小学作文常用(9篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
过春节是我童年记忆中最快乐的时候，有伙伴玩，有不同的零食吃。如果做完了作业，那就更好，想干什么就干什么。
记得20xx年过春节时，我妈妈买了些好吃的，接着就请一些亲戚朋友来到家里做客。那时，大家玩得可开心了！
我和我的小伙伴们有时做游戏，有时玩电脑，有时写作业，还有时会在楼顶上小心翼翼地边看烟花，边玩烟花大战。可有趣了，大家都玩得乐哈哈的`！
春节的那天，大家来到我家吃团圆饭，喝团圆酒，还包了许多红包给我们这些小朋友。哥哥就有七百多，我比哥哥多，有一千多块钱。哥哥打算自己用一百，其余的全部都留到婆婆过生日的时候用。我就打算把这些压岁钱存起来，婆婆过生日时，也会用一些钱买礼物，包红包送给婆婆。
春节很快就过去了，我们真想每一天都是春节。小伙伴们依依不舍，不舍得让春节这么快就离去，不想离开这美好的时光。
很快又进入了新的学期。在新的学期中，我们大家决定，一定要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来迎接下一个春节。
小学作文 篇2
我的名字叫爬山虎，是一种植物。我的茎又细又长，就像葡萄的茎那么柔软。
我刚长出来的叶子是嫩红的，叶子长大，就变成绿色的了。叶尖一顺儿朝下，在墙上均匀的铺开，没有重叠起来的，也不留一点空隙。
大家可能不知道，我有脚。我的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角，这就是我细小的脚。
我想大家还不知道我是怎样爬的'吧！我的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上会变成小圆片，巴住墙。细丝弯曲一下，把我的茎往上拉一把，好让它紧紧的贴在墙上。我就是这样往上爬的。
我和墙的关系非常密切，我如果没有墙的帮助，可就没法施展我的绿色了。
不过，我可不怎么喜欢往上爬，因为爬一步，我的腰就要疼上两三天。我喜欢晒着太阳，暖洋洋的，喝着充足的水，舒服极了。我还喜欢蝴蝶在我身上落下，把我打扮的漂漂亮亮的。
小学作文 篇3
在我身边有很多学习的榜样，她就是其中的一位。
她叫许泽菲，是我的同桌，今年八岁了，皮肤白白的，胖乎乎的`，眼睛炯炯有神，笑起来很可爱。
她对什么事都非常认真。聚精会神地听老师讲课，认真思考问题。作业完成也很认真，干净整洁。每次写生字，只要有一个字写的不满意，她都会撕掉重写，一直到满意为止。
她是我们小组的学习组长，检查作业更是一丝不苟，非常认真。记得又一次，我们组有一个同学没有完成老师布置的作业，她就央求许泽菲不要告诉老师，甚至还给她带了好吃的和橡皮，但许泽菲还是拒绝了。从那以后，那位同学再也不好意思找她”开后门“了。就是这样，许泽菲认真带领我们小组不断进步。
在以后的学习中，我要向她学习，她是我的好榜样！
小学作文 篇4
童年往事就像那海滩上的一只只贝壳，也像天鹅身上一根根洁白的羽毛，数也数不清。往事如歌，那次骑自行车的经历真是难忘，至今回忆起来仍然记忆犹新。
那时候我闲着没事干，嚷嚷着要骑我的最爱——小自行车。咱妈妈摇头表示不允许。我愁眉苦脸，皱着眉，嘟囔着小嘴，一副埋怨的模样。谁知道妈妈的脸色却立即“多云转晴”了，而且还在偷偷地乐着，真是难以捉摸！我当然也不客气，以迅雷不及掩耳之势推起我心爱的`自行车，小心翼翼地推出家门，走出宅院。
