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四年级第五单元“生活万花筒”作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级第五单元“生活万花筒”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级第五单元“生活万花筒”作文1
星期六晚上，羽毛球教练对我们说：“今天要打比赛。”我高兴得一蹦三尺高。
第一回合，我和一个姐姐打。我一发球，对方就一拍子把球挡了回来，我向后退了几步，对准飞来的羽毛球使劲一挥拍，羽毛球像箭似的'飞了过去，对方趁我不备打了一个短球，真遗憾，我没接到。该对方发球了，羽毛球飞快地飞过了网，我连忙把球挡了回去，来不及看球出界了没有，突然对手一个杀球，我以迅雷不及掩耳之速接住了球，对方一下子把球往左边打，我又没有接住，裁判对我说：“本来那个球是出界的了，为什么你还要接，如果你没接不就得分了吗?”经过激烈的角逐，这场比赛我还是输了。
第二场比赛，我和一个和我差不多个头的同学打，对方先发球，羽毛球向后方飞去，我连忙去接球，虽然我没有接到球，但令我高兴的是球出界了。轮到我发球了，我才发出去对手就挡了回来，我打了一个远球，对手根本没有想到我会打那么远的球，没有接到。时间一分一秒地过去，羽毛球像一只小鸟在球场上飞来飞去……最后一个球，对手知道我后场不行，就发了一个远球，哈哈!他发错区了，这场比赛他输了。接下来的三场比赛我都赢了。这次比赛一共打了五场，我只输了一场。
比赛结束了，我是第二名，为什么我会是第二名呢?因为一有空我就要和妈妈打羽毛球，我相信第一名一定比我付出的还要多，所以如果我想要取得更好的成绩，还要多练习。
四年级第五单元“生活万花筒”作文2
在我小小的房间里，有一张我最珍视的照片。那是一张全家福，妈妈、爸爸、我和小弟弟都在照片里面，每一次看到这张照片，我都能感受到那份特殊的温暖。
那是一个晴朗的周末，阳光明媚，微风和煦。我们全家都去了公园，那天，我们做了很多有趣的事情。我和弟弟在草地上追逐，爸爸妈妈在一旁轻轻地笑着。那个时候，我感觉时间仿佛停止了，留在了那个快乐的瞬间。
我们在公园的湖边找了一个摄影师，他看到我们一家人其乐融融的样子，微笑着为我们拍下了这张全家福。照片上，爸爸妈妈眼神中充满了爱，我和弟弟笑得像两个小太阳。那一刻，我感觉我们的家就像一座温暖的城堡，无论外面的世界如何变化，这里永远充满了爱和温暖。
那张照片现在还挂在我的房间里，每当我看到它，我都会想起那个阳光明媚的日子，想起我们一家人的欢声笑语。它让我明白，无论我走到哪里，无论我面临什么困难，我都有一个温暖的家可以回去，有爸爸妈妈的爱陪伴我。
我知道，我将来要去追求自己的'梦想，去面对生活的挑战。但是，无论我走多远，我都不会忘记那张照片里的温暖，那是我最珍贵的记忆，也是我前进的力量。
所以，这张照片对我来说，不只是一张普通的照片，它是我家的象征，是我心中的暖阳，是我生活的动力。每当我看到它，我都会感到无比的温暖和幸福。
四年级第五单元“生活万花筒”作文3
在一个普通的下午，阳光透过窗户洒在我们的课桌上，教室里充满了安静而又和谐的学习气氛。突然，老师走到讲台前，严肃地说：“同学们，今天我们要进行一次特殊的活动。”大家都感到好奇，纷纷抬起头来。
老师从抽屉里拿出一只小铁盒子，里面装满了小纸条。他解释道：“这是一个鼓励的活动，每个人都要从盒子里抽出一张纸条，然后根据纸条上的提示，表扬一位同学。”我们都欢呼起来，期待着这个新奇的活动。
