小学作文优秀（9篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
我有一个幸福的家，有很爱我的爸爸妈妈。他们非常关心我，疼爱我，总是把好吃的都留给我吃。他们恨不的把世界上最好的都给我。
记的有一年春节，我感冒了，还发高烧。妈妈陪我去看病。爸爸的.知消息，马上从单位赶过来。听医生说要打点滴，这时我心里特别害怕。妈妈安慰我说：“别害怕，只是像是被蚊子叮的一样。”护士阿姨走了过来，妈妈让我把头转过去，然后一边抱着我一边数："一、二、三。”妈妈数好了，护士阿姨也打完了，我觉的一点都不疼。突然，我肚子发出“咕咕”叫的声音，爸爸俯身问我：“是不是饿了？”我说：“是呀。”“那你等一会儿。”说完就大步走了出去。很快，爸爸就提着一大袋的东西回来了，让我赶快吃，自己就忙着去抓药，叫护士阿姨换瓶。过了几天，我的病慢慢的好了，爸爸妈妈也露出了轻松的笑容。
正是有了爸爸妈妈的关怀，我才会健健康康、快快乐乐地成长起来。我深深感谢您们---我亲爱的爸爸妈妈！
小学作文 篇2
一对不大的眼睛镶嵌在她那胖乎乎的脸上，那双眼睛却如秋水，似明星，又仿佛是白水银中滚动着黑水银而黑水银中又闪烁着执着的光芒。这便是我的朋友，一个学习偏差的`学生。
她叫小x，她成绩偏差，但和其他差生不同，她是个认真学习的好孩子，只是上天不公，给了她一个不太聪明的大脑，她并没有放弃主动要求妈妈给她报补习班，在平时，她一遇到不懂的题就努力地想，实在想不出来了就请教我这个免费“非老师家教”。这不，她又“找上门来了”不过她这一点可真值得我学习。
“您快一点吧。”她边说边拿出了算草纸，摆在我面前。我一股坏水涌了上来，说：“那你拜我为师吧（我没说我是黛玉）！”“就是叫家教费都行，只求你快点讲。”我暗笑真像香菱，呆呆的努力学习，不耻下问。我有耐心的给她讲题，只见她一会儿紧皱眉头，苦苦思考；一会儿又挠挠头发，恍然大悟，真是认真至极。
她一直认真地思考着这些难题，在旁边的同学小声的议论着，一个说：“你看她多投入呀！”一个说：“是呀，如果大家都像她这样，学习这么刻苦，那班里不就没有差生了吗！”在同学们的纷纷议论中，也许是她明白了这几道题，她露出了一丝微笑，这是她努力的结果呀！
这就是她—小X，一位脑子不怎么聪明，却认真学习的学生，相信她的学习一定会越来越好，考上自己理想的中学！
小学作文 篇3
圣诞节快到了，我很期待今年的圣诞节能得到很多很多礼物。
那天中午，妈妈来接我放学，走着走着，妈妈就往中通快递的方向拐去了，妈妈可是个网购达人，对我来说，她收快递是非常平常的事，我问妈妈：“今天又要拿什么东西啊？”妈妈疑惑地说：“我也不知道，我还没到货的东西只有圆通，韵达，汇通……，没有中通啊！”
就在说话的时候，中通快递已经在眼前了，我跑进去非常熟练地取出了快递，啊，还挺沉，究竟会是什么呢？
到了家，我书包都没放下，就跑去拿剪刀，剪刀拿到手，我三下五除二地剪开快递包，我看到里面是一套安房直子的童话故事书，我很奇怪，妈妈最近也没有买书啊？里面还有一封信，我急忙打开信封读起来：
菲儿：
你好！
我是小小收音机的小编姐姐呀，我知道菲儿是一个特别喜欢看书的小女孩，所以小编姐姐为菲儿准备这几本书作为圣诞礼物哦，菲儿一定要好好看。
你的声音特别好听，感谢菲儿为小小收音机的.听众们开来了那么多的快乐。你在做一件很对的事情，一定要坚持下去哦！加油！
最后，祝我们可爱的菲儿和菲儿一家圣诞快乐！
小学作文 篇4
妈妈我想对你说，我已经长大了，我已经是个四年的学生了！我需要自由，请您不要再把我当个小孩看了。
自从我转学之后，你天天上学、放学都是来接我，天天不让我自己走，说怕有坏学生欺负我，怕我累着。如果你不接我，你就能好好休息，我也能锻炼身体了。妈妈请您给我自由！
妈妈我想对您说，当我的成绩取得巨大的进步时，请你不要过分的表扬我，这样会使我骄傲，让我直线下降。
