我的老师小学作文

时间:2023-12-15 13:10:17 小学作文 我要投稿

我的老师小学作文[精选6篇]

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的我的老师小学作文6篇,希望能够帮助到大家。

我的老师小学作文[精选6篇]

我的老师小学作文 篇1

  当老师需要具有丰富的学识和足够的耐心,还需要有无私的爱心。我们的班主任陈老师就拥有这些。每当同学们的学习状态出现异常,她会及时和我们谈心。并且在暑假和寒假期间或平时多次上门拜访,了解学生家庭情况,与家长沟通。帮助学生度过一个个学习难关。

  我们的任课老师都具备足够的学识。每当我们提出各种各样的难题时,她们都能轻而易举的回答出来。当我们还是迷惑不解时,她们十分耐心的根据自己的教学经验,从我们的角度考虑,不厌其烦的讲通讲透为止。

  我的梦想是当一名优秀的老师。因为我觉得当一名老师是幸福的。当看到自己的学生离开学校,在各个岗位上展现自己的.人生;当看见他们成功的建立起自己的事业:当看见他们拥有和睦的家庭;当看见自己的学生在各自的赛场,获得一项项荣誉。这种感觉就像看见自家的果园里,一颗颗的果树开花结果,“桃李满天下”这就是当老师的幸福。这也是我立志想当老师的原因。

  为了完成梦想,我要在好好学习的同时,大量的阅读各类书籍,增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活动,培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想,我决定从现在开始。

我的老师小学作文 篇2

  即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生! ——题记

  弹指一挥间,我们已经离开小学老师两个春秋,记得我们在毕业之前与老师拥抱,那种感觉我没有忘记,很清楚。 记得我们与老师说过“再见”,这不是幻想,我们在放假的第一天去看望我的小学老师——苏老师。 我们见面时竟然很尴尬,不知道该说些什么。是老师打破了沉寂,她说:“放假了吧?”一句很普通的话,让我们觉得很温馨,仿佛是回到了小学。我们逐一坐到沙发上,很拘束自己的样子。她又给我们洗水果,还特地让她的小女儿到楼下买了几只雪糕,虽然在冬天吃雪糕是很荒谬的事情,但是却温暖。 我们终于不再沉默,重温起旧事,往事历历在目。又说着学校发生的事情,真的好希望苏老师可以一直做我们的班主任,直到地老,天荒……虽然她不在我们的中学,但她永远是我的老师,“园丁”这个崇高的称号永远属于她! 和老师在一起的时间溜得好快,已经4:30了,老师又提议请我们去吃饭,我们有点儿惊讶,老师请学生吃饭,这种事情我们是第一次看见,也第一次听说,大多都是学生家长请老师的。我们不好推辞,便同老师去吃快餐。虽然不是山珍海味,但是我们吃得很好。 饭后,老师非要送我们回家,我们知道,老师身体一直不是很好,还是不让她走太多的路了。可她非要这样做。直到把我们每一个人安全护送回家,我与老师告别的时候说了“再见”,相信有这两个字,我们会再相见! 我很喜欢这句对老师说的话: 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的`歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

  (这是绝对真实的事情,我的文章——《老师是我心中的山》也是关于这位苏老师的。)

我的老师小学作文 篇3

  每天我都希望见到她熟悉的身影,我喜欢她那柔和的声音,是她带我在知识的海洋里遨游,是她教我做人道理,她就是我的班主任———倪老师。

  倪老师很年轻,脸上常常带着淡淡的微笑,可是又不失严厉,只要她一笑,洁白的牙齿就会露出来。她小小的嘴巴里发出的声音很好听,她上课时语言生动准确,声调抑扬顿挫,感情饱满动人,她的课具有磁铁一样的吸引力,我最喜欢她的语文课了。

  她讲课时,眼睛不断扫视我们,使爱动的我们不敢随便做小动作。

  老师为了鼓励我们,还让我们进行“加星”评比,每半个月评比一次,获得前十名的.同学都能得奖励,有进步的同学也会得到老师的鼓励的话语,所以我们班同学学习的劲就甭提了,个个鼓足了劲。

