小学的作文4篇【推荐】
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
今天，天气闷热，一点风也没有，游千灯湖。
晚饭后，妈妈提议到千灯湖划船，我高兴得跳起来。一下车，我们就被千灯湖美丽的景色迷住了。那五彩缤纷的灯光照亮了整个千灯湖。湖边种了很多高大的树木，郁郁葱葱。树下，有的人在跳舞，有的在跑步，还有的在放风筝远处，一个小朋友的风筝掉到湖面上，他正在大声地哭，真可爱。
我们漫步在湖边，看见很多船停泊在岸边。于是，我们租了一艘船。船很大，可以坐十个人。我高兴地走上船，也来当一次船长。我握住方向盘，驾驶着船一直往前走。我一边开船，一边欣赏着两岸美丽的灯光。突然，一个小朋友驾着船向我们冲过来，吓了我一跳。我马上握住方向盘向左转。好险啊！终于避过了那艘船。
时间过得真快，到了交船的时间了，我把船靠在岸边停下来。
今天晚上真快乐！我很高兴做了一个小时的.船长，我想：以后，在我人生的道路上，我也要自己来掌舵，把握好方向，勇敢地往前走。
小学的作文 篇2
我家养了一只很可爱的小白兔，我们全家叫它兔宝宝。它的两只眼睛红红的，两只耳朵竖得高高的，身上雪一般的皮毛，尤其那红得透亮的嘴巴，竟然分为三瓣，真有趣。
小白兔吃东西的时候更可爱。我和爸爸妈妈吃饭时，兔宝宝闻到了饭菜的香味，立刻跑过来，津津有味地啃着胡萝卜。倘若在小白兔吃东西时，有生人过来，它就会立刻停止吃东西，竖起耳朵听，还不时地看看四面八方，觉得安全了，再放心地吃起来，那模样真是有趣极了。
更让我惊奇的是，小白兔还善于跳高。只见它后腿猛地一跃，就跳到了半空中。落地时，它的`前腿先着地，后腿再跟着落地。
我特喜欢我家那只可爱的兔宝宝。
小学的作文 篇3
教室里暖暖的，我趴在桌子上，外面的阳光洒在我的身上，脑袋昏昏的，像是要沉沉的睡去。
恍惚中，我看到了一个教室，教室的牌子上写着初三（六）班。这个班级是一个人最美好的回忆，因为他的回忆在这里就停止了。虽然时间迁移，物是人非，可他依然觉得昔日的友谊弥足珍贵。我笑他，笑他的单纯。我对他说“现在的那些人早就不是你以前认识的那副模样了。要知道，时间改变的不仅仅只是一个人的容颜。”我们早就走出了以前的那个圈子，所谓的“羁绊”在无形中渐渐地淡忘了。我也相信友情如酒，愈久愈香。但没有办法，现实总是将我一步步逼退。
迷糊的我，看见教室里的讲台上站着一个身材瘦小、年纪偏大但激情犹在的老师，他边写边说，偶尔还会叫上几个同学回答问题。也许像今天一样，下午的阳光使我们犯困了，很多同学都趴在了桌子上，大家都倒了下去。各式的睡姿都有，有将头埋在手臂里的，有用书盖着的，有披衣服的，有干脆将头摆在桌子上的，有用手拖着的，也有像我这样挺着腰板低着头直接睡的，多种多样。不过还好，虽然很多人睡着了，但很少有人发出呼声，尽管此时已有人口水流得不止了。
上课睡觉，是我们班那时很独特的一道风景线。六十多人的教室里，会有四十多人倒下。每次回头看到这样的情形时，心头难免一怔，这样的场景着实有点震撼。不过讲课的老师也很有实力，面对眼前的憾人心脾的`睡着了的学生们，他们依然可以若无其事，一本正经，大义凛然的上着课。也许老师也是为了体谅我们吧，都知道，在那么吵的环境下睡着也不容易。
那时我们的课桌上都会摆着很多书，书堆得高高的。我们可以在书的掩护下安心的睡觉，坦然的下棋，放心的聊天，自在的斗地主……不过有点比较讨厌，就是偶尔会有个人神出鬼没般的出现在后面的窗户前。此招虽然数见不鲜，屡用不止，但收获总是颇丰。一群自以为成熟的孩子们，是斗不过心有城府的老师们的。那时候老师们还喜欢看看桌子里同学的书，因为看小说这个现象在六班一直很盛行。
过往的岁月不再重现。毕业后我去看过那个教室，教室里坐着一群陌生的面孔，没有留下我们的一丝痕迹。就连那些留有我们笔记的课桌也被替换了。唯有那几堵墙还是原来的样子，不过墙上靠着的人看到我的时候却再没有像以前那样和我有说有笑，和我勾肩搭背了。
洒在我身上的阳光，让我忆起昔日的一些事情，也让我想起往日的一些熟人。我拿出的手机，却没有记载着他们的号码。那些曾说好要一辈子做朋友的人，你们现在都还好吧。走了就走了，忘了就忘了，没有关系，强硬的现实我们有时的确很难去改变。
从何时起，我们失去了联系。那次不经意的道别，成了我们这群孩子都没想到的永久的诀别。
小学的作文 篇4
在一个静寂的夜晚，月亮张开双臂，将 大地搂在怀里，把乳汁洒向大地，这一切都是 那么美好、安详。但是，森林里却是一片嘈杂 ，这是因为：一片绿林沙沙的对从不满足现状的小溪说：“我们可真幸福呀！白天，太阳洒下光和 热，让我们沐浴着阳光。晚上，月亮拥抱着我 们，给我们甘甜的乳汁。这样，无忧无虑的生 活，我们还有什么不满意的呢？”绿林的动物 也都附和到：“是啊是啊，这样的生活，我们 还有什么不满意的呢？”
哼，你们的满足感太强烈了，你们知道 我的性格吗？我就是永远流动着，去寻找我向 往的地方，在那里遨游。
可是，这里就是一个很好的地方，蓝天 碧水白云，还有小鸟的歌声，多么和谐，这难 到不是你向往的地方吗？你为什么要离开这美 丽的地方呢？
我向往的地方比这里还美，那里蓝天与 水面呈一个颜色，就像倒了天涯海角一样，那 里的树木虽没有鲜明的绿色。却有着耀眼的红 色，它向征着顽强的生命力。它们不需要肥沃 的泥土，也不需要清澈的泉水，那便是海岸的` 红树林。那里虽没有泥土的芬芳，却有黄金的 光芒，那里虽没有蜿蜒的小溪，却有一望无际 的大海，它，便是我向往的地方。
听着听着，森林入了迷。但是，它总想 将小溪挽留下来。于是，森林又说：
“你向往的地方与这里风格不同。但， 这两个地方都很美，你为什么不留下来，而要不远千里去那大海呢？”
这里与那里是不同的，这里只是单纯的 风景而已，而那却是我日思夜想的故乡。
那里就像磁铁一样吸引着我，这两个地 方，是截然不同的。
不同？同样是美丽的地方，为什么是截 然不同的呢?
那是因为那里融入了我的感情，融入了 我的血液。
森林听了点了点头，于小溪告别了。
我们应该向文中的小溪学习，它那种永 不满足的精神，激励我们去努力学习，向自己的目标进取、拼搏。使自己的大 脑像大海一样宽广、深奥。不要学习文中的森林，永远停留在自己的现状上， 使我们不思进取，不求上进。
让我们在学习中永不满足，为实现自 己远大的理想而奋斗
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