【精选】实用的美丽的小学作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的美丽的小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的小学作文 篇1
我们学校有一棵美丽的樟树，一远远望去，就像一个绿色的大绒球，又像一个绿巨人。这棵樟树一年四季都很美。
春天，樟树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，使人感到一丝丝新意。我和同学们经常给樟树浇水、施肥，没过几个月，樟树就长大了，可这时已经是炎热的夏天了。
夏天，樟树的叶子长得非常茂盛。我和同学们玩累了就到树下乘凉，这树就像一把遮天蔽日的大伞，给我们带来了无限的.乐趣。夜晚，我和我的几个伙伴偷偷地来到了学校，我们眼前一亮，大家异口同声地说:“好美呀！”樟树的叶子里全是萤火虫，就像一棵五彩缤纷的圣诞树！我和同学们有说有笑，一起度过了宁静的夜晚。
秋天，操场上全是树叶，这时候值日的同学就倒霉了。树叶刚扫好，一阵风吹过，树叶被吹的乱七八糟。
可这些并不是樟树的叶子，而是其他树的叶子，樟树并没有给我们带来困难。
冬天，其他树的叶子几乎都掉光了，只剩下光秃秃的树干，只有樟树，像一位威武的钢铁战士一样挺立在风雪中。校园内全是欢呼声，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滚雪球……
这就是美丽的樟树！
美丽的小学作文 篇2
去年寒假我和爸爸一起去了海南岛,,饱览了祖国的大好风光.
海南岛的风景十分优美,,那里的海水就像碧蓝的天空,让人心旷神怡。海南岛最有名的景区是亚龙湾和天涯海角。亚龙湾的美是热情奔放的，天涯海角的美是清纯秀丽的，不同的地方有不同的美。
为什么说亚龙湾的美是热情奔放的呢？因为每当假日，那里就像举办盛会一样热闹非凡，每个身处亚龙湾的人都充满活力。亚龙湾一带有很多好玩的景点；蝴蝶谷彩蝶翩飞、贝壳馆妙趣横生、南湾猴岛的.猴子灵性十足，香水湾的晚霞绚丽多姿，还有许多大小洞天更为神秘。你们知道吗？这里的鹿回头山顶公园还有一个神奇的传说呢。很久以前，有个土财主非常狠心，为了吃新鲜的鹿茸，逼着他家的长工阿黑去杀一只梅花鹿，阿黑极不情愿，但没有办法，只能上山找到一只梅花鹿，并在后面跟着。梅花鹿在前面飞奔，一直过了第九座山峰，突然一回头变成了一位美丽的姑娘。姑娘听说了阿黑的遭遇后就决定帮助他，最终教训了可恶的财主，阿黑从此和这位姑娘过上了幸福的生活，鹿回头公园也因此而得名……这就是美丽的亚龙湾！
为什么说天涯海角的美是清纯秀丽的呢？因为每当我把脸伸到海边，那碧蓝碧蓝的海水轻轻拍打着我的脸，调皮的浪花宝宝好象在对我呼喊：“快来跟我们玩！我们要跟你玩！”我拾起海螺，放在耳边，听！里面仿佛在弹奏一首美妙动听的乐曲呢。
海南除了有优美的景色外，还是水晶产地。这里出产的水晶多的数不清，闪闪发光，纯净透亮，而且上面的图案也十分精巧，妙不可言。水晶的颜色繁多，品种也有很多：茶水晶、紫水晶、黄水晶、白水晶、绿幽灵、紫龙晶、粉晶……爸爸买了一块送给我作为永久的纪念，我非常喜欢，一直戴在脖子上呢！
看来，海南不但是旅游胜地，还是我们伟大祖国的一个宝库，海南之旅虽然已经过去快一年了，但一想起来仍然记忆犹新。
美丽的小学作文 篇3
春天来了，春回大地，万物复苏，我来到了桥北广场寻找春天。
