六年级点面结合作文优秀

六年级点面结合作文优秀

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的六年级点面结合作文优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　六年级点面结合作文优秀 篇1

　　笔锋由浓转淡，描绘出朝阳；笔锋一挫二扬，勾勒出朵朵祥云；笔锋之下，松墨雪纸，画出的是一抹团结……

　　——题记

　　看她挥笔，在墙上绘出一轮朝阳，红似血，艳情如花，我不禁在心中升出一股羡慕，夹杂着丝丝敬佩。这次墙画让我措手不及，虽然只是涂色，但“敌方”已驶出千里，我们遥遥落后。我不甘落后扬起笔，思索着，琢磨着。许久，才在牡丹上添一抹淡红，一抹又一抹，成功的啦。当我沾沾自喜之时，她跑了过来，一看，差点没气晕，指着我的鼻子破口大骂：“你干啥呀！你的这云怎么能是白色？我这是朝阳的彩霞！不是夜晚的浮云！你傻不傻呀！”脸上如怒火熊熊，我一听急忙道歉，没想到她竟火上浇油：“你道歉有什么用？真后悔和你组一队！”我也忍不住了，背过身来不理她，自顾自地画，心里不由想：别人这么团结，我们呢？唉！果然，没有她的指点，我就似一只断了脚的椅子，重心不稳；似一片飘零落叶，摇摇欲坠；又如孤身一人的花瓣，没有团体而遭人唾弃……

　　我越来越觉力不从心，心里闷闷的，想：怎么办，没了她，我怎么画呀！我们一点也不团结，看来书上说的没错“一花不成春，独木不成林！”后悔呀！这时背后有人猛地一拍，我扭过头，发现是她。“嗯……我们还是合作吧！我发现没有你，我的画也不对称了！俗话说‘同心山成玉，协力土变金’嘛！团结一致，两个人总比一个人强啊！”“是啊！我没有你指点都不知道怎么画呀！众人拾柴火焰高呀！我们一起吧！”我苦笑着。

　　她的梅花寒中放，我的.落雪空中飘。更为梅花添上不畏寒冬开放的铁骨之性；我的鲤鱼水中游，她的白莲扑鼻香，装点的池塘更别有雅致幽韵，长廊古香古色；她的清颜绿衫摆，我的星钗星宿摇，为画中的丽人添一抹姿色，动人美丽……

　　笔锋消逝，留下的是永恒的美画；笔锋消逝，不变的是一颗团结的心；看出水的并蒂莲，一莲汲水，二莲吸阳才依得团结而生。

　　——后记

　　六年级点面结合作文优秀 篇2

　　成长的道路上，许许多多的人和事曾陪伴着我，也曾给我眼泪，也曾给我笑容，他们带给我了美好的回忆。而那些往日的欢乐和笑靥，那些团结一致努力拼搏最终取得胜利的喜悦，慢慢咀嚼，回味历久弥新。

　　那是一场秋季运动会。开赛前一个月，校园被沸腾的热血笼罩。所有人都全力投入练习与彩排之中。迎面接力历来是我们班的强项，这次当然要保持优势。每个同学都争先恐后的报名，最终确定了30名参赛人员后，大家便开始了紧张的训练。

　　9月的操场，艳阳高照。当别人在悠闲漫步时，我们班30名同学手持接力棒，奔跑于起点与终点之间。接力棒从一人手中传到了另一人，上面沾满了手心沁出的汗水。午休的半小时，就在不停地奔跑与传递之中过去。虽然训练很累，但没有一个人抱怨。因为在训练中，我们咀嚼到了团结的滋味。为了班级荣誉，再苦再累也值，这是每个人心中的信念。此后，每天中午，30名同学总是不约而同地出现在操场上，为了同一个目标而努力。

　　时间一天天地过去，我们的训练从未停止。终于，运动会到来了。大家从容自信地来到了跑道，做着热身运动。“砰！”随着发令枪响，8个班的同学如离弦的箭一般冲了出去。赛场顿时沸腾了。老师、同学都在为自己的班级加油、喝彩。渐渐地，我们班拉开了和别班的差距，一马当先。火红的`接力棒宛如胜利的火炬，在我们手中不停的传递。当最后一名同学冲过终点线时，我们不约而同地欢呼起来。我们拥抱着、跳跃着，为胜利而欢呼，也为之付出的努力而自豪。此时此刻，我们明白了“团结就是力量”，也咀嚼到了团结所带来的由衷的快乐与幸福……

