面的“积木承重墙”吧！说干就干，我翻箱倒柜扒出了我的积木盒，在客厅盖起了“高楼大厦”。
根据框架结构的原理，我首先盖出大楼的'框架，精心地将每一层的“承重墙”摆放到位，也就是每层“楼房”的四周及中心支撑的部位。再用双面胶将它们粘在一起，5层呢，够高吧！粘好后轻轻晃一晃，还真是挺稳的呢！接着，我在每个框架中间加入“填充墙”，放进、取出、加入、拿走……在每个楼层中间，我都反复做了好几次试验，楼房框架还是稳稳地站在那里。偶尔碰了一下，它也只是轻微地晃动，哈，原来框架式的楼房还有防震作用呢！
我终于明白其中的奥秘了，得赶快告诉小伙伴们。在我的电话召唤之下，我家附近的几个玩伴应邀而来。看着她们一脸的期待，我得意极了！“你到底发现了什么？”伙伴们不停地追问。我不紧不慢地将自己的“杰作”——积木大厦展示给她们看，一边演示一边给她们讲解其中的原理。伙伴们先是仔细地听着，不一会儿就争着要亲自上阵，体验一下“承重墙”的秘密了！小伙伴们玩得可带劲儿了，还不时地夸我了不起，将来一定能成为一名建筑师呢！听得我心里那叫一个美啊……
多么有趣的“玩中学”啊，真是生活处处皆科学，我一定要做生活的有心人，细观察、勤思考，不断发现自己身边新奇有趣的科学现象，精彩纷呈的生活正等着我去探索呢！
小学的作文 篇3
在同学眼中，我是一个洒脱，脾气火爆的“辣妹子”，稍一不注意就会惹来我的火，让人不敢靠近。而且，我还身怀绝学：狮吼功，每次一听到我在班上吼：交数学作业啦！有的同学会夸张的捂起耳朵，和我熟的则会想起我的一位老师对我的评价，老师说：她呀，她就是一个便携式智能音箱！
如此大大咧咧的我，一定藏不住秘密吧！恰恰相反，我从不对别人提起我的秘密，我讨厌我的秘密被别人知晓，父母也不例外，因为那种内心被人窥视的'感觉很不好！
所以，我的周记里、作文里从来没有过关于秘密的文章，秘密只有我知道。真的就不让别人知道吗？有时候，我会这样想，说出来心里可能会好受一些，可是没有合适的人，我想，我接受不了别人知道秘密后的一些自以为是的评价。因为，那不是个快乐的秘密。
别人都只知道我有一对可爱的双胞胎妹妹，和我长得很像，脾气也像，是两个小辣椒。可是，只有很少很少的人知道，我有过一个弟弟，因为他不到两岁就过世了。本来有人知道的，随着时间的消逝，以及妹妹的出生，都忘了。四年了，更多的人已经只知道妹妹的存在了。
只有爸爸妈妈等一些亲戚知晓，却也深埋在心里，爸爸妈妈以为我早就忘了，因为我看起来没有任何动作，来表示我还记得他。
可我却记得清清楚楚，那个零八年出生，一零年就过世还不满两岁的弟弟！那天在爸爸家，哭得险些昏了过去的妈妈，在一旁垂泪的爸爸，以及一干人眼泪！当弟弟入土时，一把撕掉手上的点滴的妈妈疯狂的样子。
更别说我一拉开我的衣柜就能看到弟弟的一袋检查报告。零九年的夏天，一大早的，就看见爸爸坐在电脑前，我悄悄上前，看到的是那一篇字字都是悲伤的《江城子，寄儿》！
“孩子，你已经去了整整365天了，我想你也想了365天了，每个夜晚在梦里都看见你在哭，我多想去抱抱你，却怎么也碰不到你……”
怪不得那天爸爸和妈妈都心事重重的样子，原来是这样。
想着他还在时的样子，我那天晚上躺在被里悄悄的哭了。
第二年的那天，我和爸爸去看了弟弟的墓地，听了奶奶的哭声。