我首先来到的是白花长廊，这里百花俱全，有迎春花、梅花、桃花、月季花、玫瑰花……放眼望去五颜六色的百花长廊便成了红一块、黄一块、紫一块、绿一块的巨龙，这条巨龙为春天所作，蜿蜒盘旋在大自然的各个角落。
春天是万能的，无所不能的，草坪区就是最好的证明。春风好像是位魔术师，轻轻吹过草地，绿茵茵的一片，就像给大地穿上了一层绿色的纱衣；吹过树梢，枝条上的嫩芽一点点的冒出来，就像给大树妈妈戴上了漂亮的蝴蝶结；还吹来了小蜜蜂，小蝴蝶，小燕子也从南方赶来了，为春天增添了许多生趣！
沿着广场边的汉江河堤，我来到了湿地公园。小花、小草和汉江河水构成了一幅大画卷，画卷的作者就是春天。这里有无数的`野菊花对我点头微笑；小鱼激起水花和我打招呼；小鸟迎面飞来向我问好。这幅大画卷一定会让你看入迷的！
这里最好玩的要数沙滩了，太阳光下的沙子闪着金光。人们都像赶集似的来到这里，这里的小朋友特别多，它们闻着春天的花香，沐浴着柔柔的春风，玩得不亦乐乎！
我喜欢桥北广场，更喜欢美丽的春天！
美丽的小学作文 篇4
海和宇是好朋友，他们的友谊有着深厚的基础。他们是一起玩大的伙伴。他们的友谊曾令许多人感觉到深深的羡慕和嫉妒。宇是学校篮球队的主力，而海的篮球技术却一般。
对于宇来说，在操场上打篮球的时刻是他最开心的，最美好的时光，但对于海来说，这无疑是他最煎熬的时刻。球场上，大家的目光都集中在宇的身上，此时的宇充满活力，显得更帅，引得女观众一阵尖叫，再加上宇高超的投球技能，更让人赞叹不已。在宇出场的比赛中，总能以弱胜强。比赛后宇的身边总是围着一大群人，有向他祝贺的，有端茶递水的，也有海。那时的海心里总感觉压着一块大石头。
又一次的比赛中，海不再只充当配角了，开始奋力抢球，只见海奋力一投。但抢到的球却不传给宇，宇慌了，队员急了，观众惊呆了。只见海奋力一投，球却没有投到篮球篮里，对方一阵欢呼。海在下面数次得球后，仍不传给宇，面对队员的`和宇的催促声，他竟像是没有听见一样。结果，这一次，比赛他们队败了，并且很惨。宇怒气冲天，找海来责问，海却一声一吭，直到宇说完，他才“哼”的一声离开了篮球场，在宽阔的球场中，在这冷清的球场里，宇的身影显得那么孤独，脸上充满疑惑。
自此在比赛中，海抢到球再也不传给宇了。宇很快愤怒，便愤怒中也掺和着一种说不出的味道。在那一次比赛中，宇的队伍连续输给了对方。宇比赛后再也没有热闹，只有冷清。这时的宇憎恨起海来。
又在一次比赛中，宇好不容易才抢到一个球，他拿到球后稍微向海看了一下，一心想显威风。但在这一愣之间，对方队伍对向宇围来，宇的处境非常危险，而海的地势却十分有利。宇的心里十分着急，脚一滑，球顺着道来到海的身边。海惊讶的眼神一闪而过，但很快的恢复了平静，平静中有一颗激动的心。海轻轻地一举手，球就投进去了。观众一阵欢呼，但在宇听来，这次欢呼是对他的嘲弄。宇感觉十分狼狈，心想，自己好不容易抢到一个球，却不想不但没有投中，反而摔倒了，真让人笑掉大牙，亏自己还是主力呢！他又气又急，又怒又恼，一下子晕了过去。
宇醒来后，发现自己在医院，身边站着海。海见宇醒了，脸顿时红了起来。海语无伦次地说：“宇，这回，我没有想到你会传球给我，我以前，嗯，是我不对，我今天才认识到我的心胸太狭窄了。以前的那些冷落都是我应得的，我还害你受了伤。你，不会怪我吧？”宇原先的怒气全无了，宇摇摇头。海大喜说：“太好了，宇，以后，我们还是朋友，对吧？”宇点点头。此时，四目注视在一起，先前的仇恨一扫而光。
以后，宇和海在球场上尽显风采，两人合作默契，配合得天衣无缝，不给对方有乘之机，取得一次又一次的胜利。
再后来，宇和海都老了，海每每想起这件事，总感到庆幸，他想：如果当初自己一错再错，现在……哎！宇每想起这件事，他心中总有一阵微微的羞愧，他感到，自己的心胸太狭窄了，在海面，自愧不如。