妈妈我想对您说，当我考试的成绩差时不要过分的指责我，批评我，这样会伤害我，我每次考试没考好时，我其实也很难过，我会努力的。
妈妈我知道您很疼爱我，但我真的长大了，很多事情我都可以自己做了，你整天只围着我转，从不关心自己的`健康，我想帮您做点家务，您总是阻止，从不让我做，就连洗碗的活儿也从不让我碰，自己却总是累得直不起腰。妈妈我想对您说，您如果真的爱我，就更应该为自己的身体着想。因为我想有个健康快乐的妈妈。
妈妈我想对你说：“将来我长大了一定要如您所愿做一个出人头地的有用之材！”
妈妈我想对你说……
小学作文 篇5
时间在我们身边滑过,回首过去,看看那些令你头疼的挫折,心情难免有些不爽,但在看看你身边的人呢？是朋友,是他们的友谊,给了你继续前行的力量。在漫长而又神秘的时间赛跑中,有胜利,也有失败,多一个朋友,就多一分胜算。会使你点亮自己的人生。所以,朋友,是你生命中无法省略的章节；友谊，也会成为你一生中无法割舍的情谊……
烦恼?蓝天?风筝
心情烦闷的时候，总会莫名其妙的发火。这时，好友总会不约而同的来找你倾诉，真心话犹如潺潺流水般滑过心房，把一切烦恼寄托给风筝，目送着它飞向蓝天，烦恼随风飘去，渐渐消逝……那时，欢笑已经感染了整个天空，微笑也充斥了整个宇宙，不再有烦恼小行星打乱，一片和谐。心情豁然开朗，洒满了阳光……
朋友?危机?狗尾巴草
一次，考试成绩出来了，紫旋全班第一，筱穆第二。好学细心的筱穆借来了好友紫旋的满分卷子。忽然，她发现了一个错误，如果算上，他们俩并列第一。“紫旋，你的默写错了，赶紧去找老师把分改过来吧”“我才不要呢，好不容易得满分，把错误改过来不就结了”紫旋毫不客气的说。“不行！”“就不改！”“……”终于，吵闹声引来了其他好友。可不管怎么劝，谁都不理谁了。“去编狗尾巴草吧”不知谁提议到，去吧，大家散散心……
来到了操场后边的草地上，大家开始行动起来，不一会，便集到一大堆了，团坐在一起，有编小狗的，有编兔子的，应有尽有……看看紫旋和筱穆那组呢？两人早已玩的不亦乐乎，两人……第二天，紫旋共同主动跟老师请求把分改过来，老师还夸奖她，两人并列第一。这件事可能已经淡忘，但那一根根特殊的狗尾巴草，早已种在我们心里，生根发芽。我想，有彼此关心为养料，它一定会永远在我们心里。
毕业?追忆?聊天
“天下没有不散的宴席”，终于，六年时光也让我们度过——毕业了。朋友们用各种方式彼此祝福，同学录，书信，甚至有用摄像机的，以作留念。几个朋友又聚到那棵老杨树下，追忆，相互倾吐，仿佛要把这几年没说完的话都说完。但……这说的完吗？是的'，这说不完，但我们都相信会再相见，哪怕擦肩而过。大家还时而静默，共同珍惜这短暂的几分钟。岔路口的时候，不时回望……
友情的力量，可以点亮你一生的路，是你无法省略的章节。这小小的音符，依旧可以奏出完美的曲调。咖啡虽不再有热度，但醇香依留，因为情谊已帮你暖杯；黑夜每天依旧降临，但并不孤独，因为朋友一直在你身边；雨季虽漫长潮湿，但情趣依在，因为身边总有人为你撑伞添衣……
小学作文 篇6
第四节课离下课还有三、四分钟，同学们已经偷鸡摸狗地做好“吃饭工作”：偷偷地在抽屉里准备好饭盒，脚迈出一大步，准备吃饭。
“叮呤呤、叮呤呤”下课铃响了，同学们像比赛的运动员一样快速地排成一列火车，把教室搞得乌烟瘴气，桌歪凳倒，有的还插队，有的在叽叽喳喳地说话，有的还在打架。袁老师来了，看着这些场景，差点儿晕了过去。但是袁老师还是火速地帮我们添饭，不到五分钟，75位同学的饭都添好了。
我们的吃相更不用说了，有的狼吞虎咽，狼吞虎咽的同学添了一大盒饭，我数道：“5、4......”还没数到3，他就把一个大饭团送进嘴里了。
最讨厌的是周桢牧原了，他可恶心了，趁着同学去添饭的时候，偷偷摸摸地到那个同学的.桌子上吃饭，吃完了饭之后，又把饭盒拿走，在那个同学的桌子上洒了一大半的饭菜，他真的可以破“吉尼斯世界记录”了。
