（热）写小学的作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的写小学的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写小学的作文 篇1
这是我第三次得到的一只兔子，买回来的时候他身上是雪白的一毛一，当我把它放到草地上的时候，感觉它什么都没有吃。他最喜欢吃的东西是白菜，而儿歌里面说小白兔一爱一吃萝卜，但它不一爱一吃萝卜。我的第三只小白兔只喜欢吃我拔下来的草，我就只能每一次喂它的时候把白菜和地上的兔草和在一起喂它。
我想，它跟第一次买回来的小白兔不一样，我第一次买回来的小白兔一点也不挑食，他就像除草机一样，它跳过的地方的`草基本上全没了，但我买第一只小白兔的时候不止它一只，还有别人养的几只小白兔和它一起吃，那几只小白兔也吃得很快，比我这只小白兔吃得还快，还有比我的小白兔大的，也有比我的小白兔小的，他们的小白兔跟我的小白兔都在一个草地上吃草。有一次，我们的小白兔累了，就躺在最大的那只小白兔身上睡觉，哪只最大的小白兔就像一个大枕头，我也想变成一只小白兔，睡在哪只最大的小白兔身上，但我不能变成小白兔，我就只能看着小白兔在那只大白兔身上睡觉。
写小学的作文 篇2
xx年级时的英语老师，她很年轻，刚刚生完孩子。同学们都很喜欢她，因为她上课很生动，待我们又好，过年的时候还每个同学封了2块钱呢（利市啊）！我们都叫她Miss Li。
星期二的中午托管又是英语课，这下又要让我们读什么啊？这时，Miss Chen拿ss Chen拿着两叠作业本走进教室。那两叠作业一叠大一叠小。Miss Cheｎ拿起小的那叠让组长发了下去，接着拿起第二叠，说：“点到名字的出来拿本子！梁**没有译中，字写得太马虎，重做！张**，你怎么交了个空白本子来了？再做一便！何**，字太马虎，重做……”我扫视了一下教室了的同学，似乎除了拿到本子的同学，其它都提心吊胆。突然，我们的组的组长发下了我的作业本，幸好我不用重做！看来Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎ手上的本子都要重做了。折腾了半节托管课后，Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎ才读完重做作业的同学名字。
“好！现在请大家翻开书本，把Ｕ１读一遍！”“啊……”同学们不耐烦地叹起气来。
下课铃就在我们读完Ｕ１之后一会儿响起来了。“好！把Ｕ１的两个Ｌｅｔ‘ｓ ｒｅａｄ默写一遍然后拿上来边背我边批改！”“啊！”真实出于我的意料之外，Ｍｉｓｓ Chen连这种方法也居然想了出来！折腾了15分钟同学们才全部过关，才能放学去吃午饭。（到了六年级每个同学都要在学校吃午饭）
在去吃饭的路程当中，我们遇见了怀念以旧的李老师。“Miss Li！”同学们齐声叫道。“你们好！对了，最近学习怎么样？”“我们的压力很大啊！特别是英语，就连Let’s read也要背啊！”我情不自禁的说道“啊？不会吧，真是太辛苦了！”就从李老师的'口里知道，她所教的班是不用背Let‘s read的。
当我们来到盛饭的地方的时候，发现那里没有人，只有盛菜的厨师，那就证明我们已经拖堂很久了。“死人Miss Chen！”我的好朋友小敏埋怨道。
欲知后事如何，且待下回分解。
写小学的作文 篇3
燃烧着，燃烧着，带着人们对光明的渴望，它点燃了自己。
平凡的蜡烛，映衬出生命的光辉，反映出奉献的精神。
蜡烛的外貌，注定了它的渺小，但它的精神，注定了它的不平凡。
随着科技的发展，蜡烛似乎已经渐渐地被人们遗忘，取而代之的是方便快捷的电灯。难道蜡烛就不能再做出自己的贡献了吗？不，不是这样的`。当电灯失去了电的支撑，那它也就失去了它的光泽。而这时，蜡烛就能大展身手了。看！主人摸着黑，找出了沉睡已久的蜡烛，拂去上面的灰尘，蜡烛变得焕然一新。看哪！它有着洁白的外衣，还有一根象征着生命的羊角辫，多么朴素啊！虽然外表不华丽，但它的精神却是富有的啊！主人点燃了它的羊角辫，蜡烛有了烛光，这烛光驱走了黑暗，给我们带来了光明，这烛光照亮了我们的前进之路！蜡烛渐渐缩短，直至最后一缕火苗消失。蜡烛燃烧之前，迎接它的是漫长、寂寞的等待，蜡烛燃烧之后迎接它的是无情的火焰的吞噬。它这一生都在为人们做贡献，要知道，它的作用绝不亚于电灯啊！
