写小学的作文

[必备]写小学的作文3篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的写小学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写小学的作文 篇1

　　我们的校园里有一座假山，这座假山是由一个大水池和一座假山组成的。假山是七八块巨石和十几块略小一些的石头搭建而成，远远看去，像驼峰一样挺拔。假山的顶峰，也就是最高点由三块巨石组成，它们也是整个假山中最大的。位于中间的巨石上面写着一句草书的诗句，我看得不大清楚，好像是描写山川景色的一句诗。右边的一块石头上刻着四个端端正正的楷体大字：和而不同，我还不太明白是什么意思。这四个字是红色的。在第三块石头，也就是左边的巨石的背面刻着一个字：博。大概就是学识渊博的'意思。它的颜色也是红色的。

　　我开始不明白为什么前两块石头的字都刻在前面，而最后一块石头刻在后面。现在我明白了，三块石头的字都在一面上，难免有些不协调。这三块石头的位置十分巧妙，两块小一些的拱卫起最大的一块石头，石头上的字也两前一后、有上有下、字体各不相同，显示出一种自然、和谐的美感。虽然众多石头垒在一起，但毫无重复、拥挤的感觉，真是令人叹为观止。

　　说完了山石，就该说到池水了。这池水很深很大，水面上漂动着一些浮萍。浮萍是浅绿色的，总是三三两两地漂在水面上，虽然没有荷花，但是还是让人响起荷花亭亭玉立的样子。水中游动着许多鱼，这些鱼大部分是红金鱼，但也有少量花白的鲤鱼和墨色的大眼鱼。鱼儿在水中游动，在浮萍下、假山旁穿行，给水池增添了许多生机。

　　除了水池之外，瀑布也是假山的一大观点。在假山顶端巨石的下方有一个小洞，一股清泉就从那里流出。这泉水是从水池中抽出来的，从洞中流出，在巨石上溅起千滴浪花，如同颗颗珍珠，形成层层叠瀑的壮观景色。假山的前后各有一处瀑布。瀑布从高处跌落，在入水处溅起巨浪，让水面荡起一圈圈波纹，惹得鱼儿们纷纷避开。瀑布、金鱼、浮萍、绿水、怪石，共同构成了校园的假山。

　　这就是我们校园的假山，它是我们学校美丽的风景，每天下课都有同学在这里观赏风景，游玩嬉戏。同学们，你们喜欢这样美的假山吗？

写小学的作文 篇2

　　桂花糕，呈长条状。表面碎碎地撒着桂花瓣儿，星星点点的，就这么随意地沾在上面。乍一看，不像食物，倒像一件把玩了多年的玉器，晶莹润泽，甚是好看。

　　桂花糕冰冰凉凉的，拿在手上，宛如把这金秋攥在手心，习习凉风，穿过指间。

　　“儿子，桂花糕的原料主要为糯米和桂花，它们都来自秋天的馈赠，怪不得人们说它是秋天的结晶啊！”

　　一件平常的食物，竟引得感官迟钝的老爸发出诗意的赞叹，实在是很难得了。

　　桂花糕虽是普通不过的甜点，但也有好多吃法。

　　可以放到蒸笼里去蒸，蒸过后，暖暖的`、软软的、糯糯的，吃的就是一个黏糯，咬上一口，黏黏的粘在牙上，却又不腻，清香爽口，唇间、齿上、舌面，喉中软糯香甜，清香辅着甜味，甜味辅着清香，真可谓相辅相成，缠缠绵绵。

　　可以放到冰箱里去冷藏，吃的是一个劲道，慢慢地嚼，细细地品，满嘴的凉，满嘴的香。咽下去，顿觉一股清凉，从嗓子一直到肚子都溢满香气，那一瞬间，自己整个人都无欲无求，只想沉浸在这清凉清香当中，不愿醒来。

　　可以切成薄片儿，或者文火油煎，或者猛火熬汤，煎得焦黄焦黄，外脆内糯，熬得乳白乳白，软烂柔韧，怎么吃都有一份妙不可言的口感。

　　想来最好的吃法，莫过于中秋月圆之际，三五好友聚坐月下，闻中空气中满满的桂花香甜，遥想月宫中丹桂的模样，就着种种传说的美丽，品着桂花糕的美味了。

　　但对我而言，以上的种种吃法都让我感到等候的时间过于漫长，买回来，迫不及待地撕开膜，一口，一口，又一口，任桂花的香气在口中缠绕，在喉间滑过，在肚中积聚，闭目回味，大赞：“香！爽！”

　　桂花糕，金秋结晶的玉；桂花糕，金秋最美的味。

写小学的作文 篇3

　　一、要求

　　1、介绍自己某方面的特点：如性格、爱好。

　　2、题目可根据内容自拟。

　　3、语句通顺，内容具体。

　　二、构思

　　1、选择材料。既然是写自己，就要抓住自己某一方面的特点来写。如性格上或活泼或内向，爱好上的与众不同以及自身的'优缺点。无论写哪一方面，最重要的是抓住特点展现自己与众不同的地方，这样才能给人留下深刻印象。

　　2、确定题目。题目虽可以自拟，但要为表现主题服务。同时，语言要简练。如《爱笑的女孩》、《我给自己画张像》、《这就是我》……

　　3、内容具体。要把自己在某方面具有的特点说清楚，最好用具体的事例来反映。如果只是泛泛而谈，任务形象就难以生动丰满。

　　三、流程

　　1、安静下来，手中握着笔，沉思三分钟。大致思考一下主题：我打算写哪些内容。

　　2、在一个草稿本上先写下思路条理：写下自然段序号，在序号后面写出每个自然段要写什么。

　　3、动笔在草稿本上开始写，写一行空一行。

　　4、写完后，读一读，认真修改