小学作文【通用5篇】
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。
语文试卷发下来以后，我真是后悔莫及。这次分数是我有始以来最低分，试卷上的错误反映出平时不足之处，特别是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有点自负，根本没把月考放在眼里，没有好好复习，多了解一些课外知识。当天晚上完成作业后，就去看电视，把老师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最后失分严重。
想到这里，我下定决心书以后上课，一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课外知识，不能只学课本里教的内容。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，特别是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本，温习旧的知识，不能把所学的全部还给老师。
我想，做到这几点，语文的基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦!
这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的`方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望!
点评：本文将作者的月考后成绩与自我感受相结合，文章的切入角度很小，语言精炼，如“试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节”“成绩肯定会像坐直升飞机一样”，有自我独特的思考。
小学作文 篇2
听说乌镇是个鱼米之乡，不但有淳朴、秀美的水乡风景，物产也十分丰富，我希望能去那里游览一次，在放假期间，我终于如愿以偿了。
首先我们去的是著名的“西栅定升桥，”远望定升桥，造型独特，气势雄伟，登桥临高，水乡风貌尽收眼底。桥型呈梯形，类型为石拱桥，桥共有三个大桥洞，河水便从桥洞流过，桥身两侧有许多石狮子，有些招财猫，举着爪子纳来八方财气，有的像看到了猎物，露出尖利的牙齿……
姐姐也随口诵出一句词：“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”虽然年幼的我不能很好的'理解这句话，但是此下看来，“桥临水而建，屋傍桥而建。”也确实是蛮符合的。
古老的木头上面留下了岁月的痕迹，古朴的气息迎面而来，踩在上面，听着“嘎吱”的声响传来，把我带回了悠久的时代，过着水上行船“日出而做，日落而息”的生活，我不禁有些向往，岸边小铺妇女都怡然地坐在那里，蓝印花布装饰在她们身上，倒是很好的衬托出她们身上的温柔。就连有的人想讨价还价也觉得不好意思了，生怕打扰了水乡的宁静。
虽然我离开了乌镇，但是它依然像一幅清新的水墨画，定格在我心中
小学作文 篇3
【摘要】
小学语文作为语文教学的基础阶段，对孩子的影响可以说是最大的。就像盖楼一样，没有牢固的地基，就不可能有高耸、坚固的摩天大楼。语文教学是对一门语言的教学，而每一门语言都由听、说、读、写四个部分组成，并且这四个部分相辅相成、互不可缺。根据研究调查表明，大部分小学生表示，在语文的学习中，最有难度的就是写作。同时，在小学语文的教学中，最受教育工作者们重视的也是写作。
【关键词】
鉴赏教学 小学语文 作文教学
在每一门学科的课堂教学中，教学模式都大大影响着课堂教育的有效性和学生学习的积极性。提高小学生语文写作能力的方法有很多，方法的有效程度和该方法是否结合学生的特点、是否选择了最优的教育模式等等问题息息相关。在小学的语文作文教学中，鉴赏教学是提高小学生写作能力的很有效的方法之一。