默默奉献，不求回报，这不止象征着平凡的蜡烛，还象征着坚守在岗位上的老师。
每天早晨，在学生们的朗读声中，迎来了老师既轻快又沉重的步伐，接着学生们看到的是老师脸上的微笑。于是，辛勤的一天又开始了。老师传播文化使学生们摆脱愚昧，而充满智慧；老师在学生们的成长道路上，为他们点燃理想之火；老师每天呕心沥血、无私奉献，却不求回报。这不是与蜡烛的精神相似吗？老师啊，您就像一位辛勤的园丁，准备把我们这些小树苗培养成了参天大树！我想说，老师啊，我们一定不会辜负您的希望的！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“随风潜入夜，润物细无声。”这不正形象地写出了蜡烛与老师无私的奉献精神吗？在如今的这个社会，需要的是更多的这种奉献精神。我相信，只要有我为人人，那么就会有人人为我！
写小学的作文 篇4
春天到了，我忙拉着春姐姐的裙子，想偷偷跟着她“点”亮春天。
我先跟着春姐姐来到了公园，看到了她把沉睡的小草弟弟唤醒，小草破土而出，伸了伸懒腰，打了个哈欠，迎着春风跳起了舞。柳树姑娘正对着“镜子”梳起她那长头发来。花儿妹妹耐不住地底下的寂寞，听到外面这么热闹，就探出小脑袋好奇地东张西望，加入了春天的行列。你瞧，迎春花妹妹仰着脸，望着明丽的太阳，笑开了花。桃花姐姐也不干落后，散发出了醉人的香味，老远都能闻到。忽然，我听到“叮咚”一声，“滋”冰层列开了一条小缝，冰面塌陷了，湖水宝宝一边奔跑一边唱歌。
“湖水清澈见底，碧得发亮，真美！”湖水宝宝听见游人在夸他，眼睛笑得几乎都看不见了。鸭子摆动着屁股在湖中追逐嬉戏，摇摇摆摆，真可爱！难怪古人说“春江水暖鸭先知”真是一点儿也不假。
我又拉着春姐姐的.裙儿跟她来到了动物园。“轰隆隆，轰隆隆”雷公公敲着大鼓来了，所有冬眠的小动物听到这“闹铃”响了，赶紧起床活动。“你看这边有一只小小绿青蛙，我轻轻的跳过去，想要……”小青蛙唱起了歌。蛇出洞了，准备填饱肚子。笨头笨脑的小乌龟伸缩着脑袋和四肢，大概在做操吧！我仰望天空看见燕子一边唱歌一边从南方飞回来了。
我跟着姐姐来到了田野。看到农民伯伯辛勤地劳动着，脸上洋溢着笑容，我想他们正播种希望吧！
生机勃勃的春天，充满生机的春天，你是大地的使者，希望的象征。我爱你，春天！“一年之计在于春”我终于明白了他的道理。
写小学的作文 篇5
天已经冷了很久了，总是说要下雪，却是总也下不下来，我是盼了很久的，但它要不下，我也拿它是没有办法。很高兴，天并没有让我失望很久，在寒流经过的第二天里，今年的第一场雪总算是下下来了。
白白的雪花在空中打着旋儿缓缓落下，好像是对天空的依依不舍，我望着那漫天飞舞的雪花，思绪不禁回到了从前。那年的我刚上初中，还像孩子一样的顽皮，然后也是一场这么大的雪，我记得我玩得很是开心，和同学打雪仗，堆雪人。雪很冷，可我除了开心什么也感觉不到。不只是那一场雪，我记得我每次下雪总会玩得很是开心。但我有发现，姐姐是从来不玩雪的，她说她很久都不玩雪了，雪脏，雪冷。我那时不明白是为什么，雪那么好玩，姐姐为什么不玩。
然而，这场雪下来以后，我竟是突然明白了，我试过像小时候那样玩，却是除了冷，还是冷。原先人大了，心也会大，我是再也回不到过去了。看着邻家的小孩玩的是那么的开心，我突然有种心酸的感觉。我的童年，竟是已经过了。
记得家长常说的.一句话，只要你以后有出息，你还怕没有玩的吗？然后其实我早想否认了，以后，长大以后，是有玩的时间了，但失去的是那颗需要玩的童心
日子一天一天的过，雪景依旧，变的是人，和那颗已不在了的童心。
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