海误会了宇的意图，但由此换来两的友情。如果当初海知道了事情的真相，还会有今天的结果吗？会有今天他们二人比山还高，比海还深的友情吗？
美丽的小学作文 篇5
我家住在大玺门，虽然有些老旧了，但门前的风景——沿江风光带还是那么美丽。
你别觉得沿江风光只有那么小。实际上，它大得很，从星河绿洲到我家附近，全是沿江风光带。
沿江风光上的颜色真是多姿多彩。有嫩绿、深绿、金黄、橘红……各种颜色争相亮相，真像一段彩虹现身。
沿江风光带种的树也很多，有深绿的柳树，细长的柳枝仿佛一位绿衣仙子的头发。一阵风吹过，柳枝就随风起舞，就像绿衣仙子在甩着她那美丽的绿头发呢！
有绿果实的樟树，樟树的嫩叶是嫩绿的，长大后就变成了深绿，樟树的果实一开始也是绿的，成熟的果实就是紫色了。樟树的叶子不大引人注意，引人注意的`是樟树的果实，有些果实成熟后就会掉下来，樟树的果实壳非常硬，所以掉下来不会碎，要是有些小朋友看见了，准会去踩几脚，直到变成液体。
有扇状的银杏叶，那金黄的叶子，有着像扇子一样的形状，有时间你不妨作幅树叶画，拿银杏叶放在一个小人的手上，还真的变成了一把小扇子呢。银杏叶可是也有果实的，要许多年才长出来。还有银杏树可是被称作活化石的。
你知道沿江风光带中间的那条河叫什么河吗？叫沩江河，沩江河是宁乡人的母亲河，因为是起源沩山的，所以叫沩江。沩江河有南北两源，南源在扶王山西麓牛厂里，北源则在宁乡。
晚上的沿江风光带，总会很热闹。有爷爷奶奶跳广场舞，如果不下雨，会一直跳到九点。白天，小朋友们就会带自己好玩的东西和朋友们一起玩。
美丽的小学作文 篇6
“你真是个聪明的孩子,你的胆子可真大”一句美丽的夸奖,至今还回荡在我的耳边.一想起那件事,我小小的心就溢满了自豪.
小学三年级,我,一个乖巧听话却有些胆小的孩子.第一堂数学课,严厉的数学老师面不改色地走进教室.严肃的课堂气氛.我们认真地听着,老师用他一贯的低沉而有力度的'声音讲解着.我们时而盯着黑板,时而又低头演算.老师威严地观察着我们的情况.
我算着算着,忽然觉得有问题,但?于是我又算了一遍,又还是??我的额头渗出了密密的汗珠,心怦怦地跳着,手发抖,都要抓不住笔.我算错了吗?黑板上是老师正确的答案.我小小的心是这样的紧张,压着自己的胸口,小心地,以最平静的声音问同桌.他的回答“老师的正确答案和过程就在黑板上呀.”我的心此时分成了两半.一半说:“你再算算,一定是你错了,老师怎么会错呢?”另一个说:“你已经算了几遍,一定是老师粗心,你应该向老师说呀.!”只听另一个又说:”老师错了,那大家都不说,别丢人了!”我的心中翻江倒海,不知该不该说.万一老师骂我,怎么办?
抬头,看见老师脸上写满了认真,仔细,严肃.那双眼睛告诉我们每一个人,我讲的是正确的,但?一秒,两秒?
我颤颤举起了手,但又后悔,就在想反悔,放下手的一瞬间,老师叫起了.“我.我?”“你怎么了?”老师的声音有一股坚韧.“我觉得您这题算得有点问题.”“有问题?”看着老师紧锁的眉头,我的心悬到了嗓子眼,怎么办?老师低头又算了一遍.“呀?”老师说,“我忘记去括号了!”突然间,我的心平静了下来,只见老师露出了笑容.他笑笑,然后说:“小强表现很好,能主动提问,发现问题,你们应该学习。老师很高兴,没有批评.我却更加激动,此时眼中溢满了泪水.小小的心灵充满了感激.
因为这句夸奖,我变得自信、勇敢.老师的夸奖在我学习的道路上,帮助了我很多很多,也使我在生活中大胆创新,勇于实践.我感谢这美丽的夸奖.
