(精选)难忘的小学作文9篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的难忘的小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的小学作文 篇1
回忆，再次涌上心头……
童年的碎片再次组合起来，变成一幅幅唯美的画面……
当我，还只是一个小小的、什么都不懂的小孩时，妈妈把我放在了外婆家，从此，我便成了外婆的“贴心的小棉袄”！
我小时候可调皮了，外婆说东，我偏往西；外婆说吃，我偏不吃，外婆说回屋睡觉，我偏跑到外婆家后面的芦苇塘里！
外婆家后面的芦苇塘长着许许多多的芦苇，我要是站进去，你肯定看不见咯，芦苇可高了，可密了！外婆每隔两三天就要去芦苇塘里抓虫子，拔草，我肯定会跟小跟班。芦苇叶上的密汁可甜了，所以有好多虫虫“虎视眈眈”呢！外婆每次一站到水里爬虫子，我一定不会跟着下水，我会跑到小土丘上帮外婆加油，外婆看到我这个可爱的样子，总是会哈哈大笑！
每回当我回老家，外婆都坐在芦苇塘边发呆！她总会跟我讲一件孩童时的事，说完便落下几滴沧桑的泪水。
那件事，让我来诉说吧！
那是一个寂静的下午，不过我们家可不安静！外婆满屋子追打我的.p股，因为我偷听了外婆要拜的东西！这时，我一溜烟地躲到芦苇塘里了！外婆找不到我，认为我晚饭前一定会回来，便不寻我了！我躲在芦苇塘，芦苇叶上还长着一根根小小的刺，我都被扎得痛死了！双腿浸泡在冰冰的水里，好痒啊！过了一会儿，我便耐不住了，跑回来家里！
外婆看见我胳膊上有一个个小红痣，腿上有一个个小红泡，还在抓，这么狼狈的样子。赶紧跑过来问：“小芊芊，你这是跑去那儿呀？肯定被芦苇水和芦苇叶给弄的！告诉外婆，是不？”我点点头。晚上睡觉时，小红泡还没消，痒死了！外婆叫我咬着她的手，不要去抓，才不会发脓！后来，外婆的手都被咬出血了！那印儿现还在呢！
在我的童年里，是外婆让我懂了什么是爱！
难忘的童年，已不能再重新编排了，就让我把这些美好的记忆都保存下来吧！
难忘的小学作文 篇2
我班是全校最邋遢的班级，午休吵闹，扫地拖拉，乱丢纸屑、乱骂粗话、不团结常打架，所以每周四大纪律评比的最后一名非我班莫属了，没班比我班更邋遢了。
老师也拿我们没办法，只好用罚抄课文来压我们了，就连最长的课文【狠角色】老师都出过，可是老师也不常提醒我们这些粗心迷糊虫，就在今天，又到抄课文时间了，可是我和几个成绩优异的.同学把抄课文的事忘的一干二净了。所以当然无法“交差”了。
当老师站在我的面前时，我和那几个同学才猛的想起了抄课文的事。我低着头，不敢抬头看着老师的眼睛，因为在我脑海里，老师肯定是用着那凶狠的眼神望着我，可是我还是鼓起勇气抬起头看了看老师。老师的眼神里透露出一股伤心、失望的眼神，那眼神似乎在说“为什么我自认为保证会交课文的学生，怎么会没抄呢？”那一刻我觉的自己真的太没用了，让老师失望了，是我不对，我一定要让老师恢复对我的信心……
难忘的小学作文 篇3
我一边往教室的方向走去，一边想着：“今天这节音乐课，应该是我最难忘的一次了。”我们是做黑板报的，因为学校要检查它，我们就得占用音乐、体育课的时间来完成它。一位同学急匆匆地跑来提醒我们："快去上音乐课，要不然就得罚抄课文了！"我们十几个人这才放下了手中的活儿，十万火急地赶到了音乐教室。进去之后，几十双眼睛的目光马上聚集到我们这儿，似乎我们是不速之客，又好像我们从来没打过交道的陌生人。看到同学的脸色和老师被气炸的红扑扑的脸，我就知道结局是什么了。
有两位同学试图想找自己的位置坐下来，都被音乐老师任老师拦住了，：“你们还能坐吗？站后面去。”于是大家排成了一字型，站在最后面了。想着以前的任老师慈眉善目的，真不能和现在气势汹汹的老师相提并论。这时教室里格外安静，就连一根针掉在地上也能听见声音。
