我们小学作文集锦[6篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的我们小学作文6篇,欢迎阅读与收藏。
我们小学作文 篇1
小黄人队整装待发啦!我们走在路上,有的扛扫帚,有的手拿抹布,还有“保镖”们护送。我们今天要作为“城墙宝宝”,去土壤研究所,净化环境,推陈出新。
到达目的地,小伙伴们立刻开动了。有的扫地,有的擦zha栏,有的捡树叶,……大伙忙得不亦乐乎!我认真地清洗着zha栏,抹一遍,再抹一遍,栅栏渐渐露出了“笑脸”。
这时,屋子里走来一位老人,笑着对我说:“小朋友,谢谢你们!感谢你们今天所做的`一切!”“不客气!”我心里就像吃了块蜜糖,美滋滋的,手上更加使劲了。
“咦,你怎么把丝瓜藤也清理上啦?”妈妈好奇地问。我这才愣过神来。我尴尬地笑着说:“嘿嘿!也把它打扮打扮,和我们一起迎接青奥!”
我们小学作文 篇2
“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。”相信每个人不会不熟悉这句话。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵,播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明做使者的种子。
先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂,形成中华民族的性格 , 培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质,在传统文化长期孕育下的中华民族走向繁荣昌盛,使中华民族生生不息。”同时,优秀的民族文化承载着传统美德的重任。我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师,有孔融让梨的尊长,有三顾茅庐的恭敬,有负荆请罪的谦让团结等等。其实,做到讲文明讲礼仪并不难。其中一部分同学身体为行,已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。在此,希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边的所有人,以明礼知耻崇德向善约束我们的言行,做一个文明知耻崇德的好学生。
国无德不兴,人无德不立,中华民族礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承 ,明五礼、知五耻,对个人是品德修养,融入到社会生活中,是家庭美德、职业通德、社会公德,是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。
以“明礼知耻、崇德向善”为精神引领,讲道德、树文明礼向善之风,做正直友善的人;讲文明,树艰苦奋斗之风,做勤劳节俭的人;讲健康,树崇文尚杰之风,做健康开朗的'人;讲诚信,树诚实诚信之风,做正义坦荡的人;讲秩序,树礼让和谐之风,做遵纪守法的人;讲奉献,树互相有爱之风,做热心志愿服务的人。
我们切不可“以耻为荣”更不可“以荣为耻”,要“耻荣分明”。是非善恶、美丑的界限绝不能混淆,我们要知荣明耻。“清官执法,不贪权贵。刚正认谁人都平易近人,洁净让谁人都卓而不群。这成了历代人们心中的丰碑。”——以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。
最后,希望每个人积极努力。为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献。文明礼貌,不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也给自己带来快乐,带来温馨,良好的文明习惯要我们要从小抓起 !让我们共创和谐新风范!
评语:作者构思巧妙,善于选点展开,全文以“明理知耻、崇德向善”为主题展开讨论,行文跌浪起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有感染力,起到了良好的的表情达意的效果。希望以“明理知耻、崇德向善”约束我们每一个人。
我们小学作文 篇3
我们班有各种各样的人,有英语天才,有数学达人,有写作高手……我就挑几个给大家讲讲。
英语天才
我们班有一个英语天才,他那一口流利的英语,是我们望尘莫及的,他口中说出的英语不但顺畅无比,而且发音标准,就像一位土生土长的英国人。有一次数学课代表向他请教英语,他说:“我说的全是英语,听不懂别怪我。”数学课代表使劲地点了点头。我们的英语天才对他说了一大堆英语,数学课代表听蒙了,只好附和着。数学课代表在英语天才那补了半天的课,收获很大,学会了好几个英语单词。
数学达人
我们班有个数学达人,他戴着一副深蓝色的眼镜,鼻子大大的',眼睛小小的,长得非常可爱,但看似天真的他却是我们班的最强大脑!他的脑子里不知道装了多少个公式,还经常背圆周率。这样厉害的他,自然是数学老师的宠儿。还记得那一次,那是他刚刚转到我们班时,数学老师并不知道他的天赋,于是想考考他。数学老师报到了他的名字,让他上来做题,只见他低着头,疾步向讲台走去,拿起粉笔三下五除二完成了那道题。这让我们对他刮目相看,老师更加是目瞪口呆,带头鼓起掌来。
写作高手
我们班有个写作高手,他非常喜欢看书,鼻梁上架着副眼镜。他出口成章,谈吐不凡,写作更是名列前茅。有一回,老师挑选学生去参加写作比赛,他毛遂自荐去参加了写作比赛,结果得了一个特等奖。我们断言,他肯定会大肆宣扬,让同学们大跌眼镜的。可是他竟对这件事绝口不提,他可真谦虚啊。
这就是我们班之最,厉害吧。
我们小学作文 篇4
在班级中,我们和同学情同手足,在我看来,最仗义的就是张子涵了。
我在伤心的时候,她会像老母亲似的安慰我;我在被别人语言攻击时,他会义不容辞得帮我说话;我遇到不顺心的事了,他会帮我清除疑难杂症。他还是我最好的玩伴,即便多年以后,也是如此。
有一次,我和几个同学一起出去踢足球。一位同学的球提到了我的'肚子上,我躲进了一栋楼房里默默哭泣,只有张子涵第一时间跑过来了,来安慰我。竟有某名同学说:“别理他,我们听我们的后来他们又自顾自地踢起球来了!让我不顺眼的是,两个乳臭未干的小鬼一直在那笑我,骂我。我立刻上前说道:“你们以为很好受吗?有本事你试试看呀!”