我没有表现出悲伤神情，也不愿意。也没有找人宣泄心情的悲伤。让它成为一个秘密就好了，别人的同情只是同情，要自己让父母抚平心中的痛。
呵呵，少年的秘密有谁知呢？
小学的作文 篇4
说起最敬佩的人，我首先想到的是我的外公。普通的身份，普通的外貌，普通得不能再普通的农村老头。唯一能让人记住他的.，就是他那常常挂在嘴边的手艺——木工。村里几乎家家都能找到外公的“手艺”，大到桌子、橱柜，小到锅盖、板凳。
小时候，只要看见外公在木头堆里挑挑拣拣，我就知道他又要开始做活了。这时我总喜欢跟着外公走进他的木工房。踏进房间，扑面而来的就是一阵阵木头清香，伴随着脚底木屑的声音，满眼都是白白的打着卷的刨花。外公做活时总是一改往日乐呵呵的形象，变得格外沉默，经常是斜着身子一下一下把木头用刨子刨得平平整整，他的耳朵上夹着铅笔，胡子稀疏花白，握着刨子的双手黝黑有力。随着来来回回的身影，一个个刨花就像小精灵们摆脱了束缚一样欢蹦乱跳地飞到地上，滚到墙边。累了，外公就会停下来喝上一大壶茶。每次他完成一个作品，总会皱着眉头非常严肃地端详良久。有时会长舒一口气，拍拍手里的物件，仿佛跟一个朋友道别；有时则会摇一摇头，将之拆解，从头再来一遍。记得有一次我看着一个快要完成的柜子被外公拆掉，便不解地问：“外公，你做这个柜子已经好几天了，快做好了干吗又拆掉呢？”外公没有看我，反而盯着已经被拆成一块块的木板，像是对我说又像是自言自语：“能做得更好就不能将就，能让别人更满意就一定要改进。”说完，又拿起手中的东西忙活起来。
现在，找外公做活的人越来越少了，但外公做活时的一言一行依然朴实而厚重地印在我的脑海里，也必将伴随并影响我的一生。
小学的作文 篇5
春天，我种下了几颗紫茉莉的种子。我把花盆放在阳台，每天放学都要去看看它，经常给它浇浇水。
过了四天，一颗种子从土里拱出来了，像一个探头探脑的小乌xx，可爱极了。没几天，小乌xx一个接一个都钻了出来。又一个星期过去了，紫茉莉长出了新叶子，嫩嫩的叶子打着卷，尖尖的'像一根根小绿针。
在我的照料下，紫茉莉越长越大，我希望它快快开花，结出种子，让我感受一下收获的快乐。
小学的作文 篇6
春天来了，百花齐放，百鸟争鸣。万事万物都复苏了，开始了一个新的周期。
木棉树的叶子从原本光秃秃的树枝里探出了脑袋，一个个小花骨朵也在一片片绿油油的叶子衬托下冒了出来。春风轻轻拂过那婀娜多姿的小花苞，带走了一阵清香。很快，小花苞舒展开自己的身体，木棉花盛开了!没多久，一棵光秃秃的枯树，竟变成了密密麻麻的`木棉花树。它有着刚强有力的树干，蜿蜿蜒蜒的树枝，衬托着大朵火红的木棉花，就像一片片火云，照亮了四面八方。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”就像诗中所说，春天处处都能听到鸟儿的叫声，它们仿佛在唱春天的歌谣。活泼可爱的小燕子也从南方飞来，站在房顶上，电线杆和盛开着五颜六色的花朵的草地上，开始了第一声歌唱。它带着剪刀似的尾巴，在蔚蓝的天空上掠过。有些则在清澈明净的湖水边，欣赏着自己在水中的倒影。
这真是一个生机勃勃的春天!
【小学的作文】相关文章：
小学小学作文04-25
小学的作文01-08
小学的作文01-08
小学的作文04-20
经典小学作文11-26
小学的作文 11-15
小学作文03-25
等小学作文03-28
小学的作文01-08
小学的作文01-08