突然，老师问了我们一大堆问题，比如：“黑板报要做3周这么久吗？”“体育课也做吗？”你们知道后果是什么吗？"问得我们像在做问卷调查似的。我们也几乎没有反驳，现在就算穿越时空，把能说会道的诸葛先生请来，也毫无胜算。老师还训斥道：“现在在音乐这方面上，你们已经落后许多了，在这么下去的话，还能上音乐课吗？”上面这些就算我们咎由自取吧!下面这句话似乎专门是来讽刺我们的。
音乐老师怒气冲冲地说：“其它班的.同学经常向我汇报，说（3）班做黑板报是故意占用一部分课程在教室里玩，我说的对吗？”我本来站着就不舒服，听完这话就更恼火了。我在心里想着：“这完全是呀！其实黑板报早就好了，是因为班主任说还要进行装饰，刚才我还再贴关于荣誉角的牌子，可是刚刚贴好就被叫上来了，本来还要加上奖状，那才叫真正的大功告成。”不久，下课铃响了，老师留住了我们，单独跟我们谈了谈这件事情，之后才放我们走。我一边往教室的方向走去，一边想着：“今天这节音乐课，应该是我最难忘的一次了。”
难忘的小学作文 篇4
运动会虽然结束了，但我的心里留下了许多精彩的瞬间，令我最难忘的还是那激动人心的'女子200米赛跑。
我们班王歆仪参加了女子200米赛跑，她在准备跑时，心里充满了信心。特别是在剩下大约100米的时候，王歆仪排在第三名。瞧，她腿部突然发力，节奏快了起来，下面的我把自己的加油工具——“小手”猛烈地拍起来，顿时，操场上一片拍打的加油声。忽然，王歆仪的节奏又快了起来，啊，她又发力了，快看，王歆仪终于和第二名打平了！可是，我们的王歆仪同学不愿做打平的第二名，她又开始加速了。“冲啊！快啊！打败第一名！”我们的声音突然响彻云霄，王歆仪好像吃了“飞人药丸”一样，她胸挺了起来，步子也跑大了，把后面一位对手甩了1米、2米……哇，王歆仪准备攻打第一名了！她这个“飞人”看起来又加了许多油。听，我们班那个周煜最兴奋，半蹲着，把“小手”打得“咚、咚、咚……”直响，竟把小手给敲坏了！最终，王歆仪取得了第二名的好成绩，我们纷纷向她表示祝贺！
王歆仪真是一名“飞人”啊！我们祝她在今后的赛场上取得更好的成绩。
难忘的小学作文 篇5
令我最难忘的是在四年二班的活动“打气球”。游戏规则和排球比赛规则一样。比赛开始了，刚上场我们配合不好，一会儿，就以一比四落后了。接着，靠对手发球出界我们得了一分。
二零零五年的最后一天，我们学校举行了一个庆元旦的游艺活动。
我们班的活动是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比谁先跳到终点。
令我最难忘的是在四年二班的活动“打气球”。游戏规则和排球比赛规则一样。比赛开始了，刚上场我们配合不好，一会儿，就以一比四落后了。接着，靠对手发球出界我们得了一分，对手不小心打了两个高球，我用力打了两个快球，再追回两分。轮到我发球了，做了一个用力打的假动作，对手往后退了几大步，打的时候，只用了一点力，差一点，对手就要接到球。但是，最后我们以十二比十五落败。
我觉得难度最大的是在四年一班的活动“夹弹珠”。就是在一分钟内，把水中的'二十五个弹珠夹上来。等了很久才轮到我上场。用筷子夹弹珠真是一件不容易的事情，我越紧张，就越难夹起弹珠。时间一秒一秒的过去了，那些弹珠总是在和我做对似的。老师说：“时间到”。可是，我还有八个没有夹上来。以后我还要多多练习使用筷子。
我今天真开心，我和别的班的同学交流了，增进了彼此之间的友谊。
难忘的小学作文 篇6
清晨第一缕阳光透过窗户射进屋子，爬上了我的床，我伸了伸懒腰，下了床迈出了我今天的第一步。
走出家门，迈着轻快的步子哼着小曲儿，走向那个让我着迷的地方———新华书店。
走过两个拐角，通过一条马路，近了，更近了，就要到了，我走进了书的海洋，来到那个熟悉的书架旁，寻找那本我心爱的书，一遍下来没有，又仔仔细细的找了一遍，还是没有，我的书呢？我只好另外拿了一本书，找了一块空地垂头丧气地坐下。