来到宅外的小路，我蹑手蹑脚地踏上了自行车，倍加小心，眼睛全神贯注地盯着前面，学着骑行。骑着骑着，不小心撞到了石头上，一下子摔跤了。我坐在地上痛哭，妈妈连忙跑过来说：“不哭不哭，没事的，快起来。”我坚持着站起身，妈妈拍了拍我身上的灰尘。那时，我看出了她对我的心疼。妈妈拉着我的手。突然发现我的手流血了，她关切地问：“呀！怎么流血了？走，我带你去消毒。”“没事的，这不疼。”“快走吧。”妈妈你拉着我的手，我正好跟着走了。
妈妈告诉我：“你还是不要骑了吧，等一下要是又摔跤了怎么办？”“没事的，妈妈，你不是告诉我做任何事都要坚持的吗？”妈妈只能无奈地教我骑自行车了。
经过妈妈一步一步、耐心地教育，我摔疼了也不怕，咬紧牙关，继续学，终于学会骑自行车了。这件事之后我做任何事情都非常仔细，因为我知道坚持就是胜利。
小学作文 篇5
时间像不停旋转的陀螺，很多的记忆已随日子的消失而褪色。母亲终会变老，她会忘记很多。但她永远记着 你 ，她爱着你。
那天，我背着书包正要上学。出门前，妈妈递给我一把伞，说：“孩子，天气预报说今天有雨，来，把伞带上。”我看了看外面，阳光明媚，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，怎么会下雨呢？我丢下伞，背上书包上学去。
中午放学的时候，天忽然变了脸。顷刻间，电闪雷鸣，大雨倾盆。带了雨伞的同学都回家了，没带雨伞的同学也一个个被家长接走了。雨下得越来越大了，我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿。望着窗外哗哗直下的大雨，我想不会有人来接我了，我不由得哭了起来。
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦！是妈妈！狂风夹着大雨好像要把妈妈吞没似的。妈妈艰难 地 向我 地 走来。
“孩子，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，瀑布似的雨无情地倾泻在妈妈的身上。妈妈的.头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的像复印纸地脸，我不禁又哭了起来……
一把伞撑起一片天，母爱的伟大就 着 这样妙不可言，淡淡地，令人难以忘怀……
小学作文 篇6
春暖花开的一天，杜甫的心情特别好，他独自一人来到了江边散步。
他听别人说，黄四娘家的花开得很茂盛，于是他就向黄四娘家走去，想亲自看一看。
他来到黄四娘家一看，惊讶地说：“黄四娘家的花太多了，可谓是花的海洋、花的世界呀！”枝头上的花一串连一串，一片片花叶密得把弯曲的小路都给遮住了，花的'颜色也很多，有白的、红的、黄的……
花又大又重，花枝都被它压得低下了头，而小的花像豆粒儿大，在微风中抖动。
一阵轻风吹过，花的香气扑鼻而来。这时，一群群蝴蝶在花丛中翩翩起舞，舍不得离开。
美丽的小黄莺在花枝上跳来跳去，欢快地唱着歌，杜甫听到了这动听的歌，陶醉了。
杜甫情不自禁地赞叹道：黄四娘家的花真是名不虚传啊!
小学作文 篇7
今天星期四，我们举行了一个活动是“画鼻子”老师让王孜涵在黑板上画个小孩的脑袋，王孜涵问：“老师画个男的还是女的，老师说：”随便你“王孜涵画了一个圆圆的脑袋，又在上面画了一条长 长头发。过了一会，王孜涵就画完了小女孩的脑袋，然后，老师又让常殿硕画上小小的眼睛、圆圆的嘴巴和弯弯的耳朵，老师就开始讲活动的'规则，规则是：用眼罩捂住眼，转三圈，用粉笔在小孩的脸上 画个鼻子。
