写小学的作文

写小学的作文6篇[集合]

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的写小学的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写小学的作文 篇1

　　这天，我们来到了两合崖。

　　一进门，展此刻我眼前的然而座高高的天梯，从下望去，就像一座直入云霄的桥。此时天桥两边分别有一条龙和一只虎，看起来可真威风。然后天梯一共有二百多个台阶，间隔十个台阶就立着一个扶手，每个扶手上都有一只栩栩如生的动物。其中，我最喜欢的就然而我的'属相——龙。然后我不知不觉的就登上了天梯。再往下看，感觉所有人都像个小蚂蚁、小蜗牛。

　　走着走着，我们又来到了荷花池，绿油油的荷叶铺满了荷花池，我置身其中，然后那荷叶可真大呀！足足能够遮挡住我的脸。之后，我们又来到了花坛边，花开得真茂盛，香味芬芳扑鼻，花的颜色五彩缤纷，就像上了颜料一样。还有许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　啊！我爱这美丽的两合崖。

写小学的作文 篇2

　　美丽的湖水儿，你纯洁无暇。

　　湖水里生活着欢快的鱼儿，路边倒着映着阵阵浓荫，水里这一物一景又都倒映镜水之中，真是莹洁无比；湖上的早晨是迷人的，轻纱笼罩的湖水温柔、清澈。朝霞似乎等不及水面不轻柔的白纱散尽，就将霞光倾注在湖中了；这时，水绿得像碧玉；霞红得像胭脂。碧玉般的绿与胭脂般的红，交融在一起。绿水拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流丹。湖水中的水草也非常引人注目，河塘中飘，同时，也是许多动物，如蜗牛、水鸭等的`食物。在晴朗的天气里，人们会看到一串串气泡从塘底冒出，这是水草吸收阳光进行光合作用后而释放出的氧气泡。荡的水草犹如一幅美丽绝伦的油画。水草是许多水生动物的栖身地与庇护所。

　　夜晚到了，一切又恢复了平静，鸟不叫了，鸡不鸣了，鸭子也不叫了……人家说山色多变，而实际上湖色也是多变，如果你站立在高处了望湖面，眼前是一片爽心悦目的碧水茫茫，如果你再留意一看，接近你的视线的是鳞光闪闪的湖水，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜，没有一点纤尘或者没有一根游丝的侵扰。湖色越远越深，由近到远，是银白、淡蓝、深青、墨绿，界线非常分明。

　　啊，湖水，你真美！

写小学的作文 篇3

　　我的同学叫成钰乔，长得又高又瘦，一张尖尖的瓜子脸上嵌着一对水汪汪的眼睛，一张小小的嘴巴，声音总是甜甜的`，也笑眯眯的。

　　她是我们班的一班之长 —— 班长。虽然她是班长，可一点也不骄傲，她胆大，爱集体，一点也不自私，看：别的班的同学来了，手里拿着一张表让填，老师问画画最好同学刘君钰：“刘君钰，你行不行，把班上的板报抄一遍”。

　　“不行、不行、不行。”刘君钰吓的直摇头。

　　“董欣雨，你行吗？”于老师又问。

　　“不行、不行”！董欣雨的头摇的像‘拨浪鼓’“我可不会”。

　　于老师失望了，：“谁可以，举手。”

　　“老师，我可以。”成钰乔斩钉截铁的说。

　　老师和同学用钦佩的目光望着成钰乔走上讲台，领了表回座位。老师说：“你画的不好看也没啥，大不了老师帮你改一下就可以了。”