看书时，撇眼间，我看到了那本书，那本书在一个比我稍大一点的男生手里，我直勾勾地看着那本书，那个男生似乎看见了我，目光投向了我这儿，我连忙手书挡住了脸。忽然，我看见那个男生拿着书站了起来，将书放回书架，我欣喜若狂，连忙冲过去，猛得抽出那本心爱的.书，跑回我的位置坐下，迫不及待地打开书本。这时那个男生站了起来，又回到了刚才的那个书架旁，或许他要另外一本书吧，他东找找西找找，然后站了起来，脸上露出了失望的表情，又朝着我看了看，不，应该是朝我手上的书看。他又看了看书架随手拿了一本，回到原位，盘腿坐下，却显得无精打采。有时还望望我手上的书，每次只是瞄一两眼便转过去，心不在焉地看着手里那本《史记》。
突然我明白了，我全明白了，顿时，我感觉手中的这本我原本最心爱的书，此时变得乏味，无趣，不想再看了，我轻轻合上了书，站起来，默默地地将书放回原处，走出了书店。
没有语言，一个不经意的动作，却深深的刻在我的脑海中。
难忘的小学作文 篇7
车子停了下来，但离学校还有一段山路，所以我们得步行去了。走在路上，我又看见了从没有看到过的景象：周围都是五彩缤纷的野花，我们就像在花的海洋里一样。又像一位位海洋里的小王子和小公主，让人感到浪漫、温馨。走在半路，由于鞋子里进了许多沙子，步子明显比别人慢了许多，当我寸步难行的时候，我看见了我们的目的地？？游河小学，我不顾脚的难受，向前跑去。
来到学校门口，许多小朋友整齐的站成两排，用热烈的掌声欢迎我们的到来，从老师口中得知，这些小朋友已经在这儿站了近一个小时了。我想，哇！这些小朋友真厉害，要换了我们，早就不干了。我被他们的质朴感动。
进了校园，进行欢迎仪式。首先，我们每人为他们送礼物。轮到我的.时候，我把带来的望远镜送给他们时，他们便爱不释手地摸着，似乎感到了无比的幸福。
我们开始参观他们的教室。他们没有宽敞明亮的教室，没有崭新的桌椅，没有先进的多媒体，没有可用的饮水机。只见他们教室是简易的平房，黑板是在墙上刷的一层漆，桌椅也很破旧。黑板上方的八个大字好好学习天天向上发出耀眼的光芒，每看到一处，心里都有很大的感触，我原以为他们的学习条件和我们一样无比优越。参观完他们的教室，我们该吃午饭了，虽然在城里有大鱼大肉，这里却是简单的饭菜，但我们还是吃得很香。
饭后，我们一起玩耍：有的玩儿三个字、有的玩儿骑士大战、有的彼此留下联系方式
时间总是过得很快，我们该走了，小伙伴们手拉着手，都不愿分开。在老师的催促下，同学们依依不舍地上了车，我们不停地挥着手，车子已经开远了，我们看见那久久不愿散去的小伙伴，手里挥舞着我们送给的礼物。
难忘的小学作文 篇8
时光荏苒，日月如梭。一转眼，六年时光转瞬即逝，在这六年里，我不仅收获了友谊，还得到了成长。要问这六年来我印象最深的老师是谁，那非丁老师莫属了！
她是我一二年级的班主任，也算我小学开始的启蒙老师。她的相貌我已经有点记不清了，只记得她常常带着一副眼镜，长得高高的，有点瘦，头发不知是披着还是系了起来。可是这件事，我直到现在还记忆犹新。那件事后，我曾经好几年都不敢面对她，我也愧疚了好久……
记得那是我上二年级的时，当时班级里规定不许带钱来学校，因为当时学校里正在闹校园暴力，时常有高年级的学生强低年级的钱。当时在班上凡是发现有人带钱来学校的，都要没收来充当班费。当时我年龄小，不懂事，看着六班的同学一个个从小卖部回来的身影，看他们吃东西，我就口水直流，也是受到了一个同学的蛊惑，当天就立志明天一定要带钱来学校。当时我却不敢向父母要钱，怕他们追问拿来干什么，也怕他们不给。正发愁了，突然看见桌子上有很多硬币，便毫不犹豫的拿了起来，跑到自己的房间里数了一下，一共有十个，心想，反正爸妈也不知道，拿了就拿了呗。
第二天，我到了学校，下课后我给了两元给那个同学叫她和我一起去买东西吃。因为怕同学发现，我们把买到的东西一股脑全部放进衣服里，两只手拖在下面，怕东西掉出来，塞零食的地方鼓鼓的，看着挺滑稽。
