心目中的小学作文

心目中的小学作文（推荐）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的心目中的小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

心目中的小学作文 篇1

　　每个人心中都有一个英雄，我也不例外。我心中的英雄就是每个人都见过，每个人都不能离开他的——医生。医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术。都总是专心致志，不敢有一丝马虎，他们知道一个小错就能酿成一个大祸。

　　记得有一次，我在医院看见了一个老爷爷，身上穿的破破烂烂的，一直在咳嗽，脸色苍白。他走到座位上，等待着。终于轮到他了，他做到医生面前。医生给他检查了一番，给他开了一个单子上面写着开的药，老爷爷一看价钱，吓了一跳。医生看到了他那惊讶的表情，肯定没有钱，一会儿不会买药的。马上叫住他，说算错了价钱。把价钱算到了几元钱，这下老爷爷买完药走出了医院。剩下没有支付的就得由医生来支付，每天都有很多个这样的人。一年算下来，医生给他们支付的钱可以干很多事，而医生认为这样做很值的.，帮助有困难的人，会让医生感到快乐。

　　医生这种精神很值得我们学习，例如对朋友我们可以互相帮助，对同学可以互相帮助，就算对陌生人只要他有困难你能做到，你就可以帮助他们，在生活中你只要帮助过别人，你就会刚到一种特别甜的快乐。就像蜜蜂采到蜜一样快乐。

　　医生的这种精神使我深受感动，我也有些想长大当一名医生。但是我怕做不好，因为每一个医生都是那么厉害，可以治好很多病，所以我要好好学习，才能做一个对国家有用的人。向医生那样帮助别人治病。现在我要为我的理想努力读书。

心目中的小学作文 篇2

　　随着冬的脚步渐渐隐约消失，春的脚步紧接着跟。冰河融化，大雁归来，春暧花开，欣欣向荣，都呈现出一片生机勃勃的景象。大地恢复了往日的生机；大江大河蕴含的巨大力量开始慢慢释放；小溪泉水也发出叮咚的欢笑，唱出第一声的欢喜，激动和兴奋；花草树木，抖抖身上厚重的`积雪，睁开那沉睡了一冬的双眼，向大地和阳光贪婪地吸取着营养，让自己在同类中排在最显赫的地位。一切都美好至极。

　　滴滴哒哒，春雨默不作声地下了起来，带着幼嫩生命的急切呼唤下了起来。春雨那柔细的双手抚摸着大地万物，大河被迷醉了，小溪被迷醉了，小草被迷醉了，大树被迷醉了，就连人也被那副美景给迷醉了。大家都沉浸在雨水的滋养中，体验着生长带来的乐趣。春雨过后，晴空中不挂一丝浮云，只隐约露出一道弯弯的彩虹。空气中弥漫着土壤清新的芬香，让田间啄食的鸟儿也心旷神怡。春天的脚步来得快，去得也快，欢声笑语中两三个月匆匆流逝，能在这段时间抓住机会的，也只是屈指可数的少数人。望着春天留下的一片生机，听着春天留下的唯美歌曲，我心里不由得想到：明年，我等着你的到来。

心目中的小学作文 篇3

　　我心目中的老师不是“蜡烛”，而是“长明灯”。他能不时点燃学生积极向上的激情，还能为学生不断充电。

　　我心目中的老师不仅仅是“人类灵魂的工程师”和“园丁”，还应该是“充满光和热的太阳”。

　　学生有时确实需要教师像园丁那样给予无微不至的照顾，但一个园丁，他再努力浇水施肥,都无法将一朵百合培育成一棵紫荆。

　　我心目中的老师，不应该做“倒水人”，应该做“挖泉人”。其实学生本身就是一眼泉,一眼取之不尽，用之不竭的泉。

　　我心目中的语文老师应该是我们的领头人，他文采奕奕的，就是有些“瘦小”，混在学生堆里，更不易被人发现，他又是一个“探秘”的`高手，虽说语文老师也常常跟着我们跑题，但几乎每次，都能跑回来，而且每次都恰好落在学习上，可谓技艺高超，用心良苦。我们又怎能不记住他的谆谆教导？

　　我心中的数学老师应该是智慧的代名词。“学好数理化，走遍天下都不怕”，俗话都这么说，当然不能忽视数学老师的分量。“数老”被我们尊称为“老爷子”，可见上了年纪的数学老师，平时衣着穿戴很朴素，但让人有一种自然的敬佩，讲课颇为幽默，时常透露出智慧的味道。

