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美丽小学作文(集合)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的美丽小学作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽小学作文 篇1
大自然呈现出一派生机勃勃的景象。
湛蓝的天空一望无际，好像用清水洗过的蓝宝石一样。天空中飘着几朵白云，有的像可爱的小白兔，有的像凶猛的老虎，还有的像挺拔的松树……真是千姿百态，有趣极了!
远处，连绵起伏的山峦层层叠叠，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的图画。山下，茂密的树林郁郁葱葱，几只小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“春天来了!春天真美啊!”碧绿的草地上有几只小白兔在玩耍，他们一会儿在草地上打滚儿，一会儿在比跳远……花儿竞相开放，白的像雪、红的似火、黄的.赛金、粉的如霞…引来了翩翩起舞的蝴蝶。好像给大地绣上了彩色的花边。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
春天，耕耘播种，充满希望，充满光彩。我爱美丽的春天。
美丽小学作文 篇2
海南岛，大家都知道吧？那里是一个美丽富饶，树木众多，空气新鲜的好地方，被人们称之为“长寿岛”，我们去的地方是著名的三亚。
从宁波到三亚的飞机有三个钟头，比去北京的路还要远呢。一到三亚，当地的气温立刻让我满头大汗，好热啊！连晚上的温度都有26—27摄氏度！我把衣服都脱掉了，还是很热， 妈妈说：“轩，忍忍吧！待会到宾馆就可以开空调了，随便你开几度！。”过了一会，宾馆到了，那时已经凌晨一点了，我马上睡着了。
由于我的旅行时间很长，所以，我给大家介绍两个比较好玩的景区：蜈支洲岛和亚龙湾吧！
去蜈支洲岛的那一天，我早早的起床了，吃过早饭，我们来到车子上，已经有不少人在等我们了，我们坐下，听导游讲我们这次的行程，在车上，我还听到今天的`第一站：蜈支洲岛，哪里可以游玩，我一听能玩，便马上有了精神，我一到岛上，让我神清气爽，我一看那边有沙滩，马上跑去，拍拍照，累了就躺在沙滩椅上，很舒服，像个活神仙。怪不得这里的人们都是那么那么地长寿，岛还被称为长寿岛啊！
我开始觉得无聊了，便在沙滩上搭起了沙堡，我手左挖右挖，越挖越大，我见大浪快来了，就建起了“保护设施”—沙墙，我从四周拿来了一些沙子，放在四周，不久，高高的沙墙马上被我建好了，突然，大大大大浪来了，虽然我知道用沙子可以让他减速，但实在太大了，沙墙倒了，但一滴水也没生进去，我欢呼到：“胜利了！”
去了蜈支洲岛，我们就来到了有名的亚龙湾，这里比蜈支洲岛还要大，还要好，纯白的沙子，奥运会的沙子就是这里的沙子。这里简直是人间仙境，设么都有，还能潜水呢，如果住上几天的话，那一定很好的。
美丽的海南岛可不止这些东西哦，还有好多好吃的，好玩的，好观赏的，希望你能细细游赏。
美丽小学作文 篇3
自从成为宣城小记者之后，我就开始留心观察生活中的美丽瞬间。也许，这也是一名小记者“快乐·成长”的幸福时刻吧。现在，请随着我一起去细心观察吧。
这是一个平常的早晨，校园东大门前，四位红领巾文明劝导员正一丝不苟地检查着同学们的仪表。刚踏进校园，身后传来一句甜甜柔柔的声音：“这位同学，请等一下……你的红领巾没有佩戴，请佩戴好红领巾再进去。”
我好奇地扭头一望，哦，原来是一位一年级的小弟弟没有戴红领巾。
小弟弟从书包里掏出了红领巾，左扯右弄还是没能戴上，脸涨得通红：“姐姐，我不会戴红领巾。”
“来，姐姐帮你戴上。”那位劝导员姐姐熟练地折叠着红领巾，“可看清楚了，先折叠好，然后围在脖子上，把这一头绕过另一头，再从上往下一拉，最后系紧就好了……”
金色的`阳光下，大姐姐帮小弟弟戴红领巾的情景是那般的温馨与美丽。戴好红领巾后，大姐姐又拍了拍小弟弟的肩膀说：“好啦，你进去吧……”
深深烙进我心里的，是这样的一个个美丽瞬间!
