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写小学的作文4篇(实用)
在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的写小学的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
写小学的作文 篇1
早先便听人说内蒙古美,今番去了,才真正领略到了大草原的风景。
无色晴朗,万里无云,踩在那等膝的草丛中,放眼望去,一望无际的绿,没有山来阻挡视线,到处都是那绿,惊心动魄的绿,几座白色的蒙古包,几群游牧的牛羊,在这绿色的海洋之中,显得格外明丽,呼吸着小草与泥土的芳香,洗尽铅华,心都醉在这海洋中了。
见此美景,叫人不由感叹大自然的奇妙,不由发出质疑,是什么构成了如此和谐的`景色?
平原?晴空?人力?土地?都不是。
回答当然是:草。
是啊,正是由一根根不起眼的小草,组成了这雄伟壮观又和谐自然的草原美景。
一根小草,是被人忽略的对象,没有人会去注意,然而同样的小草,以数千亿的数量出现,带给人的便只有震憾了,这无数根普通的小草集合到一起,创造了这草原风光,而这无比浩瀚的草原,也是由每一根小草共同组成的,一根小草对草原来说微不足道,少它一根也无所谓,可它却不计较自己的地位,而是尽心地去组成这个大草原,正是每一根小草都这样想,才有了今天的大草原。
正如那大海一般,一滴水是渺小的,没有一滴水也并非构不成大海,可就因为大海从不忽视一滴水,才有那永不干涸的大海。
有人说过:“要想使一滴水不会蒸发,就把它放入大海吧!”
我认为:“要想体现一根小草的价值,就把它放入草原吧!”
一根小草微不足道,并不能改变什么,本身无多少价值,但把它放在草原中,成了草原的一部分,微不足道的小草,乘以百万,便是一片草原,一片草原除以百万,也只是一要小草,这构成了草原的小草,谁敢说它没有价值?
而人民与社会,不就是小草与草原吗?社会因人民得以富强,人民因社会体现价值。
写小学的作文 篇2
老 师
我的老师是一个发生古怪,常常是神出鬼没到教室,她是我的语文老师,也是班主任。
她长着一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,小巧的嘴巴。
有一回,上课了,同学们飞速回到教室乖乖的坐好,过了很久老师还没来,几个同学打开窗户,看看老师来了没,老师没来,教室里开始了"演唱会",几个大胆的同学上讲台,拿着扫把当吉他唱起歌来,教室里越来越响,"老师来了!"窗户前的同学大叫,同学们都像羊群见了狼一样,飞速跑回自己的座位上,过了一会儿同学们不见老师来都把悬着的心放下来了,教室里又响起了歌声,门口传来老师的声音,教室里马上安静下来,老师把书从门口丢在了讲台上,然后大声叫道:"怎么不开‘演唱会’了!"接着骂了我们一节课,老师才把心中的火苗消了。
这就是我的老师。
评:老师的语言、行为给人的感觉有点粗暴。
老 师
老师,像一园丁,一直呵护着我们,我们就像刚刚探出头的小草,滋润着你给予的水滴。
老师,那个伟大的称呼,那个高大的身影,那个长长的马尾,让我们永远不忘。
老师,每天给我们知识;老师,每天教给我们不同的道理;老师,每天教导着每一位同学……老师,这个称呼不是所有人都可以配得上的。
老师,记得有一次跑完之后,我突然感到有些不舒服,同学们赶快告诉您,是谁看见我脸色苍白,赶紧拿药给我服上?是谁看见我不舒服紧张起来?是您,我们的老师。看见了我,赶快帮我上药,还温柔地问我要不要打电话?当我说,更舒服了,不用打电话,您终于松了一口气,终于露出了慈爱的'笑脸。
当我们摔倒后,眼泪一直在打转,是您告诉我们:"不经历风雨,哪能见彩虹!"对呀!哪里摔倒,就从哪里爬起来。
老师,您是我们的领航人,一心一意把一点点的知识传送到我们的脑海中。
当我们做错了题目,您总是批评我们,我知道这也是老师爱学生的一种方式。
老师,我永远都不会忘记您的。
评:把议论、抒情的内容写准确。后面的事例就更精彩了。
"老师妹妹"
我有个妹妹,她以为自己什么都知道,其实她知道的很少,我天天都叫她"小不懂".
我妈妈在她后脑勺扎了两个长长的辫子,她有着一双乌黑乌黑的眼睛。有一次,我叫她来算数学题,我出了一道简单的数学题,就是十五加十五。你知道吗?她竟然说十五加十五等于十。我看到她还是算不出来,我就只好告诉她等于三十,可是她却说我的答案是错的,她说的答案才是对的。
还有一次,我叫她来认字,我教她"认"和"以",我告诉她第一个叫做"认",她却立刻反驳道:"这不是认,这是‘以’。"我没办法,只好教她第二个字,可是我刚教她第二个字的时候,她却说:"你不知道认字,还是我来教你吧。"她马上开始教我第二字。她对我说:"你给我听好了,这个字是认不是以。"听了这句话,我和妈妈都笑得抬不起腰来了。
怎么样,我妹妹的确是个以为自己什么都知道的人吧。
评:第二个例子生动,有表现力。一个糊涂妹妹,叙事清楚、流畅。
"老 师"
"老师"是一个平凡而朴素的称呼,一个老师,远远比不上有身份、有势力的人,但他们仍然辛苦地工作、纺织知识的"摇篮".