  倪老师不仅课讲得好,她更像一位慈母,关心着我们。记得那是上一年级的时候,我内向胆小,学习不好,她没有批评我,反而用温柔的话语鼓励着我,说:“蒋益雯,你要加油,虽然你现在学习不好,但不一定你以后学习不好。”听了她的话,我顿时心里,想:我以后一定要好好学习,不能辜负老师的期望。她还选我做小组长,锻炼我的胆量。有一次,我胃痛,她给我端来一杯热气腾腾的开水,关心地说:“多喝点水,会好点的。”她总是时时刻刻关心着我们每一个同学。

  我衷心地感谢倪老师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮助,倪老师对我培育之恩,我终生难忘。

我的老师小学作文 篇4

  有人说,老师是勤劳的园丁,为了花草辛勤耕耘;有人说,老师是默默奉献的粉笔,为了孩子们磨灭了自己;有人说,老师是燃着的蜡烛,为了照亮他人而融化了自己。我的郝老师就是这样的“好”老师。

  患重症照样教学

  手术前,仍为份外的教育而忘我的拼搏。7月26日下午2点多,按照郝老师和我约定的,我要到离她家三站远的建设银行外和她见面。当我到时郝老师已经在等着我了,老师打了辆出租车带我去负责芝罘区阳光教育网络的地方,让那里的老师对我们写的芝罘区阳光教育社区的认识进行修改,修改完后,在郝老师和其他老师的闲聊当中,我得知:到下个周郝要去做手术,开始我还有点难以置信,但是后来每个老师都这么说我才知道原来是真的,我又问了问郝老师,郝老师证实了这一说法,郝老师明天还要去占床位,但是我想应该不是很严重的`,要是严重的话老师就不会领着我来这儿了,肯定是良性的!我还知道老师在短短的几天里,在阳光教育社区发表了两百多篇文章,还上传了大量的教学资源。在公交车上,我就一直和郝老师闲聊,还有两三站就要到我们要到的站点了,我们两个的谈话还是意犹未尽,郝老师就领着我下车,决定步行走回去。

  我们几乎绕着最远的路走的,在途中,老师还请我吃了“水果捞”,在交谈中老师对我说:“你爸爸将来让你学医是对的,现在生病去医院做手术就很麻烦。”7月30日郝老师做完手术后不到一天又给我发了一条短信:她做完手术了,不用担心,你把阳光社区的密码改回去,陈老师要对内容进行修改。我的郝老师就是这样的敬业乐业。8月2日,郝老师出院了,我便到郝老师家里去看望她,在郝老师和班主任的交谈中我得知:郝老师的病是恶性的,当时我原本的想法受到了冲击,有些难以接受,之后又有另一个语文老师和一个数学老师来了,在她们的谈话中我才知道原来真的是恶性的!而且在三、四月份老师就已经有胸闷、头晕的感觉,但是因为当时郝老师在准备优质课,而且也不想让我们半途换老师就坚持着上课。放假后,郝老师一边联系医生做手术,一边积极的为芝罘区阳光教育社区准备工作,这些事情都是在郝老师原本的工作上又延伸出来的份外工作,这样的老师怎么能说不说是好老师呢?

我的老师小学作文 篇5

  我有许多老师,但印象最深的是我一年级的班主任语文老师——毛老师。

  毛老师中等个子,黑黑的皮肤,齐耳短发,一双大眼睛炯炯有神。她喜欢穿深色的衣服,看上去显得严肃端庄。

  毛老师对我们很有耐心。我刚学写字的.时候,字写得既差又慢。是毛老师,手把手教我怎样正确地书写。在她的指导下,我的字在半学期后就有了很大的提高。

  毛老师善于鼓励我们。刚开学时我们都很怕老师,我就更加胆小。每次上课总是低着头,心里不停地念着:老师,别叫我,别叫我!可有一次,毛老师偏偏就点了我的名。当同学们的目光“唰”地一下集中在我身上时,我慌了,脸也红通通的,只好结结巴巴地回答。同学们都笑了,我更紧张了,低着头,等着老师的批评。可是毛老师却亲切地笑着对我说,“别怕,回答错了没关系,胆子大一些。”我缓过神来,鼓起勇气接着回答老师的问题。

  渐渐地,我不再胆小,上课发言也积极起来,还参加了学校的演讲比赛呢。

  虽然我转到了河滨小学,可是,我时常想念毛老师!

