我的老师小学作文(必备10篇)
无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的我的老师小学作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的老师小学作文 篇1
在泗湖山镇中心小学有位出名的老师.她可说是"桃满李天下",她有乌黑披肩的秀发,炯炯有神的眼睛,白晳的脸蛋,适中的身材如玉树临风...这就是我的臧老师留给泗湖山镇中心小学全体师生的外表形象.
臧老师有一双"锐利"的眼睛,她的目光总是表示不同的`"严厉".有一次上课,我在玩小动作,当我抬头看她一眼,那时藏老师的眼光已经目不转睛地"盯"着我,眼睛里充满了责备,我不由自主地脸红了.还有一次,当我期中考试再次得到第一名,同学们朝我围过来,老师用赞许的眼光盯着我,好象在嘱咐我"再接再励,胜利了不要骄傲".
藏老师不仅目光"稀奇",而且心灵也美,对任何同学都公平对待,特别是后进同学..前几个月,学校流行丢沙包,我班的女同学在丢沙包时,突然"淘气大王"周亚南要想参加一个.我们都不答应参入我们的行列.周亚南却要破坏.王颖就去告状.结果老师却对王颖说:"你让他接一个沙包"事后其他老师都称赞臧老师"心灵美".
臧老师用不同的教育方法教育同学,每次讲课传授许多课外的知识,同学们都听得"津津有味"有时甚至把下课的事抛到了"九霄云外"...多专注的好老师.
这就是我臧老师,我能在她的指导下学习,我真感到无比自豪.
我的老师小学作文 篇2
我喜欢幽默风趣的罗老师,我喜欢治学严谨的叶老师,但我最喜欢的还是和蔼可亲的李老师。
李老师大约五十岁左右,她长着一双乌黑的眼睛,铜黄色的鼻子下一张红润的嘴巴,说起话来特别好听,李老师衣着朴素,爱穿紫色的外套,黑色的裤子看上去特别精神。
李老师很会讲故事,她讲的故事很简洁,但每篇故事都有不同的道理。每次听李老师讲故事,我都会有一种如临其境的感觉,一次,我竟听得入迷了,同学的'嬉笑闹声,外面的吵闹声,我竟没听到,仍专心致致地听老师讲故事,要不是同桌在我耳边大吼一声,我可能要呆呆地想老师讲的故事十几分钟呢!
李老师不但会讲故事,而且还会关心同学,一天同学故意把墨水潵在我的脸上,潵完后还假惺惺地对我说对不起,下课后,李老师狠狠地把他批评了一顿,让他不敢再调皮。
你说,李老师是不是一个既会讲故事,而且还关心同学的好老师呀!
我的老师小学作文 篇3
从幼儿园到小学,我遇到过许许多多的老师,有的慈眉善目,有的幽默搞笑,有的严肃认真,有的温柔大方。但令我印象最深刻的老师是宋老师。
宋老师高高的个头儿,不胖不瘦,他的脸圆圆的,高高的鼻梁上戴着一副亮闪闪的眼镜,看上去好像很有学问的样子。
宋老师是我们班的思品老师,上课的时候他有时很严厉,有时也很温柔。他讲课的声音时高时低,吸引着我们的注意力。当哪位同学积极回答问题或坐姿很端正认真听讲时,宋老师就会给他们发糖果,以示奖励。同学们都很喜欢宋老师,每次得来的'糖果我都不舍得吃,一直珍藏着。
在课堂上,宋老师还经常爱说一些有哲理的话,让我们深受启发。记得有一次,宋老师语重心长地说:“不管做什么事,都要争第一,打个比方,第一次登上月球的飞船叫阿波罗,而第二次是谁呢,大家都不知道。”这句话使我受益匪浅,我把它牢牢地刻在了我的心里。
上学期学校开展吉尼斯大赛,我报名参加了双圈啦啦圈比赛。比赛时天气炎热,时间漫长,十分钟,二十分钟……太累了,我也想过放弃,但我想到了宋老师说过的那句话,咬牙坚持着。终于,我获得了这个项目的第一名,我成功了。
我得了第一名,这离不开平时宋老师对我们的谆谆教导,我要好好地感谢宋老师,并对他说:“宋老师是您鼓励我,我才得了第一名,谢谢您,宋老师!”
宋老师,您就像工程师,把知识无私地传授给您的学生;宋老师,您就像雨露,默默地滋润着我们幼小的心灵。您是我们人生的领航者,您是我们最好的朋友,宋老师,我们爱您!