我紧张地抽出一张纸条，上面写着“最勤奋的同学”。我瞥了一眼坐在角落里的小明，他总是默默地做着自己的事情，不善言辞，但他的勤奋却无人能及。我站起来，大声说：“我想表扬的是小明，他是我们班上最勤奋的同学，他总是早早地到校，晚晚地离开，他的努力让我深受感动。” 说完，我鼓起掌来。
教室里瞬间响起了热烈的掌声，小明脸上露出了羞涩但又开心的'笑容。那一刻，我感到无比的满足和快乐。我看到了小明的努力被认可，看到了他的笑容，听到了那热烈的掌声。
这个活动结束后，我们班的气氛变得更加和谐了。我们开始更加注意身边同学的优点，互相鼓励，互相帮助。那个下午，我不仅学到了知识，还学会了如何去欣赏和鼓励他人。
那一天，教室里的掌声让我明白了，每个人都有自己的特长和优点，我们应该学会欣赏和鼓励他人。这样，我们的生活才会充满阳光和希望，我们的世界才会更加美好。
四年级第五单元“生活万花筒”作文4
在我们的生活中，有很多值得我们铭记的时刻。对我来说，那次在教室里掌声雷动的一刻，让我深感自豪，也让我学会了坚持和努力的意义。
那是一个普通的上午，阳光明媚，鸟儿欢快地唱着歌。我们正在进行一场英语朗诵比赛。我是班级的代表，但我并不擅长英语，总是在发音和语调上遇到问题。然而，我没有放弃，我知道我必须为班级争光。
比赛开始了，我的心跳加速，手心满是汗水。我站在讲台上，看着下面一双双期待的眼睛，我深吸一口气，开始朗诵。我尽力抑制着紧张，尽量让自己的发音准确，语调生动。我一字一句，清晰地念出每个单词，每个句子。我全神贯注，忘记了周围的一切，只有我和我的朗诵。
最后，我结束了朗诵，全班陷入了短暂的寂静。然后，突然，教室里爆发出雷鸣般的掌声。同学们为我鼓掌，他们的脸上洋溢着欣赏和骄傲。我站在那里，感到无比的满足和快乐。我做到了，我成功了！
那一刻，我明白了坚持和努力的意义。只有通过不断的学习和努力，我们才能克服困难，实现目标。这次的`经历让我更加坚定了信心，无论遇到什么困难，我都会勇往直前，因为我知道，只有这样，我才能收获到属于自己的掌声。
这就是我在教室里的掌声，那是我努力的回报，也是我成长的见证。我会珍藏这个记忆，让它成为我前进的动力。
四年级第五单元“生活万花筒”作文5
在我家的书桌抽屉里，藏着一张旧照片。每次打开抽屉，那张照片都会悄悄地向我展示它那被岁月磨砺的边角。这张照片虽然旧，但它却是我心中的一份珍贵的记忆。
照片上，是我和爷爷在公园的一次合影。那一天，阳光明媚，公园里的花儿盛开，鸟儿欢唱。我穿着蓝色的小背带裤，笑得像个小太阳，而爷爷则是一脸慈祥的微笑，他的手搭在我肩上，眼神中满是对我无尽的爱意。
每次看到这张照片，我都会想起那个温暖的午后。我们在公园里玩耍，爷爷教我飞风筝，我跑得满头大汗，但乐此不疲。爷爷总是耐心地指导我，直到我能熟练地让风筝在空中飞翔。那一刻，我感受到了爷爷的关爱和陪伴，那种温暖至今仍然让我感动。
现在，爷爷已经去世了，但我从未忘记过他。每次打开抽屉，看到那张照片，我都会想起那个阳光明媚的午后，想起爷爷的笑容，想起他教我飞风筝的情景。那些美好的记忆，如同照片中的温暖，深深地印在我的`心里。
这张照片，对我来说，不仅仅是一张普通的照片，它是我和爷爷之间的一份深深的情感纽带，是我内心深处的一份温暖。每当我感到孤独或者困惑时，我就会打开抽屉，看看那张照片，让那份温暖照亮我的心灵。
人生如同一本书，每一页都有它的故事。而这张照片，就是我人生书中的一章，它记录了我和爷爷的故事，记录了那份无尽的温暖。我会珍藏这张照片，让那份温暖永远陪伴我，照亮我的人生道路。
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