我的老师小学作文 篇6

  不是每一个教师节都一定要充满各种各样的礼物,不是每一份给老师的祝福都要用金钱衡量,我觉得真挚的感情可以有多种表达方式,也许你愿意用一束鲜花,而我更愿意用这篇充满感情的教师节作文。我亲爱的语文老师,徐老师,感谢你!

  时光冉冉,又一个教师节即将来临,这是我小学阶段的最后一个教师节,虽然我从来不曾在节日里给老师送去过一束鲜花,但对她们的敬爱和感激之情是深埋在心底的,我时常庆幸自己遇到了几位尽职尽责的启蒙老师,尽管她们性格迥异,教学方法也各不相同,但正是她们孜孜不倦的教诲,才使我们从一群不懂事的顽童变成了一个个积极向上的少年。

  首先要说说我的语文老师徐老师,在我眼里,她是一个微笑天使,小学一年级入学的第一天,她甜甜的笑容便给了我莫名的亲切感,在后来的相处中,我发现她更是一位善于发现并循循善诱的`优秀老师。

  本来我是一个不太自信的女孩,性格比较内向,也不善于与人交流,在班里几乎没什么朋友,当然也不敢调皮捣蛋,是那种特别容易被遗忘的小角色。是徐老师发现了我,她知道我喜欢读书,便经常鼓励我多读书,对于我偶尔灵光乍现得来的好作文更是大加赞赏,她的那句你是我们班的小才女曾让我激动不已,整个人也慢慢自信开朗起来。如今我在班里已经有了许多知心朋友,还有幸被推荐为小作家协会成员,五年级下学期又被评为庐阳区优秀少先队员。这一切都是徐老师给我的信心,她在我的心里播下了文学的种子,我爱上了语文这门学科,我也相信她播下的这颗种子经过我的辛勤浇灌,一定会生根、发芽、长大、成材,我想,那应该是徐老师最希望收到的礼物吧。

  说句实话,我们班一向是全年级最活跃的,尤其是上副科课时,遇上不太给力的老师,我们班可就炸开了锅,尽管老师在讲台上声嘶力竭,我们在下面依然是各做各事,自说自话,那声音绝对盖过老师,更不用说暗器(纸团)飞舞,险象环生了,不过,只要班主任杨老师往走廊里一站,哪怕是谁恶作剧说一声杨老师来了!班里立马就会鸦雀无声。

  当然,要想Hold住我们班那帮调皮鬼,可不仅仅靠一个严字就行了的,作为数学老师兼班主任,首先杨老师的教学水平那可是有目共睹,尽管我们班一向作业量最少,但从一年级至今,我们班的平均成绩一直是稳居年级第一;其次,在班级管理方面,她的确有独到的一面,比如说她让我们轮流当班干,并且让男女生结对子,形成一对一帮扶,更绝的是她对我们班60位学生的家庭情况了如指掌,还常常联合家长一起与我们这些00后斗智斗勇。可别说,尽管校长有时对我们班那些活跃分子都无可奈何,但只要到了杨老师那儿,没有一个不服服帖帖的。所以有一次班会上,班长杨吴羽青带领我们给杨老师提意见,结果大家一致认为:多一点温柔,杨老师就完美了。

  如果说对徐老师是爱,杨老师是敬畏,那对于英语老师我只能是愧了,每次她在课堂上讲的面红耳赤,吐沫横飞,我在下面却是似懂非懂,昏昏欲睡,课下的英语作业也常常不知如何下手,搞的王老师还曾经放学留下我补作业。这不,五年级期末考试英语大亮红灯,整个暑假老妈都在给我念紧箍咒,连我的偶像,还在北京上大学的老姐也语重心长和我谈了个通宵,我多么希望六年级不再为英语发愁,毕业时不再对王老师有愧呀。

  亲爱的老师们,是你们牵着我的手走向求学之路,教会我们亲师友,习礼仪,未来漫长的人生路途上,我一定还会遇到更多的良师益友,但请你们一定相信,每一年的9月10日,我都会在心里对你们说感谢你,我的小学老师!

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