当我们买完东西高兴的跑回教室时，不料，因为跑的太快，口袋中的钱不小心掉了出来，零食也随之落了下来，这一幕正好被一个女同学看见了，大喊道:“你们两个带钱来学校买吃的，我要去告诉老师，看你们怎么办！”我当时慌了，我的同伴也吓得不行，连忙推脱责任:“这个钱不是我带的`，是某某某(这个人说的就是我)给我的，不关我的事啊！”说着还把她用剩下的钱硬塞给我了。我一听气急了:“这不是你说要我带钱买学校的吗？还把责任都推给我。”“我什么时候说了带钱？这个钱是你带的，和我无关啊！”我气急了，我怎么会交了这样的朋友？关键时候只知道把责任推给我。
等我们回过神来，那个女同学已经把我们的事情告诉丁老师了，还把我的钱和吃的一起交了上去。当时我坐在座位上心想:完了，如果被老师知道了，不仅是收钱那么简单，还可能会和我父母说，那个同学她是没事了，把责任都推给了我，而我呢。想到这，眼泪就不争气的流了下来。
过了一会儿老师来了，当时我是坐的位置靠门，还是第一排，老师一进门就可以看到我。我以为老师会大发雷霆，没想到老师平和的跟我说:“某某某，这是你的钱吗？”我连忙擦了擦眼脸上的泪水，有些抽液的回答道:“是……是的”“那你哪来的这么多钱带来学校？”老师问道。“是……是我父母给的。”我对老师撒了谎。“你父母怎么可能一次性给你这么多钱，说实话，不然我立刻就给你父母打电话，一问就知道了。”一听要打电话，平时我在家时最怕的就是老师突然打电话给我父母，只好说了实话:“我……我昨天回家时看见桌子上有十个硬币，就……就偷偷拿了。”我的声音很小，小到只有老师才听得到。
老师一听，眉头皱了起来，对我说:“某某某，你知不知道你这个行为是什么？”我当时还流着眼泪，边哭边摇了摇头，“你这个说好听点是拿，再说难听的点就是偷！你要是以后走上了社会，偷拿别人的东西，可没有告老师这么简单，人家是直接报警！老师先不把这事和你父母说，你自己去和他们坦白好不好？”我点了点头。可我回家后并没有把这件事儿和我父母说，一是怕他们说我，二是不敢。
第二天我到了教室，老师问我和父母说了这件事吗？我自然回答说了，老师又说:“那我今天可要和你爸爸打电话的”我一听，什么又要打电话，我是说还是不说？
回家后，我就一直注视着我爸爸的手机，生怕老师打电话来了。白天在学校也不敢直视老师，生怕她就生起打电话的念头。这种不安一直维持了好久，即使到了三年级，分班后，我已不是她的学生，我这种不安依然还在，我不知道他是打了没和我说，还是我爸爸没有告诉我，直到我四年级时这种感觉才有了缓和。
谢谢您丁老师，如果您当时就这样放纵我，我拿了钱，你也不管我。我以后可能还会拿更多。虽然您当时可能，真的没有打电话，可能我只是吓唬我，可我以后也不会这样的了，我知道了随意拿别人东西的恶果，您也教育了我。这件事可能对别人来说微不足道，可对于我来说，受益终生。谢谢您，丁老师。
难忘的小学作文 篇9
星期四，刚刚下了操。一个阿斯顿的外教来了，我们都很欢迎他。到了教室，外教说：“我是加拿大人。”
然后有介绍了他的名字，而且教了我们一些关于万圣节的单词。过了一会儿，让我们做面具。老师们给了我们面具以后，给我们分了小组，我、房啸宇、李泽坤、高晨月、卢玉坤、胡说恒、于秦逸、王一哲，八人是一组。老师告诉我们，向老师要颜料的时候，要用英语说。我们就开始做了。
我们大部分人发到的面具都是幽灵，有小部分人的面具是一个南瓜，而我的.是一个长着犄角的幽灵。开始做了，大家都在认真的做。我把脸的一部分涂成红色，剩下的是橙色，犄角是黄色的。这样看起来很恐怖。我们每个人都涂的不同，有单调的、有炫彩的，还有……涂了一会儿，老师给我们一些面具作品给我们看，还让我们参考。我涂的非常快，一会就涂完了，涂完了以后，我把我的作品给外教看看，外教说很好。下课了 ，我们都把东西收起来。准备去吓吓老师。
我今天很开心，因为我有了自己做的面具。
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