那两个小毛孩双手叉腰,一副不屑的样子还在那儿说着骂我的话,就像鲁迅写的“茶杯式骂法”。好心跟他们讲道理,还是毫无效果。但是旁边的张子涵文抡起拳头说:“再说就打啦,赶紧走。”两个小屁孩还落荒而逃……
张子涵是我在高年段最友好的同学和朋友。他懂我的奇奇怪怪,朋友不是金钱可以弥补的,不是成绩可以衡量的,要好珍惜对你好的人。“换我心,为你心,始知相忆深。”这就是我们班的张子涵,我们和他情同手足。
我们小学作文 篇5
今天早上,来到教室,同学们跟平时一样,向我问好,然后做天天练。我站在讲台,这时,有一大批同学各自拿着日记本,交给我。本子放在一起差不多有一尺高了,我开心地抱着精美的日记本回到办公室,边吃早餐边津津有味地欣赏着同学们写的精彩的日记。他们为什么会每天写日记给我看?你们可能不知道,他们就是我们五(4)班的“日记团”的团员们。那么“日记团”是怎么回事?等我告诉你们吧。
这个学期我听宋主任说,他们班(五一班)开展一项“写日记接龙”的活动,让学生轮流着写班级日记,既可以记录孩子们的校园生活,又可以锻炼学生的写作能力,一举两得,我觉得这个方法很好,于是,就借用过来。从国庆假期回来,我在文具店挑选了一本漂亮的皮面日记本,给同学们写“日记接龙”,这本“日记接龙”里的内容太精彩了,每天,我只要把题目一说,全班同学都强烈地要求我把它读出来……这就是我们班的第一本日记的诞生。
有一次,我发现了班里有部分同学做家庭作业不够自觉,于是,我就开展了一次看谁在家做作业认真、自觉的评选活动,由各位家长做评委,在班级博客中跟帖发表评论,我在阅读家长的评论时发现,肖瑜亮的家长说,他孩子在家做作业够拖拉,尤其是做作文、周记之类的作业更是不自觉,我根据情况分析,觉得该孩子是怕写作,越怕越不知写什么,于是,我对孩子说:“孩子,你是否觉得写作难?那老师送你一份礼物——”瑜亮一听,眼睛一亮:“啊!老师,你送我什么礼物?”我说:“写作钥匙!”亮疑惑不解:“?”我说:“看了你妈妈的评价,现在,老师要求你每天写一篇日记,内容是写当天印象最深刻的事,要求把事情写清楚,每天早晨把日记交给我,写一个星期。”于是,亮每天早晨都把日记交给我,从开始写40分钟一篇,到现在的20分钟就可以写出500字的真实事件的日记,内容、描写方面更是越来越生动、具体、形象。于是,班级就出现了第二本日记。同样的`情况,班里出现了王清平的第三本日记。
从这以后的日子里,同学们每天都想听我读日记,有空时我就读一两篇,没空时只读题目,同学们觉得写日记太有趣了,还可以给自己组加分,于是今儿几个,明儿几个的,纷纷来找我:“陈老师,我也想参加日记团,可以吗?”我心中暗喜,于是我看着她,我的眼神告诉她:“你够资格参加吗?”我稍作思考,回答孩子们:“好吧,给个机会你吧,看你写的日记怎么样,再说吧!”一个个孩子像得了奖一样,“日记团”的名字也不知是哪位有才的孩子起的,“日记团”就这样成立了。
现在,团员们好像比赛一样的,日记本越来越漂亮,图文并茂,而且多人都有家长评语,我在惊叹:“孩子们既能完成作业,又能安排时间写日记,而且每篇都不少于400字呀,孩子们很神啊!!”
我们班“日记团”队伍日益壮大,我心里像吃了蜜一样,甜甜的。现在,每天到校的第一件事就是:边吃早餐边美美地看孩子们的日记,走进他们的心里,走进他们的世界,与他们一起分享他们的快乐和烦恼……我感到我多么的幸福。
同学们,日记团的相片出炉了,在相册里,打开看看吧,希望你们继续努力,坚持下去哟!
我们小学作文 篇6
我们班有一位大哥,我们都叫他四眼,他平时行为潇洒,做人大方,是公认的男神。刚开始我们接触他的时候以为他只是一个出手比较阔绰的公子哥,但随着接触逐渐变多,我们发现这个大哥可没有想象的那么简单。
上个星期五,四眼明显特别兴奋,刚开始上课就不停看表,好像做好了十足的下课准备。他那双小眼神激动地飘来飘去,我们都十分好奇到底四眼到底是准备去干嘛,我们决定制定一个跟踪计划,好好看看是什么让四眼如此激动。
下课铃响了,我们跟着四眼出门了,他的`脚步非常快,突然在荣军修养院停下了脚步,我们一下明白了他的意图,原来是为荣军们做义工。我们也跟着他一起为老军人们服务,大家欢声笑语地度过了一个下午......
从那以后这个大哥的形象更加根深蒂固了,真正的大哥不是只是出手阔绰,而是能有一颗爱心,能够让人感觉到他的温暖。我们班有这么一位大哥,我深感荣幸!
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