关于小学难忘的作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的关于小学难忘的作文，欢迎阅读与收藏。
关于小学难忘的作文1
昨天，老师在班级群里兴奋地通知大家《中小学生书法比赛》即将开始。对书法有兴趣的同学可以积极投稿，展示自己的书法作品啦！题材可以书写学过的古诗，喜欢的名言名句或摘抄的美文等等。我一看到这个消息就摩拳擦掌地跃跃欲试，妈妈也鼓励我：龙仔，你练了那么长时间的字，这次是时候展现你真正的‘实力’的时候啦！
说干就干，我迅速找来平时练字的米格纸，准备好铅笔，橡皮擦，总感觉还少了点什么？噢，我一拍后脑勺，我该写什么内容呢？就写《咏柳》吧，这是这学期新学的一首古诗。我三下五除二就在米格纸上写好了，满心欢喜地递给妈妈。妈妈仔细地看了看，语重心长地说：龙仔，这就是你准备参赛的作品吗？先不说你这龙飞凤舞的大字，你先看看这张米格纸，有140个格子，你再看看你写的，那么大一张纸，你就写了不到50个字，工整不说，不觉得浪费吗？听了妈妈的话，我惭愧地低下头，接过妈妈手里的古诗，准备重新写。
这一次，我想先在网上找和米格纸格数差不多的范本，翻来找去，最后，一眼就喜欢上了《水调歌头》这首古诗，正是用米格纸写的，格子数还一模一样，真是天助我也！我又唰唰唰地写起来：明月几时有？把酒问不一会儿就写好了，我美滋滋地递给妈妈。只听妈妈哼了一声，怪笑地问我：龙仔，你写这么好，奖励你吃麻花吧！我高兴得不得了，好呀！好呀！说时迟那时快，我的脑袋上瞬间就像下雨了一样。好痛呀！麻花好吃吗？我还不明所以，最后才明白过来，妈妈说的麻花原来是要惩罚我呀！知道为什么要惩罚你吗？我莫名其妙地摇摇头。你练了那么长时间的，上课的时候老师也给你讲写字时要注意：横平竖直，撇长捺短，有的字要写得舒展你看你写的字，都是随心所欲，有些字写得苍劲有力，有些字像喝醉酒打太极一样。你不是写不好，是没有用心去写。再重写！只听见啪的一声，我刚写的古诗又被妈妈退回来了。好伤心呀，呜呜呜！
我就不信我写不好，这次我的'犟劲来了。找来我的法宝《半墨写字》，在书里一个一个地找到《水调歌头》里的范字，先在练习本上一个一个练写，书上没有的，我又在网上一个一个地查书写格式，整整用了2个小时，才把所有的范字找齐。先临摹了一遍，又重新誊抄了一遍，最后自我感觉很满意，才交给妈妈。妈妈接过后，眼前一亮，满意地点点头。你看，这次就写得比前几次都好！希望你以后做任何事情，都要注意细节，不要囫囵吞枣，一步一个脚印，用心去做好每件事，要做就做自己能做到的最好！
我重重地点点头，这次书法练习我一定牢牢记在心里，争做最好的自己。加油！
关于小学难忘的作文2
每当看到天真的微笑，我就想起培训班那个助人为乐的好朋友——王怡。
从前，我的英语成绩很不好，每次上培训班总是名落孙山。我为此，闷闷不乐。
考试前几天，人缘极好的王怡主动与我说话，并愿每天吃饭后来我家为我补习，我半信半疑抬起头，触到她那一抹清新，甜蜜的微笑，如梦初醒，热泪盈眶。
让我记忆深刻的是那天傍晚，临近考试，寒风呼号，暴雨不停，雷电大闪，我想王怡应该不会来了，便锁了门。可没过一会，“咚”敲门声传来，我跑去开门，只见一把小伞下站着一个瑟瑟发抖的女孩——王怡。她的头发湿了一大片，粘在脑门上，格外黑亮，衣服也被倾盆大雨打了个湿，成了“落汤鸡”。她微笑着，颤微微说：“黄可瑜，我来给你补习了。”我心痛地说：“雨这么大，快进屋吧。”她用一个天真无暇的笑阻止了我的心痛。
她收了伞，直奔我房间，我说：“雨把你打湿了，快快喝水，别感冒了。”她摇了摇头，说：“别担心我了，我没事，来，我帮你补习。”便唤我坐下，耐心指导。