　　这就是我的同学，一个胆大，热爱集体的好班长。

写小学的作文 篇4

　　往事如烟，也许只是你的仁爱之心在作怪，才铸成了一时的小错。每当我看见那本被老鼠咬过，还撒过尿的字典，就痛恨自己当初的冲动。

　　记得两年前的一个晚上，我正在写作业。妹妹悄声对我说：“姐，你看。”我顺着妹妹的手指望去，对面书架的角下正探出一只老鼠的头，一对比绿豆还小的眼睛正滴溜溜地张望着。它似乎知道我们注意它了，一闪就不见了。我又继续写起作业来。“姐姐，它又露头了。”一会儿，妹妹又推了推我。“嘘，小声点儿，看我的！”我拿起身边的`一根小棒，蹑手蹑脚地绕到书架旁蹲下，心想，只要它再露头，我就把它打晕了。等呀等，腿都酸了，也不见老鼠出来。“它吓跑了，不敢来了。”我对妹妹说着。刚要走开，就听见妹妹说：“看，又出来了。”果然从书架和墙的夹缝中我看到了两只小灰爪，接着是一对可怜巴巴的小眼睛，透露着它胆怯的目光。这是一

　　只小鼠它悄悄地出来了，好像在嗅着什么。“姐，它准是饿坏了！”妹妹的话使我心动，我竟然可怜起这只老鼠来——饿的滋味毕竟不好受呀，一只老鼠能吃多少啊？干嘛非要打死它呢？想到这里，我放小棒，一点一点挪到妹妹身边，生怕把小鼠给吓跑了。然后找来一些饼干，放在老鼠露头的地方，走开了。一会儿，只见一只老鼠猛地叼起饼干溜了回来，饼干接二连三地消失了。

　　过了些天，我去拿课外书，发现书架上有一些碎小的纸片，我顺着纸片的痕迹翻开字典，前几十页的页码多被老鼠啃了，里面还撒了一泡尿。这下可好，我急得眼泪都快流出来了。

　　当时，我就明白了，头几天我做得事是读么傻啊！

写小学的作文 篇5

　　星期天，我和妈妈去超市，一只金黄色的鹿吸引了我。于是我就用我的零花钱把它买了下来。

　　回到家，我把它放在我的书桌上，仔细观察它，他的身上有梅花一样的花纹，所以我叫它梅花鹿。小鹿的耳朵是三角形的'，一直竖着。当我晨读时，它好像在侧耳倾听；当我告诉它好成绩时，它好像在分享着我的快乐；当我考试不理想时，它又好像在鼓励我不要灰心，继续努力。它的两只乌黑的大眼睛水灵灵的，炯炯有神地注视着周围，仿佛对有一切都充满着好奇。它有一张翘着的樱桃小嘴，仿佛在跟我说悄悄话，我把耳[来源]朵贴近它，仿佛听到它说：“你要好好学习，天天向上。”小鹿的腿笔直笔直地站在石头上，显得非常矫健。一条短短的，黑黑的尾巴上翘着，显得神气十足。

　　看，我的小鹿漂亮吧！

写小学的作文 篇6

　　上个星期日我、爸爸、妈妈、姐姐、一起参加妹妹的户外教学，我和妹妹都很兴奋，因为可以看见许多保育类的动物，一路上大家有说有笑的，好不热闹。

　　到达目的地后，先去湿地的观察馆参观，我们在那里看了一部很精彩的影片，是在介绍湿地的`特殊的景象，看完影片之后，我们到二楼参观，上面摆设了许多鸟类的介绍和料，还有摆放许多古农具，琳瑯满目。

　　最后我一起去赏鸟，“哇！好多好漂亮的鸟儿！”我用望远镜、单筒望远镜看到了有大只、中只、小只的白鹭鸶，还有许多不知名的鸟类，老师告诉我们，这里的鸟类几乎都是保育类的，有的是南下渡冬的鸟类，平常看不见，所以这次能看见这些候鸟在旁翩翩起舞，真的很难得。

　　回程我们还一起去捡寄居蟹的贝壳，大大小小不同的贝壳，真是漂亮。这次的湿地赏鸟让我留下美好的回忆，最后我们依依不舍的挥手向这些鸟儿再见。

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