　　总而言之，在我心目中，最好的老师就应该像上面所说的，是一位关心同学、教学有方的老师。

心目中的小学作文 篇4

　　我心目中的黄老师美丽大方，平易近人，生气时盛气凌人，微笑时和蔼可亲。这，就是与我们并肩走过小学生活的语文老师——黄老师。

　　我心目中的黄老师会鼓励人。在我的记忆影音中，永远也忘不了那一张张惊讶的面容。还记得我第一次在黄老师的语文课上回答问题，她惊讶；我第一次大胆的参加文娱活动，她惊讶；我第一次挑战“我的中国梦”演讲比赛时，她惊讶……黄老师您知道吗？您的每一个惊讶的面容都深深的印在我的脑海中，挥之不去。然而，就是在那一张张“意想不到”的面孔中，我找到了自己的价值。

　　我心目中的黄老师会向同学主动承认错误。记得有一次，班上的一位同学发了很大的脾气，不但踢得桌椅东倒西歪，还对班上的同学打骂相告——只因为黄老师冤枉他把以前的作业当做现抄的给自己看，于是这位同学很生气地冲出了教室。突然，有一位同学站出来替这位同学作证，黄老师听后才恍然大悟，得知自己做得确实不对的黄老师，立即匆忙地走下楼去，不惜拉下脸来与之道歉。我觉得应该很少老师能够这样做吧！

　　在我的`心目中一直觉得，教学方法好、温润、严厉的老师不一定就是非常棒老师，而是还要有是非分明、能够直视自己错误的心，而黄老师就是这样的老师。

　　啊！黄老师，如果您是春雨，我们就是小嫩芽；如果您是园丁，我们就是含苞待放的花朵；如果您是大海，我们就是畅游的小鱼；如果你是蓝天，那么我们就是展翅翱翔的雄鹰！施恩浩荡，老师，我将永远感谢您！

心目中的小学作文 篇5

　　朝露昙花，咫尺天涯。沧海桑田，世事变迁。总记得，有一个的花季叫做春天。总记得，有一种美好叫做亘古不变，有一种向往会在心里积淀，生成一种莫名的感动与人间的温情……

　　——题记

　　当岁月悄然地转动不息的年轮。

　　当太阳热情地点燃生命的火焰。

　　当三百多个日日夜夜已成为昨天。

　　我心目中的春天啊，请让我拂去你那姗姗而来的足迹，追寻你那横亘几千年的优雅。

　　立春

　　我心目中的春天是一个转折，是一个新旧交替的标志，象征着新的事物与希望。

　　夹杂着几丝残冬的余寒，更多的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来，千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地，似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞，既而整个大地笑靥如花，小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的.心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。白雪渐渐消融，映入眼帘的是花如云，花如海，花如霞的旖旎风光。好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的蓝天，有明媚可爱的阳光，有国色天香的牡丹，有新鲜嫩绿的小草。好一幅春暖花开的立春图！偶尔几人泛舟湖上，细语几句，船儿在湖面上画出阵阵涟漪，那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏，欢声笑语弥漫在芬芳的空气中，那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤，动听悦耳，让人心旷神怡，那是春天的声音。

　　立春，是一个“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的时节，新的事物必将取代旧的事物，希望必定取代消极。

　　但愿美好永存人间。

　　春分

　　有人说，春分的阳光是最公正，他丝毫误差地把自己的阳光照射在南北半球上，体现了一种公正。

　　我心目中的春天也应该是大公无私的，她会平等地对待她的孩子，而她的孩子得到她的阳光以后，就会发射自身的温暖。

　　君不见，公正的岂止是春天？那该是社会中每个人的关爱。

　　“假若人人都奉献一点爱，这个世界将变为美好的人间”。人间的春风不会随着时间的消逝而衰减，不会随着四季的变更的消失。因为那是联系在每个人心与心之间的无形的线条。那可能是父母的严格管教，可能是老师的谆谆教导，可能是同学的热情帮助，这些都是世爱所无私，公正给予的。在这人间温情中，每个人都不仅能读出一种莫名的感动，更能读出一种淡淡的向往。