我们在午饭的战争中，寻找到了很多快乐，午餐的战争就在这里告一个段落了，接着又是一场玩耍的战争：疯跑、打架、做游戏......这两场战争不知道有多么好玩了。
小学作文 篇7
星期天，小明和小伙伴们在一起打球，打了很长一段时间，累得满头大汗，小明飞快的跑回家去喝水。可是水太热，小明拿来扇子，把水扇凉。小明想：我终于可以喝到凉开水了。
水终于凉了，小明正准备喝水，突然听见叮铃铃的声音，原来是邮递员叔叔来了。邮递员叔叔累的满头大汗，框里还有许多信件。小明想：邮递员叔叔给千家万户送信，很不容易。送了一天的信，肯定很渴，我还是把水给邮递员叔叔喝吧。于是，小明把水杯送给邮递员叔叔，说：“叔叔，这杯水还是你喝吧。”叔叔接过水，说：“谢谢你，你真是个好孩子。”小明说：“这是我应该做的.。”
赠人玫瑰，手有余香，小明虽然没有喝到水，可他的心里仍然很高兴。
小学作文 篇8
我们的幸福生活来之不易，它是用无数人的生命所换来的。
当年，他们奋不顾身的抵抗日本人，如果没有他们，就没有我们今天的幸福生活，如：林则徐，他带领人们销毁了许多鸦*，不让人们受苦受难。还有嘎子，他消灭了许多日本人，救出了许多老百姓。但是最后还是英勇牺牲了，他这种舍己为人的精神，感动了人们。因此，嘎子这个名字一直铭刻在人们心中。
还有王二小，一天，他出去放牛，碰上了日本人，日本人问他村子的去路，王二小知道他们想占领村子，他笑着说：“就在前面”敌人跟着王二小到了村子，这时敌人发现这不是一个村子，而是八路军的营地，他们把王二小推到石头上摔死了，八路军举起枪向日本人冲去，只听“砰”的一声，日本人倒在了血泊中，他这种大无畏的.精神，感动了所有人。
我们的幸福是来之不易的，所以我们要珍惜眼前的幸福生活，不要让它浪费了。
小学作文 篇9
进入初中以后，我接触到了一种新的上课方式——四步教学法，这种上课方式让我在学习上不断成长。在课堂上，我们不再仅仅是台下的听众，我们也成为了课堂上的“主持人”。它既锻炼了我的自主学习的能力，同时也帮我养成了课前预习的'好习惯。因此它悄悄地提高了我的学习成绩。就在前几天的数学课上，轮到我们组展示和点评。我先去展示，展示完回来后，我看大家都已经坐下了，以为他们讨论好了，于是就没有再过问，到了我们组点评时，我等着数学组长派人点评。可是大家你看看我，我看看你，示意对方上去，但没有人主动站起来，全组陷入一片僵局。老师在讲台上催着，同学们看着我们组，全组看着我。我猛一愣，但立刻明白过来，这一题我们组没人做出来，所以这次只能我硬着头皮上去了（谁叫我是A1呢）。我粗略地看了一下题目，捏起一支红粉笔，慢慢腾腾地向后面的黑板走去。
我终于以自己做题时的思路，清晰地分析这道题的解题过程。这次虽然有点勉强，但总算是有惊无险，我开始佩服自己刚才的临场发挥。这次不仅锻炼了我的自主能力，还锻炼了我勇于担当的能力。进入初中以前，我从不预习，我总是认为课前写作业就是预习了。而现在，我为了能在第二天课堂上积极表现，每天睡觉前至少要预习半个小时。我逐渐发现我的学习效率提高了，我不再厌烦上课，等着下课的铃声，而是喜欢上课了，我现在已经养成课前预习的好习惯。我在小学的学习成绩是处于中上等的，作业也很认真，但是老师总说我胆子小，语言表达能力差。但自从上了初中，我的学习成绩不但突飞猛进，我的胆子也越来越大，语言表达能力也强了。我的学习积极性被激起来了，在第一次初中的期中考试中，我取得了年级第六的好成绩。位于班级前茅，我兴奋不已。我由衷地感谢课改，是课改让我更加熟悉了这些题目，这些题目，这些解题方法。我喜欢这种有特色的高效课堂。
这种高效课堂，四步教学法已经让我们获益匪浅，我相信在这种高效的教学方式下学习，我一定会茁壮成长的。
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