美丽小学作文 篇4
放学回家的路上，一片飘得正快的云儿吸引了我，我仰望天空，发现天空中有许多漂亮的云。
我坐下来抬头观赏。
这云真白呀，像雪一样，让人感到了一种温馨。这种颜色很少见，是嫩白色的。它们在蓝天里飘来飘去，悠闲自在。奇形怪状的，一会儿像可爱的花儿，一会儿像凶猛的老虎，变来变去，可怪了！看着真舒服！
它们不一会儿就飘走了，变得无影无，变得无影无踪，我随着它遗留下来的'残云，追了过去，看来，它随着太阳走呢！当太阳把最后一束光芒撒向这些美丽的云彩时，它们立刻变成了五光十色的小动物！有红色的小狗，有橙色的公鸡，还有紫色的小猪！真是形态万千、变化多端。
太阳就要消失了，它们逐渐变得暗淡。云儿又飘向了月亮即将升起的地方。不久，月亮起来了，云儿也走了，可是，依旧能看到云儿留下的淡淡的痕迹。
啊！这时的云儿只能用一个字形容，那就是“美”......
美丽小学作文 篇5
冬去春来，万物复苏，清晨第一缕阳光照亮大地，唤醒沉睡的生灵，一切从寂静变得喧闹，充满生机。阳光依旧温和地照着，却不知，它照亮的不仅仅是这片大地上的万物，还有其他……
作最好的譬喻，在我看来，她的出现，正如同这样一束阳光，照亮了我眼前的路。每当到达一个新地方时，常常不知道自己要做什么，该怎么做。善于交际的人可以自己探索，很快就融入到其中，而不善言辞的人就很难去适应，总是像一只无头苍蝇一样，四处碰壁，撞得满身是伤，还浑然不知。我在以前很长一段日子里，都不停地遭遇这类尴尬状况，可也只能在别人的嘲笑声中低着头走开，被迫手足无措。每每发呆深思，却又不知道原因，或许是我自身的问题吧，我在黑暗中艰难独行，渴望着那一束阳光。
任何事情都有终结的时候，我很庆幸，自己没有一直在不确定的路上被动地走下去，这都是因为她的出现。可以说，她是一个智者。她和我完全相反，她可以在正确的时候作出正确的`判断，对待事情，她是如此，对待朋友，她亦是如此。照理说，我和她应该没什么交集，两个性格不同的人，又怎么能走到一起去呢？可事情往往出乎人的意料，一次巧合让我们彼此认识，成为朋友。她会作出正确的选择，我不会没事找事，这样的相处平静无波。时间久了，我发现，我不再像以前那样了，虽然我还不够聪慧，但也不像以前一样茫然无措，这应该算是无形之中的默契吧。时间就这样缓缓地流逝，我发现她其实也不想外表看起来那么成熟、冷静，她也有很偏执的一面，只是不会超过一定的界限。慢慢地，我们彼此之间有了许多共通点，一切都在向好的方面发展，一切看起来都是那么美好。
回首再看过去的路，从起点到终点，再从终点到起点，我们都在无形中改变。是因为什么？是因为那个人，那束美丽的阳光。
美丽小学作文 篇6
有人喜欢五谷丰登，瓜果飘香的秋天; 有人喜欢树木郁郁葱葱，骄阳似火的夏天；还有人喜欢寒风刺骨，银装素裹的冬天；而我却喜欢万物复苏、百花争艳的春天。她是个魔术师，把世界变得如此美妙。