1.小学语文作文教学的现状
在我国一些小学中，语文并没有引起教师以及教育领导们的重视，他们没有意识到语文教学对小学生的重要性，没有长远的考虑到语文在以后的生活中起到的作用。因此，在这样的一些小学在教学硬件设施上多数会比较缺少，设施和资源都不先进；在语文教师的配备上也不合理，师资力量的水平和质量都远远低于正常水平，直接影响到了学校学生对语文知识的学习，因此，对写作的教学情况也就显而易见了。
2.小学语文作文鉴赏教学的含义及意义
2.1 鉴赏教学的内涵
鉴赏教学是语文作文教学中的一种新型创新教育模式。通过对其他一些文章，如小说、诗歌、散文等的情感鉴赏、文笔鉴赏、表达方式鉴赏，来体会文章的情感，感受文章的语言美、画面美等等，学习文章中的优点，从而提高自身的写作能力。
2.2 鉴赏教学的含义及意义
鉴赏教学方式作为一门新型的语文作文教学方式，它可以根据学生的兴趣爱好来安排课程形式、根据学生的短缺处来制定课程内容，从一定程度上改善了小学生对语文写作的看法，激发了小学生对语文作文的兴趣，研究表明，鉴赏教学方式在小学生中受欢迎的比例是百分之八十。()小学生们已经开始慢慢接受、适应、并且喜欢这种教学方式。鉴赏教学是一种新型的语文作文教学方式，它的开展实施必然会对小学语文作文的教育有很大的积极引导作用。
3.实现鉴赏教学的方法
3.1 培养学生对鉴赏教学的兴趣
在语文的作文教学过程中，传统的'语文作文课堂上，主角往往是教师们，学生却只是作为"听众",课堂严重缺少师生之间的互动。同时，教师讲解的内容很枯燥、无趣，讲课的方式也很单一、生硬，教师仅仅按照课本内容进行讲解，不与学生互动，也就不会准确的知道学生的兴趣和需求。因此，基于这种情况，教师们必须细致观察学生的学习情况，逐渐完善鉴赏教学的方法内容，使学生对语文写作逐渐产生兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，培养学生对鉴赏教学产生兴趣尤为重要。
对于鉴赏内容，语文教师们应该选择适合孩子、能够吸他们，同时又可以提高写作能力的文章，让学生们能够喜欢看书、喜欢鉴赏。另外，语文教师需要对孩子进行定期的写作训练，俗话说"习惯成自然",与此同时，值得注意的一点是，写作内容和写作方式需要多变、有趣、新颖。
3.2 课文鉴赏，学习写作方法
鉴赏式教学方法需要语文教师课前深入钻研教材，全面掌握每篇文章的表达方式和写作手法。并且根据文章概况来选定攀赏方式，做到认真严谨备课。课堂上讲课清晰，层次分明、贯穿始终，采用科学、合理的教学方法，有效提高教学效率；授课生动活泼有激情，富有艺术性、有效调动学生的积极性。但是讲课内容切忌过于深奥，需要选择适合小学生的授课内容，课堂上组织学生都参与进来，进行对文章的鉴赏，并且进行模仿练习写作。
例如，组织学生进行课文鉴赏，在学习小学课本中的《水城威尼斯》一课时，可以深入体会作者对这个美丽的城市的描写手法和切入点，体会作者是如何通过描写来表达自己对这个小城的喜爱，要求每个学生来发表自己的见解，最后进行总结，引导学生们从中学到亮点，可以在日后用到学生自己的写作中来。
3.3 课外阅读鉴赏，做积累笔记
课外阅读是语文学习的重要组成部分，在学习好书本知识的同时，也要多多学习课外知识，语文教师可以定期开展课外阅读鉴赏课，找寻一些适合小学生的经典范文，引导学生们多多接触、学习课外知识，从中欣赏学习它的表达方法和文章思路，.在鉴赏阅读文章的同时，也可以引导学生多多做积累笔记。将在阅读鉴赏中学到的知识点、美词佳句、或者阅读心得记录下来，例如，鉴赏阅读课外小说节选《假如给我三天光明》的时候，从中学到了三种修辞方式：顶真、反问、排比；学到了小说的叙述方法：记叙、插叙等等；学到了对人物的描写方法：心理描写、动作描写、外貌描写、语言描写等等。