我的老师小学作文 篇4
如果说起“敬佩”这两个字,那我只会把它们用在赵老师身上。
刚刚步入小学的时候,同学之间未免有些生疏,徐铭泽就是一个例子。那时,她特别怕见生人,一进校门就哭,一看见我们来就躲的远远地。在她最无助的 时候赵 老师发现了她的情况,总是鼓励她说:“你是最棒的”,让我们都主动亲近她,互相帮助。果然,徐铭泽胆子渐渐大了起来,很快就能与我们一起开开心心的玩了。徐铭泽觉得 赵 老师和蔼可亲,像自己的父亲一样好,于是就叫他“干爸”,随后我们也都跟着叫他“干爸”,这样,他可就有了这么多的“孩子”了!可见赵老师在我们心中的地位有多高,他是我们最敬佩的'人!
赵 老师教学可是有一套方法的,与其他的数学老师不同,他不会让学生死记硬背去背公式,而是从最简单的数学题开始把我们引向知识的殿堂,让我们陶醉其中,每天开开心心的学习,快快乐乐的成长。 赵 老师教学也有严厉的一面,听课时他不允许学生乱讲话,违犯者会受到他的善意批评,如果学生改得好,他会说:“浪子回头可是金不换呢。”
虽然赵老师上课很严厉,但下课后却真像一个小孩子,他给我们讲最好玩的笑话,最好听的故事,最宝贵的美德,最有趣的游戏,给我们一个最快乐的童年,让我们充分享受这段美好的时光。以前我们很怕上学,可现在我们巴不得每天都能在知识的海洋里学习,这是这么快乐的事啊!赵老师真是一个奇妙的魔术师,不爱学习的孩子也变得勤奋起来,爱学习的孩子则更上一层楼。
赵老师小时候曾经差点被人拐骗,但他却靠自己的机智勇敢逃过了一劫,所以他的安全意识很高,经常给我们讲解名著,让我们学习诸葛亮、周瑜、陆逊的机智,李寄、岳飞的勇敢,屈原、鲁迅的无私,苏格拉底、林肯、拿破仑的伟大,懂得如何保护好自己。他像一只翱翔的雄鹰,呵护着我们刚刚破壳的幼小心灵;他像一澈清泉,随时满足我们的知识与信念;他又像一阵温柔的风,扫清我们心灵上的杂念。
赵老师坚持每天为我们批改作业,常常工作到深夜。因为长期伏案工作,得了颈椎病,另外他还患有高血压症,但是为了我们的学习,他却是不顾一切。
赵老师我想对您说:您辛苦了!您永远是我们的好老师!
我的老师小学作文 篇5
张彼得的眼睛像孩子一样清澈。她经常穿一件粉红色的运动装和一双白色的运动鞋。然而,最有趣的'是,张老师有一个单眼皮和一个双眼皮。这两只眼睛闪呀闪,教我们很多知识。
在一个炎热的夏天,老师走进教室,看到我们都昏昏欲睡。她笑着对我们说:“大家醒醒吧,今天你们要上体育课,打起精神来,下次你们要上语文课,这样你们就可以补上失去的时间了。”下次大家都会睡在家里,不要有这种事情。”
还有一次,当我们正在学习中文课文“风”,老师带我们去观察操场上的风。老师大声地对我们说:“看,同学们,谁把我的头发吹了?”老师又问:“你为什么说风吹我的头发?”你看到了吗?”这时,学生们不知道如何回答,他们开始谈论它。最后老师说:“看看我!有风在对面。我要用手抓住它。”看到了吗?不,我没有我们笑着说:“老师根本就没听懂。”风跑了。”老师严肃地对我们说:“同学们都知道。”我们都是认真的。我明白了。
这是我难忘的老师常英。
我的老师小学作文 篇6
一天夜里,我梦见我当上了一名老师。
儿童节那天,我带着学生们走出教室,来到飞机场,我们乘上航天飞机去月球游玩,啊!月球上有空气、有植物、还有可爱的小动物们,真是美丽极了!我和学生们在这里玩的不亦乐乎。
到了暑假,我组织学生们到农村去体验生活,让他们走向宽阔的田野,亲近大自然,充分享受大自然带给人们的恩赐,我们沐浴阳光,感受新鲜的空气和青草的气息,和农民伯伯一起劳作,让同学们知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真正含义。接着,我们又去了内蒙古大草原骑马、去青藏高原攀登珠穆朗玛峰、去看看神秘的西藏、登上万里长城,我和同学们领略了祖国的无限风光,感受着古人创造的伟大奇迹。
“女儿,该起床了!”,我揉了揉眼睛,“哎呀!妈妈,你打断了我的`梦。”“你做了什么梦啊?”,妈妈好奇的问我,“保密,这是我的梦想哦!以后您就会知道了。”
这就是我的老师梦,我要好好学习,以后当一名人民教师,把我全部的知识都教给孩子们,让他们去知识的海洋中遨游创造,长大后把我们的祖国建设的更加美好、更加繁荣昌盛。
我的老师小学作文 篇7
童年陪伴你们时光最多的是谁?你们肯定会说是爸爸、妈妈。没错,我觉得除此之外应该还有我们敬爱的老师。
我们的语文老师姓刘,高高的个子,乌黑的头发披在肩上;漂亮的瓜子脸,弯弯的眉毛;大大的眼睛,像颗黑葡萄;最可爱的是那两个可爱的小酒窝,笑时特别迷人。刘老师陪伴着我们的是小学六年的学习生活。无论老师对我们,还是我们对老师,都有一种不是亲人胜似亲人的感觉!