　　日子总是像从指尖渡过的细沙，在不经意间悄然滑落。一转眼，运动会已过去了一年，但至今回忆起来仍记忆犹新。为了班级的荣誉，我们团结一致，无怨无悔地在青春的赛场上挥洒汗水。而通过这件事，我也咀嚼出了道理：“凝聚产生力量，团结诞生希望”，一个集体只要团结，那么这个集体注定会成功。

　　六年级点面结合作文优秀 篇3

　　比赛是精彩激烈的，无论是什么项目，不管是输还是赢，只要参与其中，都会令人难以忘怀。在那一次比赛中，我们虽然输了，但也给了我无法忘怀的启示。

　　在雨后初晴的下午，学校组织了一场拔河比赛。在同学们的欢呼下，比赛开始了。

　　第一场我们班的对手是八年4班。“嘟”……一声哨响，比赛开始了。在这场比赛过程中，我们班的同学的注意力不是很集中，还没开始用力，我们就被秒杀了。第二场我们与八年1班比赛，这次同学们是集中的，可是由于我们的缺乏练习，拔河的姿势不正确，导致所有人的力量不集中。场下的同学大喊：“加油，加油！”可惜绳子不听说，还是朝着对手方向跑去。还有四分之一……“嘟……”哨响了，比赛结束，这场比赛又败了。第三场，我们与三班对战。可这一场我们班最终还是没坚持住，重演了第一场，又是被秒杀了。就这样，我们班得了个“三连冠”。看看别的班比赛的激烈，再看看我们班的，真是惨不忍睹。

　　这次比赛的结果真的是很不如意，但仔细想想，我们班有备过战吗？在比赛的前一两个星期，别的班在拼命地练习，而我们班对于这件事一点儿也不在乎。这次的问题，就是我们班不够团结，没有团结意识。输的原因也不是我们班的力气小，别的班力气大，而是在于练习不够，没有掌握好正确的比赛姿势。什么都没有准备，拿什么跟人家比？

　　就拿上学期的校运会，班里比赛的`同学报名后根本就没有去练，总是很自信的说，不用练啦，肯定能赢。这样的自傲，真的会赢吗？他只想着自己，而没有顾及这是一个团体去比赛，并不是他一个人在比。

　　不管这次是输还是赢，它让我从中的得到启示，一个团体去比赛，需要的是团体意识，并不是单凭一个人的力量就能赢。一个好的团体，需要有团体意识，才会有足够的力量与他们对抗。

　　六年级点面结合作文优秀 篇4

　　唉，其实我特别不喜欢和我们班级一起做值日，团结就是力量。真的，我不是不喜欢劳动，恰恰相反，我是那种喜欢快节奏的人，就是每次手上停下来，不去做事情的话，我就会特别难受的。所以我很爱劳动，在家里也是这样，在学校里也喜欢和同学一起劳动，甚至我愿意弄完自己手上的事情也帮他们一起做值日劳动的……

　　可每个班级中我相信，也总归会出现那么一两个极品人物的吧？是的，我们班的极品人物就聚集在了那天的值日中，那几个人平时纪律不好调皮捣蛋，给班级抹了不少黑的话那也就算了，毕竟是一个班级的同学。可是做值日的时候，他们也喜欢连累大家呢，做值日拖拖拉拉的，别的星期的.同学一般五点多就能到家了，我们却六点多才刚刚做好值日，每次做好值日我都腰酸背疼的，因为我一个人就担了三个人份的劳动，可是没办法，我只能和他们一起分担了，多分担倒是也做得快一点，否则如果等他们去做的话，还不知道猴年马月呢？可最让人气愤的不是这个，他们就是喜欢拖累大家，每次都要耗到五点多才肯开始做值日，这让大家都很晚才能回到家。我家住的离学校倒不是很远，所以我不是很在乎，可是其他同学就不一样了，六点多才做完值日，住的远的同学甚至七八点才能到家。我们每天的学业压力也是非常之大的，每天要写很多的作业，可是这样，那些同学还要给我们添麻烦，所以对于明天的做值日其实是不容乐观的。真是，想到明天的值日我嘴角的弧度就没了，碰到这几个同学还真的是无话可说啊？