　　但愿春天永驻世间。

　　我不是一个画家，无法用妙笔来描绘你的姹紫嫣红。

　　我不是一个诗人，无法用诗意来浓缩你的盎然生机。

　　我不是一个歌者，无法用歌喉来张扬你的大公无私。

　　我只是一个普通的人，只能用我炽热的心去感受春天的韵味，感受韵味的春天。

心目中的小学作文 篇6

　　在我心目中，有1位好老师让我永远都不会忘记。她就是我们班的班主任：区燕慧老师。

　　区老师是从2年级第2学期当我们的班主任，主要教我们语文、思想品德、文体，1直教到现在。为什幺说区老师是我心目中的好老师呢？因为她既是教我们新学习方法的好老师，也是少先队的“编外”辅导员，还是同学们的好朋友。

　　区老师不仅在课堂上教我们知识，还在网上建了1个“博客”给我们辅导作业并且和学生的家长进行沟通。记得有1次区老师在网上发表了怎幺写作文的文章，而且把我写的读后感发表了上去，并提出了很好的修改意见，使我增强了写作文的自信心。

　　区老师虽然不是我们学校的大队辅导员，但是她积极关心少先队的队员，真像1个名副其实的大队辅导员。她不仅像我们学校的大队辅导员，还积极鼓励我们班的２３名同学报名参加学校大队干部的'竞选，还在班上组织了竞选活动。再告诉大家1个“小秘密”，她和我们学校的大队辅导员在同1个办公室，为我们班争取了好几个参加大队干部竞选的名额呢！

　　区老师不仅仅把她所知道的知识教给我们，还用实际行动来表现关心我们，下面就是几个例子：

　　有一次，我早上没有吃早餐，区老师在学校竟然给我买了1碗面，让我吃，光凭这点我就已经感激不尽了！还有几次，区老师和其它老师要我去学校外面买饮料和雪糕，但区老师每次还问我：“你要不要？”，光凭这点也可以证明区老师是个非常非常好的老师。

　　另外，每次1下课，特别是吃完午饭后我就跑到区老师办公室，问1问不会做的题目、当天有什么作业之类的，她都仔细耐心地解答。

　　这就是我们班的班主任，这就是我心目中的好老师！

心目中的小学作文 篇7

　　光阴似箭，转眼我已经是六年级的学生了，从幼稚班会叫“老师”开始算起，教过我的老师还真不少，今天，我要给大家介绍的是一位我非常爱戴的好老师——我一年级到四年级的班主任吴老师。

　　吴老师很年轻，中等身材，明亮的眼睛上戴着一副眼镜，每天都穿得朴素大方，十分美丽。

　　吴老师是一位严师，为了让我们克服不好的学习习惯，养成良好的学习习惯，她从方方面面严格要求我们。例如她对上课不专心听讲，或作业不按时完成的学生总是苦口婆心地批评教育，从不松懈。再举个例子，说说我的一件丑事：二年级下学期有段时间，我抄作业登记本很马虎，不仅字写得龙飞凤舞，而且还常常漏抄，吴老师发现后，严厉地批评了我，然后语重心长地对我说：“好的习惯使人终身受益，相反，不好的习惯也会影响人的一生。你们从小无论做什么事情都要认真对待，不要马虎应付。”最后，吴老师还罚我重抄。重抄登记本花了我周末两天的时间，抄得我手都发软，但这次深刻的教训使我在今后的学习中逐渐养成了认真的.好习惯。

　　别看吴老师对我们这么严格，但她也是我们和蔼可亲的大朋友呢。下课后，她就像一位大姐姐一样随和地与我们聊天、玩游戏，那时，她的笑语和我们的笑语就融成了一首快乐的师生曲。

　　吴老师是一位会上课的好老师，她会用各种生动有趣的形式来上课，让我们在快乐中学习。例如，我们学《西门豹》这课时，吴老师让我们分角色表演课文，当时我戴着尖尖的巫师帽，穿着妈妈的黑裙子扮演巫婆，从表演中，我深切地领会了巫婆的狡诈、阴险。

　　吴老师也是个负责的好老师。她对同学一视同仁，不放弃任何同学。下课、放学或休息日，她会抽出时间，加班加点地为成绩不好的同学补课，让他们及时赶上班里成绩好的同学，让全班同学共同进步，正因为吴老师的尽职尽责，我们班成了全校公认的优秀班集。