活动开始了，同学们都举起了手，但是我没有举手，因为我怕把鼻子画歪，就像亲爱的笨笨猪里面的笨笨猪把他数学老师的鼻子气歪了。我可不像笨笨猪那样。老师没有选别人，只选了纪英正，因为纪 英正是我们班最胆小的，所以老师就选了他。老师用眼罩捂住了纪英正的眼睛，老师说：”你有什么感受啊“纪英正说：”我很紧张“然后老师把粉笔给了纪英正，纪英正带上了眼罩转了三圈，就很慢很 慢的走向讲台。我这时心里想千万不要摔倒。结果，纪英正没有摔倒，纪英正就走在黑板面前，又用手摸来摸去结果下定了决心点到了他要点的位置，纪英正摘下眼罩一看，
画到了鼻子不该去的地方，就被同学们嘲笑了一番。
第二个上台的是一个女生，她就是纪鸿羽，老师给纪鸿羽眼罩捂住了眼睛，纪鸿羽转了三圈，老师给了她粉笔，纪鸿羽慢慢的走向讲台，她不和纪英正不一样，她只用粉笔很快的画了一个鼻子就把眼罩 摘下了，结果意外的事情发生了，他居然做到了。我们就给纪鸿羽了掌声，纪鸿羽是惟一把鼻子画好的女生。
老师还要选一位同学上台画鼻子，同学们都举起了他们的右手，可是我还是没有举，老师选了张莹东，老师给张莹东捂上了眼罩，他看起来就像电视里面的黑衣大侠，张莹东转了三圈。 老师给 了他粉笔，张莹东画了一个很小的鼻子就摘下了眼罩，张莹东也画对了，我们给了张莹东掌声，可是我很遗憾，因为我没有参加这次的游戏，可是也无法弥补，就这样我们的游戏就结束了。老师说：” 你们有什么感受？‘我说：“
我这次很高兴，要是在举行这样的活动真好啊！”
小学作文 篇8
妈妈，这位熟悉又伟大的人经常在我们的身旁陪伴。
妈妈，这位勤劳又朴实的人经常为了我们而到处奔波。
妈妈，这位善良又美丽的人是我们呱呱落地时第一眼见到的人。
“妈妈。”这个我们悉、熟悉、再熟悉不过的呼唤听起来是那么的.悦耳，每当妈妈听到时总会很高兴。望向我们时轻声低呤着说：“诶。”随后又是一连串的叮咛与嘱咐，“宝贝，天冷了要多添几件衣服哦。”“孩子，晚上风大睡觉时别踢被子，要不多穿几件衣服再睡觉吧！”“女儿，听说明天要下雨，别忘了带伞啊。”这些从小到大一刻不停的嘱咐时常在我们的耳旁响起。而我们似乎只是不耐烦地回应着：“知道了！”却没有任何其他要回应的话语。也不曾看望母亲那冒雨而来凌乱着的衣裳；也不曾知晓自己在炎热夏天的舒适是睡眠是母亲用她那彻夜未眠的双眼为你换来的凉爽清风；也未曾看见母亲房中那彻夜未息灯火，那是母亲在为你赶制着一双双手套，一套套衣服；更未曾瞧见母亲在那严寒的冬天却只穿着单薄的衣裳向你走来，只为给你送来一份热腾着的鸡汤，只为给你多添加一件衣服。
春季细雨，母亲冒雨而来为你送来雨衣；夏季酷热，母亲用彻夜未眠换来的清风；秋季冬寒将至，母亲房前彻夜未息的灯火为你延退了冬寒的将至；冬季严寒，母亲用她那布茧的双手送来温暖。这是毎个母亲都做了的，你有关察到吗？你有关心过吗？所有这一切都换成一声：“我没有。”
妈妈，我爱您，你为我所做的一切将是我为您所做的。请放下您手中的东西，交给我来为您服务吧！
小学作文 篇9
上课铃响了，叶老师一如既往地抱着一些练习册走进教室，大家有些疲倦地打开语文书，读书声懒懒散散，叶老师看看我们，一拍脑门儿，叫道：“我们玩掰手腕吧！”啊？我们不太相信自己的耳朵，呆在原地。
叶老师选了我同桌与另一位同学掰手腕，大家都找好座位，等待看“好戏”；我只好奇的驻足观望，只见同桌的手像铁箍般束缚住对方的'手，不断地发力，对手也毫不示弱，拼命把同桌的手往下按；过了一会儿，同桌耐力较弱，手被对方压得很低，他头上汉如雨下，太阳穴处青筋暴跳，牙齿咬得紧紧的，恨恨地看着对手，又掰回了一点儿；而对手也不轻松：憋着气，脸颊气鼓鼓，红扑扑，像在和别人生气一样，脚不停的踢着，连眉毛都竖起来了。
又过了好长时间，同桌终于耐不住了，手被对手按在了桌上；一时，教室里静静地，过了一会儿，有的欢呼，有的叹气，有的不服气，还有的正生气呢……
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