记得有一次,中午放学该吃饭了,大家纷纷涌出教室奔向食堂。小高却还在埋头认真的写作业,当他收好作业本走到食堂,打饭的阿姨都在收拾“残迹”了!饭菜已经被洗劫一空!小高只好垂头丧气地走了。这被刘老师看到了,“小高,你怎么不吃饭?”小高揉着衣角,小声地说道:“阿姨说来晚了,已经没有饭菜了”。刘老师听了,毫不犹豫的说:“来我这儿吃吧,”小高却不好意思,低着头,不知所措。刘老师却急了:“快来呀,有什么不好意思的。”说着就把小高拉进了屋里。刘老师给他盛了一碗饭,把闻着香吃着更香的红烧肉摆在桌子上,亲切的说:“快吃吧,要吃得饱饱的,你正在长身体。”小高湿润着眼睛也不说话,大口大口的吃着,认认真真的吃着,生怕哪一口没有好好的品尝。那一口口饭菜包含了老师的关爱,一粒粒米饭都是幸福的`味道!刘老师慈爱地看着小高,嘴角带着笑容,就像是看着自己的孩子一样!
我不仅看到过、听见过刘老师对同学们的好,而且还亲身感受过。
那年夏天,我因一场意外住院了,爸妈守护着我。我躺在病床上,无聊地看着窗外,无心欣赏那湛蓝的天空,那洁白的云朵。我多想和同学们一起头碰头的做作业,多想听老师一遍又一遍的哆嗦;想念和同学们一起在操场上玩耍,挥洒汗水,尽情的嬉闹!我沉浸在自己想象的世界里,“然然、然然,你看谁来了?”妈妈惊喜的声音把我从幻想的世界拉了回来。我循声看去,刘老师那亲切的身影映入我的眼帘。刘老师左手拎着水果右手提着一个包,里面像是一沓书。额头上都有些许细细的汗珠。啊,刘老师居然专程跑这么远来看我!此时,我的心里只有满满的感动。“欣然,老师来看你了”。老师问长问短,安慰我鼓励我,让我不要担心课程,出院后再慢慢给我补上就是了。听着心里暖暖的!刘老师帮我削了我爱吃的苹果,看着她那专注的神情,就跟她讲课一认真,她常常教导我们“事无巨细,认真地对待每一件事”。老师削好了苹果细心的切成小块递给了我“多吃点水果,补充维生素”。我眼眶顿时一热,我强忍着,才没让泪水流下来。心里全是感动!刘老走时把包里的书给了我“住院的日子无聊,除了配合医生治疗外,可以看些图书打发时间。”刘老师想得真周到啊!看着远去的背影,我任由泪水无声的涌出。
我们现在已是六年级,还有不到一年的时间与刘老师相处。每每想到将要离别时那依依惜别时的场景,真让人不舍,真希望时间能停留!我想我以后升上了高年级也一定不会忘记刘老师的,一定会记得刘老师给我们启蒙、刘老师像待自己孩子一样待我们。我只想说声:“谢谢您!老师,您辛苦了!”
老师是祖国的园丁,老师是我们灵魂的铸造者。也许老师只是我们人生中小小的一部份,但是老师却给我们美好人生奠定了坚实的基础!指引我们走向成功之路!“四度春风化绸繆,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。”——这就是我们的老师!