　　啊，讲起吴老师的“好”真是一下说不完，最后，我想利用今天的机会，对吴老师说一句心理话：“吴老师，您过去是我的好老师，现在、将来永远是我的好老师，我将永远热爱您！”

心目中的小学作文 篇8

　　都说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。这话，形容我们的老师，是再恰当不过了。

　　我的老师，一米七的个头，圆而有神的眼睛、挺而直的鼻子，一头乌黑的长发，年轻慈祥的脸颊，让所有认识的她的人都感觉到她那份独有的美。她是我人生中第一个老师，记忆中老师的手很暖和，她总是用那双温暖的手指给我们方向，我特别喜欢。作为老师，她也是严厉的，把正确的学习态度、积极的生活方式、正直善良的品德传递给我们，让我们无比尊敬和热爱。跟她在一起相处的四年里，我十分快乐和幸福。告诉大家，她姓王，我们都称她——王老师。

　　王老师是一名典型的讲责任的老师，她总是用她特别的方式关爱自己的学生。一次，老师要求我们背诵课文，我还没背下来，就被大队辅导员找去练习学校将要开展的建队活动主持稿。为了不让我耽误课程，课后王老师打电话询问我的课文是否背诵下来，当时我打心里感激老师，因为我从老师电话的余声中，听见有的同学还在教室背课文。我六点钟回到教室取书包，看见老师一边提问同学背诵，一边辛苦的批改作业！我的心中不禁有了感悟：我有一个多么有责任心的好老师啊！

　　王老师还非常的幽默。特别是上作文课，为了让我们对所学内容有兴趣，她通过幽默的语言，把课讲的生动有趣。记得那次作文课上，老师直接说：“今天，本公司正式开业，招收职员，大家先自我介绍一下，看谁能把自己介绍的客观并且引人注意。”同学们一听，开始都有些紧张，表现的扭扭捏捏的。老师又说：“谁想当‘白领’？有奖哟！”这回，同学们立刻有了兴趣，个个高高的举起手，踊跃发言。老师每天传播知识，要说很多话，已经特别辛苦了。但为了让更能吸引我们的`注意力，她总是绞尽脑汁用幽默的话语，让我们对学习更有兴趣。老师的幽默让我们快乐学习，愉快的接受知识。

　　老师的工作不会发生轰轰烈烈的大事，她用最大的耐心、最温暖的爱教育我们：要时刻团结同学，热爱班集体，爱学校的一切，努力作一个正直善良，品学兼优的孩子。我会象一生想着妈妈一样，一生记得我的启蒙老师——王老师。

心目中的小学作文 篇9

　　当春的气息再度弥漫，花儿开始了芬芳；当轻柔的晚风再度吹过，树叶开始了舞动；当绵绵的细雨再度飘散，小草开始了萌芽；当崭新的路程再度延伸，心灵开始了希望。

　　踏着春意的脚步，播种下新的希望。

　　小草是原野的希望，他奋力的钻出地面，抖抖身上的露水，焕发出新的光芒。尽管渺小以至微不足道，可因为有希望，他内心的生命力是茁壮的，是强大的。

　　花儿是美丽的希望，他尽显着自己的美丽与芬芳，尽管总会有凋零，可因为有希望，他会在短暂的时间里努力将自己做到最好。

　　小树是苍翠的希望，它在风雨中伫立，尽管可能会用暴风雨，可因为有希望，他终究会长成参天大树。

　　水滴是汪洋的希望，尽管薄弱，可因为有希望，相信总会有一天回汇集成海洋。

　　而我们，是未来的希望，尽管会有坎坷，会有磨难，可因为有希望，我们会勇敢的面对，任岁月的风霜把记忆雕刻成形，走过一步步，再回首曾经的苦难，才发现是那么的渺小。

　　如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛挡不住你内心的光芒。如同广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴挡不住你远行的`身影；如同厚重的夜幕挡住了满天的星斗，但决挡不住你内心的的光芒。往日的寒冬和肃杀都已过去，要用自己最坚定的信念来仰望明天，播种希望。

　　倘若春天是开始，那么我愿用信心来拼搏。倘若春天是希望，那么我愿意用努力来争取。倘若春天是种子，那么我愿意用爱心来浇灌。

　　因为只有启程，才会达到理想和目的地；只有拼搏，才会得到想要的未来；只有追求，才会实现心中的梦想。