春姑娘迈着轻盈的步伐来到空中，挥一挥魔法棒，说：“变”，蓝天就变得湛蓝湛蓝，万里无云。把白云变成各种各样的，有的是一匹四蹄生风的白马；有的就如同漂浮在北冰洋上的.一座冰山；有的……春姑娘一挥魔法棒，把一会排成“人”字形和一会排成“一”字形的大雁也变回来了。
春姑娘穿着五彩缤纷的衣服来到果园里。发现桃树和杏树开满了粉红粉红的花朵，就如同一个个仙女穿着粉红色的衣服在树枝上跳舞。梨树雪白雪白的，一阵风吹来，梨花随风飘荡，就如同雪花一样飘落。成千上万的蜜蜂都来采蜜，为人们制造出香甜可口的蜂蜜。
春姑娘唱着动听的歌曲来到小河边。河水清澈见底，一群小鱼急匆匆的游来游去，好像赶着去上学呢！蝌蚪穿着黑色的服装，摇摆着黑色的小尾巴，正急着找它们的妈妈一起消灭害虫呢！
最后，春姑娘来到公园，婀娜多姿的柳树倒映着小河里。小孩拿着风筝飞上天，天空中飘着各种各样的风筝，有小蜜蜂、大蝴蝶和飞机。老人们有的练剑，有的打太极，有的看报纸。
我喜欢多姿多彩的春天。
美丽小学作文 篇7
小弟弟，小妹妹们，大家好！我是四年一班的张楚凡，今天我要帮你们近一步了解我们的学校，因为我已经在这里渡过了三年美好的学习时光，在这里我收获了很多，也对这非常的熟悉，所以这次就由我来当大家的小导游。
我们的校园在老军营小区，是一所设备先进、环境优美、整洁优雅的学校，这里书声朗朗，歌声悠扬，充满了无限生机。
进入学校黄色的大门，映入眼帘的就是平坦宽阔的塑胶操场，中间是绿色的，外围是红色的跑道。操场的正前方有高高飘扬的五星红旗，每周一，我们全校师生，身着统一的校服，佩戴鲜艳的红领巾，在这里举行庄严的升旗仪式，伴随着国歌，目视着国旗缓缓上升，我们就在这面五星红旗下成长。
接下来，大家往右手边看，那就是我们崭新的宽敞明亮的教学楼。教学楼共有六层，教学设备非常的齐全，有音乐教师、科学实验室、阅览室等。最有特色的是位于五楼的科技长廊、画廊、科技生态园和六楼的星空。每次参观这里我都有不同的收获，有动物的解剖标本，有一些昆虫从卵到成虫的生长过程，植物细胞的介绍，还有一些海洋生物的标本，有一些古代的发明创造，有地动仪等，还有一些不同种类恐龙的介绍。在科技生态园里，有一些我们很难见到的动物，有北极熊、企鹅等。六楼的.星空也非常好，在顶上有太阳系，旁边有星座，月亮的有关知识。
在教学楼的后面，有一个后操场，后操场就和一个花园一样，有假山、有饲园池、有试验田，有拓展训练基地和蔬菜大棚。后操场最美的季节是夏天，饲园池有小瀑布，有盛开的荷花，有许多大金鱼在池塘里快活地游来游去，在大家参观的时候千万不要往水里扔垃圾。试验田里有红红的西红柿，有又细又长，脆生生的黄瓜，有又大又绿的大白菜等。拓展训练基地里有攀爬的云梯，钻的隧道和独木桥。蔬菜大棚里也非常好，里面有枣树、苹果树和梨树等，过道上的木架上还缠着葡萄藤。由此可见学校是多么重视我们的成长，培养我们全方面的发展。
怎么样，听了我的介绍后是不是更加喜欢我们的学校了。所以，我们要珍惜着美好的学习时光和学习环境，好好学习，回报苦口婆心教导我们的老师。