其中，心理描写是小说中最常用的方法之一。由于主人公海伦凯勒是聋哑人，所以对她的心理描写是必不可少的，同时，心理描写也给读者一种低调内敛的印象，更符合海伦凯勒的性格特点。这些都可以记录下来，知识都是在积累中产生的。另外，小学时期是积累生词量最多也是最快的阶段，作为语文教师，应该做到及时为学生补充生字识别和读音、词语、成语的意思和造句等等，增加汉语词汇量，以防在写作的时候不知如何表达。
4.总结
语文是每个人的一生中最重要的课程，学好语文才能更好的同别人进行沟通交流，才能在生活工作中良好的交际。小学作文是学生开始自我表达，进行客观事物的分析描写的重要途径，教师必须充分认识到小学作文的重要性。通过鉴赏教学，让小学生从他们能够接受的角度进行分析和把握，以不断提高作文能力。
小学作文 篇4
漫无边际地走着。
“砰”一声微振声，
“呀，走路不长眼哦？”骂骂咧咧地声音，琉璃艰难地从地上爬起来，瞥了一眼，眼前的男人可真谓是“五彩斑斓”啊。
“左青龙，有白虎”、半红不绿的卷毛，搭上少得可怜的几条破布做衣服，实在是侮辱人的眼睛啊。不在意琉璃一样的目光，“##￥%%&……”粗鲁地发泄过后，挑明了重点，赔钱！
“诶油，你这人怎么可以这样嘛，都什么年代了，还玩这种烂招呀？”身后传来一声类似于人妖的声音，听着人心发麻。止住心中的不适，满怀期待地看向后方，“大叔，你真是好人，愿意帮我们评评理。”不顾琉璃的`星星眼，嫌恶地瞄了瞄，谄媚地向前走，摆个兰花指，捂唇一笑，随后指了指琉璃，“我们少爷心胸宽阔，不和你计较哦。出个底价，这事儿，就当没发生。”一上一下的阴阳怪调，恶心的令人想吐。不屑地看了眼那被太监似的大叔成为“少爷”的人，眯起眼，轻声低语道。
“滚。”
“此话出，‘太监’怒，伸手打，少爷止，人妖人妖你别急，便让小生来和解。”温润的声音，却让琉璃感到不明所以的恶嫌。有一个娘炮。
出奇，那“太监”还真不对她摆臭脸了，不知哪儿变出来的桃花扇，装模作样的娇羞一笑，“丹麦少爷，今儿怎么出来找夜阑少爷了？”
“琦管家，这么阴阳相合的模样，真是折煞我们了。”尴尬地看了看“太监”，转身看向他们所说的“夜阑少爷”，眉头紧皱，不悦地说道：“有必要为了一个女人这么自暴自弃么？你这到这像什么吗？懦夫、胆小鬼！”慑人的语气让琉璃不禁咽了咽口水。
“你管的太多了。”
“我管的太多？不知当初是谁信誓旦旦地对我说‘丹，就算她拒绝，我也会好好活下去。’的，是谁啊？你说啊！像你这种人，遇到一点点挫折就会堕落，我只能说，我看错你了！”
“琦管家，丹情绪失控了，送他回‘lingo战域’。”
“是。”恭敬一声，世界清静了。
“哇，这速度，也忒快了吧。”琉璃失声赞叹，要知道，这几年她一直在找方法逃离那间屋子，根本就不能了解世界的最新状况，可以说，她也算半个古董了。
“趁我心情还不算恶劣，赶紧滚吧。”刻意压低的男声，增添了几分粗鲁。
“要我走，可以。但，这事儿没完！”烙下狠话，琉璃也呆不下去了，不顾形象地“飞”走了。
“切，无聊的女人。”
五年级:墨璃雨
小学作文 篇5
今天下午，我们小记者一起参观了岳麓山风景区。
一进入景区，映入眼帘的是成片的树木，它们高大粗壮，郁郁葱葱。知了在树上唱着欢快的歌，似乎永远不知疲倦。
继续往前走，呈现在眼前的便是爱晚亭。“爱晚亭”这个名字的.由来还跟杜牧的诗《山行》有关呢！“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”吟着这样美丽的诗句，再看看眼前的爱晚亭，感觉亭子更美了。我目测了一下，爱晚亭约有10米高，6米宽，4根红色的柱子将亭檐稳稳地支撑起来，那样典雅，那样大气！
进入亭内，一个桌旁放着四张凳子，桌上刻着古代人们生活的场景：有的人牵着牛赶集；有的人正在地里干活；还有的人挥着镰刀收割庄稼……每一个场景都是那样栩栩如生，我看得如痴如醉。