我知识不稳固，碰巧这一单元是与基础知识有关，我这个“大难题”别说她，连一个教学丰富的老师也对我无从下手···她并没有退缩，一点又一点从比较简单的知识点开始，慢慢地，反反复复讲解，她边讲边用笔圈圈画画，真挚的`双眼流露出一片真情，缕缕被雨水浇湿的黑发垂下来，散发出一股幽香，好闻！她用白嫩的左手指着一个个单词，饱满的双唇吐出一个又一个知识，银铃般的声音清楚悦耳，霎时好听！她时不时看我一眼，每次脸上都洋溢着恬静的微笑，白皙的脸蛋红扑扑的，如喝了酒，红晕在水灵的脸上格外可爱。脸上那个小酒窝，浅浅的，更加惹人喜爱。她悄悄停顿了一会儿，用水汪汪明如秋潭的眸子注视着我，一脸希望，“懂了吗？”我一脸茫然，她抿了抿樱桃小嘴说：“没关系，我再讲一遍。”又不厌其烦，细心讲解。
讲了一遍又一遍，光这个知识点，也用了30分钟才使我清楚，她高兴极了，似乎比中了大奖还高兴，恨不得一蹦三尺高。她深吸一口气，又继续教我了。
时针缓缓转着，已指向10:00，呀！天色太暗了，伸手不见五指，我打了个哈欠，我转过头，只见王怡眼神有一些暗淡，有一点儿肿，哈欠也一个接一个。她困极了，有时她的眼皮都快合上了，她为了帮我复习，用力抬起头，保持微笑，给我复习。见了，我心中有些愧疚，说：“王怡，算了吧，别给我补习了，你太累了，回去吧！”她略微思索，过了一会儿，露出迷人的笑说：“那好吧！你早点睡，我回去了，祝你明天考试顺利。”便撑起伞，走了出去，我一直凝视着她，直到她消失在茫茫大雨中···
考试到了，有了她的复习，我的学习不少，而她，辛苦多天，自己没有复习，退步了···我满脸愧疚，说：“王怡，对不起，辛苦你了，没有复习。”她“咯”笑了，如银铃一般清脆，如黄莺一般悦耳，那一缕微笑挂在嘴边，小酒窝嵌在脸上，纯真可爱，善良的笑使我动容。
如今，虽然我们相距甚远，可那一抹微笑却嵌在我脑海中，难忘。
关于小学难忘的作文3
人生中，有许许多多个“第一次”。它们就像许多颗星星，比较亮的那一可记录着你比较难忘的“第一次”。而我的那颗比较亮的“星星”，则记录着我第一次游泳的过程。
由于看了太多的游泳比赛，我曾经很羡慕荧幕上的那些游泳健将，也幻想着我游泳的情景。但是，当爸爸妈妈第一次带我去游泳时，我的心里忐忑不安：现在有许多小孩都是被淹死的，我又不会游泳，要是溺水了怎么办？我突然对水产生了一种莫名的恐惧感。
当爸爸妈妈都下了水时，我还缩在一旁不敢过来。我实在克服不了我对水的恐惧感。在爸爸妈妈的连声催促下，我才战战兢兢地来到池边，心一横，跳了下去。
一下水，我就后悔了。“怎么这么冷啊？”我在水里扑腾着，发现水很深，我的脚根本就够不着底，一连呛了几大口水。我四处张望，想寻求爸爸妈妈的帮助，但很快发现，他们都神秘“消失”了。这怎么办呢？只能靠自己了。幸亏我离岸边不远，我手脚并用，慢慢地划啊划啊，终于触到了岸边的瓷砖，脱离了“生命危险”。正当我坐在岸上大口喘气的时候，原本“失踪”的爸爸妈妈又出现了。原来，他们早就趁我不注意的时候上了岸，等着看我的笑话呢！
我生气极了，刚才，我可是有“生命危险”呢，他们竟然不来救我，真是太可恶了。我冲他们大喊：“刚才为什么不来救我？我差点就淹死了！”
“有那么严重吗？”妈妈眨着眼睛，“我们只是想让你早点学会游泳啊。”
“我才不要学游泳呢，游泳是一项可怕的运动，有可能会淹死人的。”
“不会的，游泳可好玩了。我现在就让你体验一下它有多好玩。”说罢，妈妈笑着走了过来。