我的老师小学作文 篇8
“陈旸!你下来。”听到这句话我就毛骨悚然,顿时呆若木鸡,直到叫第二遍,我才惊醒,立刻下楼看书去了。
我的妈妈有双大眼睛,由于小时侯看书的时间太长,就戴上了副眼镜。眼睛下面有个高高的鼻梁,和张伶牙利齿、能说会道的大嘴巴,嗓门很大。身体偏胖,个子般,大概160厘米上下。在高兴时,两眼眯成曲线,嘴巴也翘了起来。在不高兴时、发脾气时,眼睛瞪得和灯泡大小,嘴噘了起来,然后,开口大骂起来。
妈妈又是我们班的数学老师,我把她看成是“双面派”。我的数学老师喜欢和同学们交朋友,和他们说说笑笑,但上课时很严肃,把书上的知识讲得清二楚,让同学们理解了其中的意思和道理。妈妈很关心我们的学习和身体,所以每天提醒、嘱咐我们:上课要认真听讲,在过马路时要看清两边的车子……
我已经是五年级的学生了,该骑自行车上学了,可是我在马路上横冲直撞。“妈妈”老师很担心我,就在家里给我上了堂教育课。她说:“骑自行车时要放慢速度,不能骑得太快,在转弯的时候要减速,要看好两边的车辆,‘宁等三分钟,不抢秒钟’,你要记住这些话,还有,骑自行车时手不能脱离把柄,到学校要记住用锁把车子锁好,否则就没收了你的'自行车钥匙,定要遵守交通规则。”“宁等三分钟,不抢秒钟”,这句话直在我心中回荡,让我时刻遵守交通规则。
我的老师既严肃又亲切,在学校她是我敬爱的老师,在家里她是我亲爱的妈妈。
我的老师小学作文 篇9
在众多老师中,我最喜欢我的语文老师——沈老师。沈老师有一双明亮的眼睛,上课时,只要一有小朋友做小动作,沈老师就会提醒他。沈老师有一双灵巧的手,你看,沈老师杂黑板上写的`字多漂亮呀!你看,沈老师在打扫卫生时,是多么细心呀……沈老师的要求比较高,只要我们有点点的差错,沈老师都会不厌其烦的将我们的毛病改过来。沈老师也很关心我们,比如上次我去上海查眼睛,回来后,沈老师抓紧给我补课,怕我和其他学生拉开距离。沈老师对成绩比较好的学生会鼓励他们,希望他们更上一层楼;对成绩比较差的学生会耐心督促他们,希望他们能够赶上去。沈老师曾经教出的班级考试在年级组里排名都是名列前茅,不是第一,就是第二,非常了不起!我相信沈老师今后一定能桃李满天下。
我的老师小学作文 篇10
早晨突然接到一个陌生电话,或许是网络问题,电话那头声音模糊不清,但是语调的颤抖却清晰可感,询问再三,原来是昔日的中学老师余。余的电话造访令人措手不及,毕竟几年不见,突发的生疏是必然的结果。但是时间可以抹去风尘,却泯灭不了曾经的师恩。余是我众多老师中的一位,可以说是举足轻重,关于他的点滴,仿佛电影蒙太奇,常常不经意地窜进脑海,占据梦乡。
确凿的记得初三的日子忙碌而充实,白天不管夜的黑,被我笑奉为挑战极限。也不知是哪根筋出了问题,文科出类拔萃的我因为数学成绩的低劣而屡次受挫,那时候,表面上未曾服输,骨子里却N次抱怨遗传不济,甚至怀疑在娘胎里那根学数学的神经就发育不良。挑灯奋战依然以沮丧告终。这时,余走进了我灰蒙蒙的天空。他高大朴素,说话的穿透力不亚于机关枪的杀伤性,更令人胆寒的是那双眼睛,扫视之后,整个教室作鸦雀无声状,那些好动的偷懒的.早已丢盔弃甲低首伏案。因为一门心思的钻研难题,对于他的无比威力,我除了偶尔的敬畏,更多的是充耳不闻。
可是他主动向我这个数学钉子户开火了。每节数学课至少要点我上黑板演排几次,更别说起身回答问题了,只觉得那时我的课堂名字点击率绝对位居排行榜首位,而且只要是数学课,我几乎可以不需要凳子。数学是短项,余又紧追不舍,面对他的似笑似怒的诡异,我懊恼而又紧张,甚至于有几次晚上梦中突然爬起来准备回答他的问题。
骂过,宽慰过,犹如一罐子泡菜,疼痛过后,我被腌制得色艳味足。满满的感激,却未曾对他说起,青涩的年纪,不知道也没想过表达自己的情意。
电话里,余嗫嚅而又心酸的说起评高级职称的事,凭他的蜡烛精神和工作年限,评高级是当之无愧的。由于欠缺几个硬件,他的申请被拒之门外,所以托我去教育局通融一下。悉听着余的哽咽,我分明的感到有泪从心脏喷出,哗啦涌进鼻腔。
余是一个刚直不阿的人,如今向我请援,一定是经过了激烈的思想斗争,而且是满怀希望的,而我,他的学生,一个视他为人生导师,视他为亲人的他的学生,却在这件小而复杂的事情面前,眉头紧蹙了!
在房间里踱来踱去,焦躁。初三的彷徨低落,余的耐心执着,我的破茧成蝶,余的欣慰不计回报,一幕幕,清晰地在眼前上映。
除了深深地歉疚,还有悲哀,因为辜负,因为无能回报。
无论结果如何,我想我应该为余做点什么,一如当年他对我满怀希望的关注。
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