乐趣的小学作文

乐趣的小学作文[通用6篇]

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的乐趣的小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

乐趣的小学作文 篇1

　　我尝到了创造的乐趣 创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。

　　有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。

　　先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的.图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。 我又做了许多“翻转人”，来到院子分发给小伙伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很开心。

　　这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。

乐趣的小学作文 篇2

　　在别人的眼里,上网可能是件坏事,我以前也是这么认为,不过自从不久以前,我就改变了看法.

　　那是一个暑假里,我独自一个人在家里写着暑假作业.刚开始,那些题目我还能应付,只是些以前课文学过的,只要认真回忆一下,就能记起来.不过,到了后面,就是一些关于浙江省历史的题目,而且都是些我还没出生前的事情,我一下子傻了眼,而且爸爸妈妈都不在,怎么办呢?突然,我脑子一转,对了!平时上网时不是有很多关于浙江历史的资料么.以前,爸爸老是说我只会打游戏,现在给他露两手,让爸爸不要小瞧我.说干就干,我就马上上网去找资料.

　　信心十足,看了这些资料看那些,简直忘了我是来找资料的.不过始终不能看太久,不然来不及写暑假作业了.于是,我就开始找了,找着找着,我有点急了,呀!咋没有呢,以前我上网找游戏的时候都多的不计其数,现在咋都没了,难道老天在作弄我?正当我心灰意冷的时候,忽然,有一条关于我暑假作业上的信息出现在我眼前,我气呼呼的想了想,早不来,晚不来,偏偏我不想找的时候来,在耍我啊!不过,还是皇天不负有心人,让我找到了.

　　晚上,爸爸看我暑假作业关于历史的题目,傻了眼,疑惑的'问:"这些我都不知道,你怎么知道?”我心里暗暗自喜,调皮的说:"我才不告诉你,我自有办法.”晚饭后,爸爸还是对我不放过,硬要知道我怎么找到那些资料的,我没办法,就告诉了爸爸上网找资料的事,爸爸听了,拍着我的头,笑盈盈的说:"电脑看来没有买错,以后还要加油读书.”

乐趣的小学作文 篇3

　　午后的阳光慵懒地洒进了我的房间，窗户外面除了树上鸟儿飞动时，掠过的声音，一切都是那么安逸、平静。

　　我突然兴趣十足，在钢琴旁坐下，拿出《爱的纪念》琴谱。好久没有弹琴了，我活动了一下手指，在琴键上轻柔地弹奏了起来。多么美妙的旋律啊！瞬间让我浮躁的心安静下来，仿佛回到了童年快乐的时光，手指一会在高音区域欢快地跳动着，发出清脆的音色，一会在低音区域轻盈地漫步着，发出浑厚的音律。弹着弹着，我的.眉心舒展了，原本因为朋友失约而郁闷的心情，在这高低起伏的音节里渐渐散去，那一个个跳动的音符让我忘记了不开心，优美的旋律让我快乐起来，陶醉在它的意境中。

　　音乐就像浩瀚的海洋，而我就是一条小鱼，在音乐的海洋里快乐地遨游着。

乐趣的小学作文 篇4

　　俗话说的好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书，能给我带来无穷的乐趣。

　　每在睡觉前，我都会拿一本书，静静的坐在床头，看上半个小时，书中美好的事物，会让我很快入睡，并把我带进比蜜还要甜的梦乡。

　　当我清晨醒来的时候，我又会捧着那本书，轻轻地走到书房里，轻声朗读起来。优美的文字让我仿佛身临其境，跟着书中的人物一起来到了仙境，一起玩耍。当我看到幽默的地方，我不禁会哈哈大笑；看到他们遇险的时候，我会眉头紧锁；甚至在一些感人的时候，我会不禁掉下眼泪。身旁，太阳公公散发着灿烂的光芒，照在我身上，暖洋洋的，又给我带来了一天的好心情。

　　读书不仅能给我带来美梦和好心情，它还可以给我带来许多知识。

　　记得三年级的`时候，我每到周五就垂头丧气，语文老师要布置写作文这份作业，记得那时我就绞尽脑汁也写不出什么好作文，都是要经过老妈再三修改，才可以勉强通过老师那关，时间一长，妈妈也忍不住了，一口气给我买了一大堆书，让我每天精读50页，不久后我的作文水平就上涨了，这让我爱上了写作，更爱上了读书。

　　我们的校长曾说过：“读书的孩子最可爱，读书的人群最文明，读书的校园最美丽。”让我们做一个可爱的孩子，走进文明的人群，让我们的校园更美丽。

乐趣的小学作文 篇5

　　在我童年成长的过程中，遇到过许许多多的趣事，其中有一件事让我最感到富有乐趣，那就是画画，画画虽然很难，但我觉得非常快乐。

　　刚开始学习画画的时候，总是画不好，画星星，画月亮，画得歪歪扭扭，样子很难看，老师见了，总是毫不客气地给你纠正，说你这儿画得不好，说你那儿画得不对。有时候画得太差了，老师会说你浪费他的纸张，如果下次还这样的话，你就别学了。尽管老师如此严厉，我也没有放弃对画画的追求，每天下午，我还是坚持去学习画画，每次一画就是一个多小时，我严格按照老师的要求，先打好草稿，然后交给老师看，老师说

　　行了，我们就用黑笔描边，描完后，再用彩笔给画涂上颜色。有一次，我把画画坏后被老师骂哭了，心里顿时产生了不想学的念头，同学们知道后劝我说：“张鑫，不行啊，再过三个星期就要比赛了，老师严格要求我们是对的，我们得好好学习，争取比赛获得大奖。”听了同学们的.劝说，我的信心又来了，我和同学们就这样一直坚持下来了。

　　直到后来的一个星期一早上，校长在操场上向全体同学们宣布了一个好消息说：张鑫和其它同学在全市绘画大赛中获得了一等奖，请这几位同学上台领奖，在一阵热烈的掌声中，我接过奖状，看着“一等奖”三个字，我心里美滋滋的，因为我不仅懂得了“台上一分钟，台下十年功“的道理，同时也享受到了成功的乐趣！

乐趣的小学作文 篇6

　　一个晴朗的周末下午，我和爸爸妈妈来到明月湖公园的小鱼池钓鱼。

　　水池的水并不清澈，却也能看见一条条红色的`小金鱼快活地游来游去，看得我心里痒痒，真想一下把他们都钓到我的水盆里。租好鱼竿，找好位置，我就开始钓鱼了。别看我年纪不大，钓鱼的经验可不少了，每次都能有些小收获，鱼池的老板都说我有钓鱼的天赋呢。

　　第一次放钩，我捏了一块儿大点儿的鱼食，按在鱼钩上，甩到水里，溅起细小的波纹。不一会儿，绿色的鱼漂沉了一下，我赶紧提起鱼竿，只见鱼钩上果然钓到一条小红鱼，我高兴地收起鱼竿，把小鱼的嘴轻轻地从鱼钩上摘下来，放进身边的盆子里。初战告捷，我的兴致更高了。等了大约十分钟，又有鱼儿上钩了，我提起鱼竿，这次是一条黄色的金鱼，它的劲儿还挺大，差点儿从钩上挣脱。后来鱼食都被吃完了，也没有鱼上钩，正觉得失望时，我看到鱼漂动了一下，便猛地提起鱼竿，结果用力过猛，鱼竿挂到了树枝上，周围人的目光都朝我看来，真不好意思，没钓到鱼，却钓到树枝了。

　　一个多小时过去了，我一共钓了12条鱼，很厉害吧！这么满载而归还是第一次，心里挺佩服自己的。