小学的作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
在我的童年生活中，我经常能发现日常生活中有趣的小秘密，最令我刻骨铭心的还是那次发现了有关苹果上有“福”字的秘密。
那是发生在不久前的事情：一天，天气晴朗，我和妈妈一起到街上玩。路过一个卖水果的摊档时，我无意中发现摊位上摆着许多又大又红的苹果，奇怪的是，每个苹果上都“印”着一个个青绿色的`“福”字，有的甚至还印上“一帆风顺”等祝福语，有趣极了!在感到有趣的同时，我脑海里又浮现出一个大问号，苹果上为什么有个“福”字呢?于是，我便向妈妈提出了疑问。岂料妈妈只是神秘地向我闪了一下眼睛，说：“要获取知识，就必须自己多动脑筋，光靠别人是不行的。你自己去思考吧!”我想也对。回到家，我左思右想：苹果上的字是写上去的吗?不，不可能，写上去的字一抹就能抹掉，保存不长久。难道那是贴上去的吗?更不可能，因为我刚才摸了明明是光滑的表皮!也不会是刻上去的吧?这样苹果一会儿就腐烂了，怎么吃?……我思前想后仍毫无头绪。
于是，我便向《十万个为什么》请教。当我读到“万物生长靠阳光，有充足的阳光就能茂盛生长，反之就会失去光泽。”这一句时，一个大胆的想法就跃然脑海，我兴奋得手舞足蹈。当然，我不满足于纸上谈兵。因此，我决定做实验证实一下。我找来一块胶片和一个小夹子，来到阳台的花盆前，轻轻地把胶片放在一片叶子上。几天后，我用夹子小心翼翼地拿开胶片，看到原胶片的颜色转淡了，与其它地方有鲜明的对比。我一拍脑门，顿时恍然大悟，连忙把想法告诉了妈妈。妈妈微笑着说：“不错，继续努力!”
这次小小的发现使我明白了：凡事都要自己去研究，去探索，就能把事情办好。
小学的作文 篇2
尊敬的孔子先生，您好，也许你不会相信一个现代的中学生会给您写信。但是我却想和您通信。我读过你说的一些话，觉得很有道理，我也从你说的话中学着做人。
现在，我们的生活虽然比你们那时好，但是现在我们的环境比你们那时的环境糟透了。我们现在有电视（能让我们开拓视野，增长知识）、电话（能让我们与远方的亲人通话）、电冰箱（可保鲜食物）、空调（可以使气温在冬天变暖，夏天变凉）……正因为这些东西的出现，我们生活的地球逐渐不堪重负。之所以这么说，是因为在制造它们的过程中不断向外排放污水、废气。污水危害着水源，被污染的水随河流流向了大海。大海里的生物因受污染而大规模死去。废气吞噬着大气层，使大气层漏出大洞，太阳中的紫外线直射进来把南极洲大部分的冰川融化，使海平面上涨。也许有一天人类会被无情的大水淹死。
虽然你们那里没有电视电脑让我玩，没有零食让我吃，我也愿意去你们那里。那里的水是纯洁的，那里的太湖是美的,而现在的`太湖却一片死气沉沉。我宁愿在古时粗布衣着，也不愿在现代呼吸着被污染的空气。看着被污染的小河而我却无能为力，我很想让附近的工厂停工，但我却没有这个能力。看着逐渐衰弱的地球母亲，我只能在这里默默流泪。
我也在为让地球妈妈回归青春做着努力。我每天放学回家或去学校的时候都坚持步行，我很讨厌坐车，因为车也排放着污气，危害着地球妈妈。孔爷爷，我相信您也和我一样热爱着我们的地球母亲，热爱着大自然。您也像我一样不希望人类把地球危害得更惨吧！您是一位文学巨匠，会写文章，但我只会用这平凡的文字写出我的真诚。
您也热爱着我们的家园，不是吗？我多希望您曾经能有这样的先见，用一种环保的思想，像您的儒家思想一样在人们的心中根深蒂固。可，晚了！怪只怪您的这些不肖子孙啊，对不起，我们太让您失望了。
不过现在，幸好我们觉醒了，开始逐渐恢复美好的环境。相信经过我们的不懈努力，会再次看到那纯洁的水，那美丽无瑕的太湖。
小学的作文 篇3
我最敬佩的人是井老师，她长着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮泽的卷发。井老师有一个最大的特点，那就是特别爱笑，她那双像月牙一样笑眯眯的`眼睛看上去特别可爱。井老师对我们像温暖的春天一样。
有一天晚上，天已经很晚很晚了，我没有睡觉，我打开电脑看博客时，看到了井老师刚刚给我发的一条评论，我既感动又开心。我最喜欢井老师的博文，因为她的文章写得生动有趣，从字里行间里我能感受到她是一位又善良又有爱心的老师。
这就是我的老师，一位可爱可亲的好老师。
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