刚学走路那会,妈妈是"老师".在记忆中,她有一头玫红色的长发,一身休闲衣。一个寒冬腊月,我在学走路,妈妈一小步一小步地跟在我后面。我扶住电视柜,移来移去,稍微有一点晃动,妈妈赶紧扶住我。我使劲地甩开妈妈的手,妈妈丝毫不动,看到她不动声色,我放声大哭,眼泪如同泉水一般涌出来。妈妈见我这般大哭,只好放手,我顿时张牙舞爪。妈妈看到我,不禁微笑起来。
刚上幼儿园时,我一点也不开心。那是因为我觉得上了学,就不能玩了。那时的老师是幼儿老师。有一次午睡,我睡不着,呆呆地望着天花板,自言自语起来。刚好,被老师看到了。我"嗦"的一声,裹进了被窝。老师笑着说:"起来吧,讲故事了,小朋友。"一听到"故事"一词,我好像打了鸡血一样,活力十足,乖乖地起了床。我三步并做两步,跨了过去。坐在老师的对面。老师不紧不慢地讲:"从前,有三只小猪和一只狼……"这悦耳的故事声中传播着淡淡的爱……
这时,我才明白:老师的爱是无穷的,是永远永远无穷的!
评:多角度去观察,理解老师,例子典型有生活气息。内容有高度。
写小学的作文 篇3
智慧是一粒种子,能让你收获粮仓; 智慧是一丝清风, 能让你乘风破浪;智慧是一捧清泉, 能让你拥抱海洋;智慧是一缕阳光, 能让你永远拥有太阳。
我们都知道锁需要钥匙来打开,打开了锁就走进了另一片天地。然而人人心中都有一把锁,开启这把锁的钥匙就是智慧。
门上的锁要打开,心中的锁也需打开。在我们平常的生活中,一扇门锁住了,把我们挡在门外,使我们束手无策,这时最需要一把打开锁的钥匙。而心里的门锁住了,也需要钥匙,人们心中都有牢固的锁。史铁生身患重病,他凭着坚强的意志和信心创作出了许多优秀作品,他靠智慧打开心中的锁,使他在另一个天地,展现自己的才华。也有人没有打开心中的锁,被永远的锁在了门外。屈原不满当时的现状,面对国家的衰落,自己又无能为力,站在江边感慨万千,最终跳入了滚滚的江水中。其实心中的锁能否打开,只在一念之间,所以我们要善于寻找开锁的钥匙。
打开一把锁,有时需要的不是制作精致的钥匙,而是自己的智慧。开启锁能伴我们走向成功。布鲁诺用智慧开启心中的锁,宣传哥白尼的“日心说”;阿基米德用智慧打开自己心中的锁,提出了浮力的定律;霍金用智慧打开心中的锁,发现了宇宙中的黑洞的秘密。他们善于打开自己心里的锁,去追求真理,探索和发现人们未知的东西,为人类的进步和发展奠定了基础
每个人心中都有一把锁,这把锁其实就是我们所面对的困难。锁只锁住了一扇门,人站在门前不知道门后是什么,所以畏惧去打开,而有些问题常常让我们不知所措,绞尽脑汁,让我们无法解开这把心锁。在锁的面前我们要勇于去面对,要想办法去打开它,也要看清锁的'本质,寻找最佳的方法解决。当然心中的锁是各种各样的,打开它的方法也不是唯一的,不管怎样,都需要我们的智慧。一点智慧也是可以开启心灵的钥匙。
“智慧”潜藏于我们的大脑,只是我们没有好好利用,从而使自己变个愚者。这是个竞争性激烈的时代,你的智慧越高就越有实力。喷发你的智慧,通过它,你将走出一条宽广的人生道路,实现美好的理想,成为拥有智慧的人
写小学的作文 篇4
我的爸爸是一位医生,他魁梧的身材,乌黑的头发,圆圆的脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,使人一看上去就有一种高大威武的感觉。
爸爸对待他的病人可热心了。每逢有些病人不舒服,他总是亲切地问他:“你觉得哪里不舒服呀,是不是头痛?……”我十分敬佩爸爸,可是有一件小事却使我和爸爸之间产生了隔阂。
一天,是我的生日。这天早上,我对爸爸说:“爸爸,你今天可要早点回来为我庆祝生日啊!”爸爸幽默地说:“OK”弄得我大笑起来。这天傍晚,我们炒好大家最喜欢吃的菜,把妈妈为我订做好的生日蛋糕拿了出来,点上了八支生日蜡烛,就等爸爸回来为我庆祝生日,谁知就这么一等,等了半天还不见爸爸回来。我们正在家里等得发闷,忽然门“吱”地一声开了,进来的正是爸爸,我生气了,不理爸爸。爸爸一进来,觉得气氛有点不对头,一看到桌子上的生日蛋糕,才一下子醒觉过来,就”哎呀”地叫了一声,说:“对不起,我刚刚给一位病人做手术,所以晚了回来。”原来爸爸今天想早点回来为我庆祝生日的,谁知刚刚步出医院门口,就遇到伤势很重的一位病人,这位病人骑摩托车的时候和一辆迎面开来的大货车相撞,他己经奄奄一息了,爸爸一看到病人,立刻把病人送进手术室去,给他动手术。经过两个小时的'抢救。病人终于脱险了。听到这里,我突然觉得自己是那么渺小,睑上火辣辣的。我惭愧地对爸爸说:“爸爸,对不起,我不是有意的,请原谅。”说完就一头扑进爸爸的怀里。这时候妈妈说:“好了,好了,别磨蹭了,你还不快点过来吃饭,你看,菜都凉了。”“嘻嘻……”,我和爸爸不约而同地笑了起来。
这件事虽然过去多年了,但它好像是昨天发生似的,不时出现在我的脑海里,我为有这样一位好爸爸感到高兴、自豪。