小学的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
端午节到了，我们和小姨、大姨一家都一起到姥姥家过节。
一大早，我和妈妈便到市场买了二捆新鲜的粽叶，还有各种蜜饯。我们把姥姥早已泡好的糯米、花生和蜜饯等混匀制成馅料，接着，便八仙过海各显神通地包起了粽子。我拿起一片粽叶平摊在手上，放上一大勺馅料，使出捏饺子的劲把一边的粽叶用力往里卷。哎呀，馅怎么被我捏出来了呢？我手忙脚乱地想把另一边的粽叶裹上去，可粽叶根本不听我的话，左躲右闪。我总是没法把馅料包裹严实，恨不得用双面胶把它们粘起来，不过，我转念一想，用双面胶粘了就不能吃了，还是别浪费了。这时，我看到大姨把两片粽叶交叉叠在一起，卷成漏斗状，装上馅料，两只手上下翻飞，三两下就包成一个有模有样的粽子。我看得眼花瞭乱，对大姨佩服得五体投地！大姨手把手地教我，最后，我总算勉强包出了一个奇形怪状的粽子。人多力量大，不一会儿，我们包出的粽子快堆成小山了。
“五月五，是端阳。吃粽子，洒雄黄，龙舟下水喜洋洋。”我们几个小孩唱着歌谣到院子里玩起了“赛龙舟”游戏。我们拿来几只外公自制的四脚凳，把它们四脚朝天放在地上，当作“龙舟”，然后各自认领了一艘坐了上去。“开始！”随着裁判的一声号令，我们用脚蹬地，双手抓住前边的两只凳子腿，带动屁股往前挪动，“龙舟”便出发了。大家你追我赶，加油声、欢笑声和着凳子撞击地面的声音，我们仿佛置身于龙舟比赛的真正现场，开心极了。
“呀，好香！”不知哪个小馋猫叫了一声。“粽子蒸熟了，快来吃喽！”外婆的声音好像指挥棒，引得我们的肚子都十分配合地咕噜噜唱了起来。我们奔回屋里，拿出比赛的架势吃起了香喷喷的'粽子。很快，一个个小肚子都圆鼓鼓的，像大西瓜似的。
接着，我们又迫不及待地投入到下一场比赛中，一直玩到傍晚还意犹未尽。真是一个快乐的端午节呀！
小学的作文 篇2
大家知道植物浮雕是什么吗？哈哈，其实就是把做好的橡皮泥给粘在一张圆卡纸上，然后看起来像浮起来、立体的罢了。
上美术课的时候，老师把我们的作品给一个一个的拍下来，然后展示给大家看。
首先，我看到了三朵玫瑰花，那是李沁雯和蔡佳桦的作品。我感到那三朵玫瑰花很立体、漂亮，就像真的一样，当我正在研究者三朵玫瑰花是怎么做成的时候，李沁雯就告诉了我答案。她告诉我们：先把一块橡皮泥给搓成一个条，再压扁，然后再卷起来，要越卷越下，这样，一朵玫瑰花就做成了。
当我正沾沾自喜的`时候，老师调到了我和吕婧语的作品。
我们紧张的上去。我们的作品叫开花之树。树是这么做的：先取一块棕色的橡皮泥，然后搓成一个条，再压扁，画上纹。然后取三块绿色橡皮泥，把他们搓成团，再压扁，然后粘在一起，再粘到树干上。一棵树就做好了。花是这么做的：先去一丁点粉色橡皮泥，搓成团，压扁，把下面弄尖一点，再做五块这样的花瓣，把这五块花瓣粘在一起，在中间放上一小块黄色橡皮泥，一朵花就做好了。然后再做五朵，站在树叶上，OK。
因为我们感觉一颗树立在中间太孤单了，所以我们在旁边做了一个蜗牛。
植物浮雕真好玩。
小学的作文 篇3
我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。（由名字猜测个性风采。）
我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。（点明身份，略写外貌。）
我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得A。我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。）
我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架??我一个不落下。
这就是我，一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点，光大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好。）
点评：这篇习作的'开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。
【小学的作文】相关文章：
小学小学作文04-25
小学的作文04-20
小学作文03-25
等小学作文03-28
经典小学作文11-26
小学的作文11-15
小学的作文10-16
小学的作文10-16
小学的作文10-16
小学的作文10-16