小学的作文实用【4篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
小区楼前的空地，严格说还不叫广场，不知何时有两车工程土倒在那里，晨练的大妈们嚷嚷起来：“缺德的，这是谁干的？”
于是，大妈们躲开几米，照练不误。一场雨后，空地上因工程土的原因，泥泞不堪，大妈们没有晨练。可是，雨后的第二天，空地上又多出了很多装修后的.垃圾。
大妈们不干了，纷纷找到居民委员会，居委会派出几个清扫马路的清洁工帮助规整了一下。大妈们又能在几米外的地方晨练了。一个月后的某一天，不知谁又倒了很多生活垃圾，大妈们找到居委会，居委会表示无能为力。于是，大妈们又找到街道工作委员会。工委会不知从哪里找来一辆铲车，将各种垃圾堆得很高，腾出了一块供大妈们晨练的地方。
半年后，这里简直就是一个垃圾场了，遇到刮风天气，五颜六色的塑料兜飞上了天，挂在了周围的树木上，电线上，甚至缠绕在楼群住户的玻璃窗护栏上--蔚为壮观！据说大妈们找过区里、市里，可迟迟未能解决，听说是因为缺少专项清理资金。
五年后，大妈们不得不围着垃圾山晨练。大妈们很有韧性，都戴起了活性炭过滤口罩，绝不让垃圾的腐臭气味影响锻炼体魄。垃圾逐渐堆积，高过了居民住的六层楼房。市长面对越堆越高的投诉材料，发了脾气。突然一副泼墨画映入市长眼帘：愚公带着自己的儿孙们，穿戴着防毒面具，拿着最原始的工具，在烟雾缭绕的垃圾山上劳作。
重墨题字耀人眼目--山外有山！
小学的作文 篇2
爸爸妈妈，这个亲切的称呼，一直以来都给予我们关心和照顾，给我们希望和温暖。对于我，却从来没有跟你们说过一声谢谢！而是没完没了的顶撞，这让我很惭愧。爸爸妈妈，我有许多心里话相对你们说，但是不知怎么说也不敢再说。今天，我就在这里说出我一直以来的心里话。
爸爸妈妈，记得小时候，咱们家子女多，特别闹，你们从来都是笑嘻嘻地，给我们讲故事，陪我们姐弟几个游戏，一家七口人在一起其乐融融的，家里时刻都是笑声不断，可现在，我们几个长大了成家了并且也有了自己的子女。再看看您二位年龄也都大了，已是白发苍苍了。是该享福的时候了。可是为什么每次我们去您们那里时，总是不停地拌嘴争吵，甚至还丢东西动手，我们听到你们说对方这不是那不是的，都快气疯了。其实都是些鸡毛蒜皮的小事，您二位在一起大半辈子了，怎么到老了老了还干这种伤感情的事，爸爸妈妈你们知道吗？有时我们安慰自己说你们这是更年期很快就好了，可事实不是，你们这两年更是厉害，一天好几次，没完没了，我们有时觉得你们就那点小事吵，都可笑，但我们笑不起来，我们的心里很难受，控制不了自己就和你们大喊大叫起来。你们更是气。都觉得自己对，唉！爸爸妈妈，我们几个怎么能向着你们任何一方呢？我们只有制止。儿女们多么希望您们开开心心，健健康康！请你们以后互相理解，体谅，包容对方，不要因为小的不能再小的事再争吵了！
您的儿女们正是报答你们养育之恩的'时候，不想看到您二老不开心！衷心希望爸爸妈妈的更年期快快过，因为您二老的开心，健康！快乐！是我们当子女快乐的根源。
爸爸妈妈，最后在这里向您二位说声对不起！以后我会开导你们，不会不理智大声制止你们的争吵了，希望你们早日平息“战争”。
小学的作文 篇3
说起杭州，绝大多数人都想起了西湖。可这次，我要跟你们说的，却是一段不为人所知的老杭州玩具史。
在彩虹城的桥下，时常有一个卖草编的叔叔。他告诉我，他是地道的杭州人。他小时候，没有电子玩具，就玩草编，可就是这个草编，带给了他无限乐趣。
江南多水，水多，狗尾巴草和芦苇也多。摘几棵芦苇，再拔几株狗尾巴草，用一根铁丝穿过三棵狗尾巴草，往中间一弯当身体；再用一小节狗尾巴草当尾巴；最后在前面绾一个圈，在圈内填入芦苇叶子，变成一个圆鼓鼓的脑袋，再在脑袋上粘上两片大叶子当耳朵，用红墨水点上红红的眼睛，一只栩栩如生的兔子就出现在我眼前。
我捧着毛茸茸的兔子，越看越爱不释手，比起我拥有的玩具，它就像一件来自自然的礼物，简朴而别有风味。
叔叔告诉我，他小时候经常编一辆小乌龟车，和小伙伴们比赛谁的车子开得快。一辆辆小车飞驰而去，成为一道独特的风景。有时候又编两条小鱼，和小伙伴们在水里扑腾着斗鱼，看谁的鱼最灵活最凶猛。说着这些，叔叔脸上漾起了幸福的微笑。
叔叔儿时的玩具，材质简单，做工也不复杂，但都是他亲手打造的，是和小伙伴们一起欢度童年的.见证，蕴含了对无忧无虑童年生活的回忆，这些都是现在的电子玩具所无法给予的。
如今那位叔叔已不知去处，留下的只有我对他的思念，和对老杭州生活的向往。
小学的作文 篇4
昨天去了劳技中心，老师临时把午休换成数学课，我在书包里找了一遍，没有找到数学书，只好呆呆的坐在那里。
开始讲课了，老师发现有些同学没带数学书，十分生气地说道：“今天要带数学书你们的书去哪里了？好吧，因为你们没带书正好明天是半天，你们下午留下！”
听完了这话，我一直闷闷不乐，今天本来就没有数学课，为什么还要带数学书啊？我愤愤不平。这时，小甲（也是没带书）对我说：“嘿，明天放学之后，我们一起逃走吧，这样既不用被骂，又不用被罚，好吗？”我没有回答。
晚上，我躺在床上，一直在想：我到底是跟小甲一起逃走呢，还是接受惩罚呢？老师为什么这样对待我们呢？太不公平了……忽然！我恍然大悟，原来老师是在告诉我们不要养成丢三落四的坏习惯啊！
……
第二天，我们再坐车回学校的时候，小甲还用手语告诉我：别忘了要一起逃走这件事了啊！我看着他，点了点头。但是在下车的时候，我改变了主意，独自跟随老师上楼去了。一进教室，就跟老师说：“老师，我知道错了，您是在养成我们不丢三落四的好习惯吧！”老师对我说：“你知道就好，只要你肯改正，我本来没想就没想罚你们，只是口头警告，所以这次就不用罚了。但是小甲，他不但不知道错，还逃走了，我非常不喜欢他这种行为，他这种做错事了就逃避的行为。老师相信你一定会改正的。”
人人都知道，“人非圣贤，孰能无过？”这个道理吧！我们每个人的身上都会有一些错误，“人孰无过”如果能做到“过而能改”，就是“善莫大焉”了。如果每件事我们都能认真思考，从中获取成长的'营养，那我们的人生，一定会越来越完美。这件事我这样做，便收获了勇敢和诚实，体会到做一个正直的人，是多么快乐！
【小学的作文】相关文章：
小学小学作文04-25
小学的作文04-20
小学作文03-25
等小学作文03-28
经典小学作文11-26
小学的作文11-15
小学的作文（精选）09-13
小学的作文[精选]09-13
[精选]小学作文09-24
【精选】小学作文09-10