只听见“扑通”一声，我再次回到了水的怀抱——被妈妈推了下去。由于惯性，我一入水，就迅速地沉了下去。尽管游泳池里的水并不算太深，但对于我来说，要浮上去，根本是不可能做到的。我害怕极了，想叫，却只有一大股冰冷的水涌进了我的嘴里，我被呛得咳嗽起来。出人意料的，猛然间我平静了下来，心想：我不能依赖爸爸妈妈来救我。要是遇到了真正的危险，而爸爸妈妈又不在身边，我该怎么办？这也许就是对我的一个考验吧，我要自己寻找出路。我的`脑海里浮现出了一幅幅游泳比赛的画面。画面上的选手个个都飞快得上下摆动着双腿，像鱼儿一样在水里敏捷地游着。这真是一种高效的游泳方法。莫非，这种方法也能让人从水里浮上来？不管这么多了，我也有模有样地摆动起双腿，感觉自己再一点一点地上升。终于，刺眼的阳光又出现在了我的眼前。
我爬上岸，骄傲地告诉一脸赞许的爸爸妈妈：“我已经能在水里控制自己了，我不怕水了！”
我知道，妈妈是故意把我推下去的，但我并不怪她。因为，她是为了锻炼我才推我下去的。相反，我还想感谢她，是这轻轻的一推，让我明白了：要学会独自经受考验，才能磨炼出一颗独立自主的心，在成功的道路上越走越远。
关于小学难忘的作文4
光阴似箭，日月如梭。转眼间小学六年快过去了，我们也即将毕业了。回忆我们这几年的足迹，校园里的嬉笑声，打闹声，还有一个个熟悉的身影都历历在目。记忆中这一幕带给我的喜悦，让我至今想起还激动不已。
伴随着新年钟声的敲响，新的一年又开始了，告别寒冬，迎来新春，也迎来了新的一学期，也是小学阶段的最后一学期。第一天上课心里有点喜悦和兴奋，又可以和同学们一起学习，一起打闹了。上学沿途的风景都变得比以往好看：瞧，天空中的白云像一个笑脸，仿佛在为我加油；风也变得温柔起来，轻轻抚摸我的脸，像妈妈的手，暖暖的，一直陪伴着我来到学校。
一到教室，首先出现的是一张张熟悉的脸，到处充满着欢声笑语。一个月不见，同学们都有说不完的话，讲不完的事情，真是“一日不见，如隔三秋”啊。同学们正聊得热血沸腾，我们美丽的`英语老师走了进来，给我们布置了早读任务，同学们依依不舍地关闭了话匣子，认真地大声朗读……
我打开英语书，托着腮，看向窗外，心里有些担忧：我们的语文王老师这个学期还会不会来教我们？我好想王老师啊，她的身体康复了吗？听严老师和给我们代课的老师说，王老师做了一个小手术……谁知道是不是“小”手术呢？加上寒假，我们有两个多月没见王老师了。王老师不在的日子里，我和同学们日日盼，夜夜盼，多么希望王老师能健康归来啊！我看着窗外的景色，默默祈祷着。
十分钟，二十分钟……等待的时候，时间总是过得特别慢，英语早读要下了，看了一遍又一遍教室门口，始终没有看到王老师的身影。这时，英语老师给我们布置了家庭作业，我的心中有一点点心不在焉和失落，希望正如轻烟被微风吹散。
突然，一个温柔而熟悉，亲切而美丽的身影轻轻地打开门，出现在我们的视线里。我揉揉眼睛，仔细地再看了一遍，喜悦之情难以言表——呀，那是王老师吗？是哒，真的是王老师！此时此刻，我多么想冲上前去给王老师一个大大的拥抱啊！王老师还是那么楚楚动人，和蔼可亲。她笑盈盈地望着我们，我们三十五双小手不约而同地拍着，教室里响起雷鸣般的掌声，我们用满腔的热情和喜悦欢迎着王老师的回归，用这种简单而直接的方式传递着我们三十五颗心对王老师的想念。王老师示意我们安静下来，同学们的手个个拍得红通通的，掌声渐渐小了，我们满含深情地看着王老师，充满了对王老师深深的爱，也期待着王老师生动而有趣的语文课……
这一幕只是我漫长人生中留下的一个小小的足迹，但却是我六年级下学期最高兴的事，它承载着我和同学们对王老师的期盼和爱。时间或许会冲淡很多东西，但却冲淡不了同学之谊，师生之情。无论时光如何变迁，这些曾经走过的点点滴滴将永存我心。
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