（荐）小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
选择，意味着放弃。要有所得，必须要有所放弃。人生道路上面临许多难题，要求我们作出选择，选择了一个答案，就必须放弃其余的。就像苹果树要得到满枝硕果，就必须放弃曾经带给它美丽的鲜花。人生没有只赚不赔的事，因此人生必须在选择与放弃之间寻找平衡。
有人认为自己心有余力，什么都想学，什么都要兼顾，结果磨了许多把刀，但没有一把是利的。还不如全心全意地去磨一把快刀。尽管只有一把，但用处更大。
曾有个故事。一只驴来到两堆稻谷中间，由于两堆稻谷看起来一样大，而且种类也一样，所以不知道去哪一堆就食。结果这只驴到最后仍不肯放弃其中一堆，最终选择不定，俄死在那里。
其实，驴子有两堆稻谷可以选择是幸运的。但驴子没有放弃的勇气，因此它的结局是悲惨的`。
有些人就是失败在不肯放弃上。有人可以出国深造，但不肯放弃家乡的安逸生活。有人可以努力学习，但放不下家里的电子游戏机。有人可以弃政为民，但就是不肯舍弃荣华富贵。
放弃是一种超脱的勇气。这种勇气并非天生就有，它依赖于人生价值的正确取向。孟子能够舍生取义，鲁迅能够弃医从文，班超能够投笔从戎，这些并非偶然。他们有了这种超然的勇气，也就意味着他们走上了成功的道路。结果，他们的确各自创造了一片新天地，得到人们的赞赏。
人生的道路很长，我们要过的日子还很长，我们没可能天天都背着几个大大的行李袋上路。这样的话，中途就可能累死。放弃，就是把其中的一些袋子放下，让我们能够轻装上阵，那样，走得快，走得远。
晚上看看天上的北斗星，是否十分明亮，它不就是放弃了在白天享受阳光，而在夜晚出现吗？
朋友，勇敢的你，是否能够放弃一些，让自己获得更大的成功！不懂锝放弃，就不懂得选择，就不可能有更大的成功。
小学作文 篇2
星期六下午，我照常来到小桔灯来上课，不过这次课我们从小桔灯的课堂移到了德克士，听说还要亲手做汉堡，听了这个消息，我们高兴的手舞足蹈。
进入德克士大厅，我看到大厅里的环境非常干净，地面一尘不染，像一面明亮的大镜子。桌子摆放的的整整齐齐的。那里的工作人员热情招待我们，给我分好组，戴上口罩和头套，排着整齐的队伍走进了做汉堡的房间。里面热乎乎的，我想：在这里工作的人员他们是多么的辛苦啊！我们先洗了洗手，可是，那里的工作人员让我们洗了四次。说如果不洗这么多次，是不能做汉堡的。我大吃一惊，心想：洗手这么小的事在这里要这么麻烦。我看见有许多机器，有汉堡机、保温机……发出轰鸣声，这让我大开眼界。
我们参观完之后出去跳舞，伴随着动听的音乐，我们跳起了舞蹈，我们跳得非常好看。跳完舞，最激动人心的时刻到了，做汉堡，工作人员已经把做汉堡的材料给我们准备好了，有白白的沙拉酱、两块黄黄的`鸡肉、绿绿的生菜，金灿灿的面包……首先，我把面包小心翼翼的掰开，把沙拉酱挤在一片面包上。接着把鸡肉和生菜放在上面，再把面包轻轻地盖上，一个汉堡大功告成了！
我看着做好的汉堡，嘴里直流口水，我吃了一口，说；‘‘真好吃啊！’’我便津津有味的吃起来。我想；还是自己做的汉堡好吃！
今天我特别开心！
小学作文 篇3
早晨，天气阴沉沉的。我冒着蒙蒙细雨，顶着寒风走在上雪的路上。凛冽的寒风似乎是厉害的摔跤手，决心要把我打倒。终于，我打败了寒风，走进了教室到快中午时，我听见雪粒乒乓乒乓的打在窗户上。过了一会儿，窗外飘起了雪花。雪花越变越大，最后变得有鹅毛之大。这雪呈六角形，晶莹剔透，美丽无比，有翡翠那样光洁，云烟那样轻盈，碧玉那样晶莹，棉花那样洁白………雪花就像千万银蝶，无数扯碎的棉花在空中飞舞。落树上，给它挂上了毛茸茸，亮晶晶的银条儿，活像一棵圣诞树。长青的松柏也戴上了雪冠。房屋，地上都披上了厚厚的银白的衣裳，整个世界呈现出了‘’千里冰封，万里雪飘‘’的北国风光。
下午，放学了，我们一起蜂拥而出，迫不及待的来到这个银装素裹的世界。我们两个一群，三个一伙，聚在雪地里打雪战，堆雪人。欢笑声都快把树上的雪震落了。
这场雪不仅下在大地上，更是下在我们心里。雪是无味的`，可这场雪下在我们心里是甜甜的。雪是冰冷的，可这场雪下在我们心里是温暖的；雪是会融化的，可这场雪下在我们心里是永久的；雪是洁白的，可这场雪下在我们心里是多姿多彩的；雪是纯洁的，就像我们幼小的心灵。
啊！我爱雪。我更爱春雪！。
小学作文 篇4