　　希望他们每天能行行好吧，让我们能早点做完值日早点回家吧。我其实很不理解他们的行为，拖拖拉拉的难道对自己就有什么好处吗？大家一起团结起来，早点做完值日，一起开开心心回家泡热水澡睡觉这不是一件很开心的事情吗？为什么他们把劳动就变得苦不堪言嗯？真是不理解吧，团结就是力量嘛，一起做值日肯定很快就能做完啊，如果有一个人的力量散掉了，那么我们大家凝聚起来的力量也肯定会少一些……

　　六年级点面结合作文优秀 篇5

　　不算是性格孤僻，却也不是一个很好相处的人。常常和同学不能很好地沟通，更不用提和同学们打成一片，这样的境界，我以为我要再活很多年才可以达到。没想到这一次的秋游，让我学会了团结，进而和其他同学打成了一片。

　　我的不好相处是在于我很容易就因为一点点自己在意的小事儿而和其他人保持距离，这份距离使得想接近我的人慢慢后退，不想接近我的人，更是消失不见。和同学在沟通交流上也常常会出现误会，好像我说的话，让别人听成了外星语，不知道是我真来自外星还是他们听不懂我的地球话。人们都说一个人不喜欢你，那可能是那个人的原因，很多人不喜欢你，那你就得想想自己的原因了。可我想了想我会让别人不喜欢的原因，都是我之所以成为我的原因，我也就没再想过要改，坦然做起了不很好相处的一个人。

　　这次的秋游是班主任组织的，为的也就是给我紧张的学习放松一下神经，也让我们有机会交流沟通。我不太想交流沟通，却还是没多想的一起参加了。在秋游的时候，我们由老师带着玩了一个游戏，分成两组，每组都要在限定的时间里去附近的草丛里捡到足够的松果，在时间到的时候，看哪组的松果更多，哪组就获胜。我所在的那一组是我没怎么接触的同学组成的一组，我本以为我会和他们互不说话，只是去寻找松果来交差。没想到我们组的同学完全不在意我是不是好相处，只是按人头平等的分配了每个人找松果的任务，在找的过程中，彼此还会相互召唤，你告诉我，我告诉你，这般的互相传递松果所在的'位置，在离限定时间还有一会儿的时候，我们组的同学已经背着硕果满满的书包回到了老师的身边。

　　时间一到，在老师肉眼就可以观察到的情况下，我们组捡到的松果已经超出了另一组同学的一半，我们组赢了。我们组的同学互相击掌庆贺，在这一刻，我明白我这个不好相处的人，也学会了团结。以后的活动，我也要把我学到的团结应用上去，不需要触及深入相处的点，简简单单的团结着，实现一个团队的目标。

　　六年级点面结合作文优秀 篇6

　　相信在平时的生活中，大学都有许多闪着光的第一次。第一次坐飞机，第一次当运动员，第一次……但在这许多的“第一次”当中，让我感受最深的，就是我第一次懂得了团结。

　　今年暑假，我报名参加了“快乐121北京夏令营”活动。在北京，令我感受最深的地方就是圆明园了，因为在那里，我懂得了团结。

　　一开始，营长先给我们分配好了任务：先找到A点到F点，再完成每个点上布置的不同的任务就可以了。

　　说的倒很简单，可是做起来就难了。我们很顺利地找到了A点，可是，A点的任务是两只手交叉，再拉住旁边人的.手，想办法让两只手变成不再交叉的（不能松开手）。我们费了九牛二虎之力，可是因为我们都各自按照自己的想法来，而不考虑同伴，所以我们试验了许多种多法，都没能把手转过来。最后，还是在老师的指导和帮助下，才完成了这一个任务。和我们一直做这一个任务的组，因为团结，早就完成这个任务去做下一个任务了。

　　刚过完A点，我们却又遇到了困难：B点怎么也找不到了，我们走错了三次路，竟然都走到F点了！再加上我们团队里有些人总是掉队，队伍走得很拖拉，还有队员不满意其他人的表现，不断地发出埋怨声为我们“伴奏”，真是让我们的心情糟透了！

　　终于找到B点了，老师对我们说：“这次的任务是签够100个名，你们来得太晚了，我已经让2组先帮你们完成任务，已经签够一半了，你们把剩下的签完就行了，赶快行动吧。”有了上一次的教训，我们先各自分工，分头完成，大家团结一致，不一会儿就完成了任务。

　　我们刚赶到C点，老师就告诉我们时间到了，不能再完成任务了，我们只好垂头丧气地回到了大巴车上。虽然没能完成任务，但通过这一次活动，我们深刻地意识到了干什么都要团结。众人拾些火焰高，蚂蚁虽小，可是团结起来力量比大象还大。