美丽的小学作文 篇7
偶尔浏览一个孩子的博客，发现她把自己妈妈的照片也放在了相册里，而且起了个相当鲜亮的名字：“大美丽”！要知道，那孩子是个“问题孩子”，跟父母关系紧张，多次离家出走！然而，这一点儿也不影响她妈妈在她心目中的形象：“美丽”，只是“大”了点！
是啊，美丽，一种美感。尽管有时候母女关系紧张，但孩子还是认为妈妈美丽，即使是“大”，也美丽。
生活中我们常常缺乏这样的眼光，看不到不一样的美丽。从这个意义上说，我们还不如那个朦胧看世界的孩子有眼光。我们往往因为个人情感而失去对美的.判断。如果你被玫瑰的刺儿扎了，也许你就不会认为玫瑰是美的；如果你被蜜蜂蜇了，也许你就不会去写什么《荔枝蜜》去歌颂蜜蜂；如果你看到蔬菜、庄稼上那难以杀净的害虫，你也许就不会去赞美那些翩翩起舞的蝴蝶……
我们常常因为一个人的错误而失去对他的美的判断。一个偶像因为一个你难以接受的缺陷而在你心中轰然崩塌；一个伟人，因为别人曝光他的一些丑陋而神圣不再；甚至一个美女，因为一个恶劣的举止或言谈而黯然失色……
其实，如果我们全面去看，他们还是有着自己的美丽，完全不必把丑恶强加到他们头上。花儿美就可以了，我们只去看，而不去采，花儿就会一直美丽；蜂蜜的甜的，小蜜蜂酿造那些蜂蜜实在是不容易，你品尝到那些甘美的蜂蜜，就不要去捅蜂窝了，这样两相平安，何乐而不为？至于那蝴蝶，能看到您就欣赏，甚至还可以联想，但不要去指责我们农民去捉毛毛虫……
我们常觉得环境越来越不如过去，岂不知过去的环境也是由过去演变而来，古人大概也是感慨今不如昔，如果仅仅是这样感慨，而不实际做点什么，那么明天你还会感慨不如今天。我们常常感慨人心不古，其实这“古”到什么程度才是你要的古？而且，“古人”就那么高尚吗？既然如此，何来这个成语？
想到了那个“大美丽”。其实在孩子的心中，我们几乎都是一样的“大美丽”——可恶而美丽着。他们还依赖我们，又想挣脱我们的束缚。涉世未深而自以为是，羽毛尚未丰满而急着亮翅飞翔！但他们还是“小美丽”，缺点多多而不失其美丽也！
每个人都从孩子时期走过，经历了懵懂才会彻悟，遭受了碰墙之痛才会知道回头。
这些“小美丽”啊，叫人心伤叫人愁！
美丽的小学作文 篇8
花开花落乃万物生存之根本，繁衍生息之必然。只因有了花开花落，生命才显得可贵。或许，有人会因为花开而惊艳，因为花落而悲伤。但是又有多少人了解花落的意义？大多数人觉得，花开是美丽的，花落是惆怅的，只有花开才是喜悦。但是我认为花落也是美。
有人会认为这真可笑，甚至荒唐至极。不可否认，花落时，花朵已憔悴，美丽已淡去，光泽已黯然，早已是一个“凄惨老太”。或许你会说，花开是一个生命的诞生，而花落是一个生命的结束。确实，花落是生命的结束，但她却又开始孕育着新的生命，也就是所谓的“落红不是无情物化作春泥更护花”难到这种精神不美吗？
曾记否，昙花短而惊艳，生命那般的短暂，但她却依然屹立，坚持花开花落。只有花落时她才最美，因为她即将孕育她的孩子。花落的美丽或许不及花开的美丽，但是，花落依旧就如同夕阳转瞬即逝便是蓬勃的旭日，是一种新生，是一种特殊的美丽。花如蝶，花胜蝶一股味道，但花逊蝶一种勇气。曾几何时那破蛹而出的蝶，因为脱落了那沉重的茧而获得了轰轰烈烈的`一瞬间。花如夏雨，短暂的瞬间留下了永恒的清新和永久的记忆。或许生如夏花般，错过春日的争妍而选择酷暑的漫烂。我们又何需破坏别样的美丽。
风吹散了那带着露珠的玫瑰花瓣，那花瓣飞旋着如同那黑白影片里那忧伤的琴声，在淡淡的忧伤里似乎绽开了一朵玫瑰兀自吐香……
美丽的小学作文 篇9
月亮像弯弯的银钩挂在树梢上，朦胧的夜色给大地罩上了一层轻纱，屋内的点点灯光映出的光线与天际的星光连成一片，朦胧中仿佛置身于浩瀚无垠的.天空中。远处，淡淡的月光倾泻在一片蓝蓝汪洋上，使大海如同披上了一层神秘的面纱。近处，一层层的银波，在月光的照射下，抖动着、荡漾着、闪烁着，好像一群鱼儿浮现在眼前，微张着小嘴，在水面欢快地跳跃；月光倒映在人工湖上，整个湖面像一面镜子，一块长长的无瑕玉石，一条条缀满宝石的绸缎。
月亮把半边天都照亮了，只见在远际的天空中闪耀着一两颗小星星，发出淡的光芒，忽隐忽现……
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