读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。的确是的.，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候；太阳落山了，有再从东方升起的时候；天空被乌云遮蔽了，有重现光明的时候......可我们手中的日子呢，却如江河入海，一去不复返！
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。回想一下，我又何曾不是这样每天都快速地把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记得。可当试卷发下来，却是处处挂红灯。我也就像朱自清先生写的那样头涔涔而泪潸潸了。
珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充实；；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说得好：时间就像海洋里的水，只要你能挤，总能挤出。
时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊！快睁开你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。
点评：
1.文章开门见山，直接抒发了自己读《匆匆》这篇散文后的感受，通过这篇散文明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这个道理。文章引用原文，加以自己的理解并结合自己的学习生活展开深刻论述，中心明确，结构完整，层次分明。
2.小作者对时间的珍惜和浪费进行了一番彻悟小学作文 ，并借用鲁迅先生的名言表明了自己的观点。结尾发出真挚的呼唤，感情充沛饱满。
小学作文 篇5
今天是星期四，我行了一天的课，没想到已经疲劳的我放学后又被妈妈拉去上国文课，我这心里是一百个不愿意｜——母命难为啊。可没想到的是，一上课，孔老师竟然一改往日的严肃，请我们吃糖，这可把我们乐坏了。
孔老师在她的讲桌上拿出了一袋，里面装满了大大小小的.水果糖和软糖，说：“你们呢自己挑吧。”我立刻拿了一个水果糖，之后，我们都快速地把糖纸打开，发现里面是白色的，我把糖放入嘴里，这个糖很好吃，就在这时，我问：“老师糖纸扔哪？”老师说：“不扔，一会儿我们要把它变成一个小人而，而且是舞蹈小人。”
老师说：“把糖纸展开之后铺平，然后，像折纸扇一样折。”这时，我们想：这一步分明就是：“张飞吃豆芽｜——小菜一碟。”于是，我拿起糖纸开始折了起来。一会儿后，我折的是参差不齐。后来，老师说：“接下来是把小人的头折出来了。”老师用手掐住糖纸的一端在手上打了一个结，我们开始做了起来。我很快就把小人的头做好了，还有一个冲天辫呢！我又把小人儿的裙子做了出来，接着又用剪刀把它的手剪出来，我的舞蹈小人就这样诞生了。
怎么样？听了我的这一番的介绍，你是不是也想亲自动手做了舞蹈小人啦？还等什么，赶快动手吧！
小学作文 篇6
“叮铃铃”，闹钟声打破了早晨的寂静，我好不容易睁开眼睛，伸了伸懒腰，慢吞吞的从温暖的杯子里爬起来，走向窗边，拉开窗帘。哇！下雪了！我急忙穿好衣服。兴奋的直奔楼下。哇！真的下雪了！
白雪飘飘，皑皑白雪覆盖了整个大地，给万物披上了银白色的新装。房顶上、车顶上，都有一层薄薄的积雪。我和爸爸来到公园，都被这美景吸引住了。爸爸情不自禁的拿出手机来拍照。看！花坛里的腊梅花更是娇艳欲滴、迎风起舞，好像是隆重的欢迎冬天的到来。其他花儿都凋谢了，怎么只有这腊梅花挺立在这花坛里呢？我吟诗一句：真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”啊！
即使今天下的雪不是很大，但我想堆雪人的'心情油然而生。我戴上手套，去邀请姐姐陪我堆雪人。姐姐负责堆雪人，我负责找材料。不一会儿，姐姐把小雪人堆好了，我把桂圆干的籽儿当小学人的眼睛；萝卜当小学人的鼻子；苹果皮当小雪人的嘴巴；树杈当小雪人的手。“杰作”终于诞生了。好可爱的小学人啊！
今年的冬天！不仅有画一般的美景，更有可爱的小雪人！
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