乐趣的小学作文(范例7篇)
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的乐趣的小学作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
乐趣的小学作文 篇1
开学的乐趣像得到自已最想要的东西一样,最棒了!愈想愈开心。
快开学了,我很兴奋,高兴的`跳来跳去,因为不用再像暑假一样整天躲在家里面,开学后又可以见到老师和同学,我也能像以前一样跟老师和同学聊天了,也可以继续读书,让我成了一只快乐的小鸟。
上学有很多种好处,比如能变聪明,也能有很多朋友,要变聪明有很多方法,上课时认真听讲和多读课外读物等……让我变得很有学问,除了上课很好以外下课 也不例外,下课时我会和同学去广场玩,我们都会玩红绿灯的游戏,大家都玩得笑得很开心,有一次老师带我们去实验教室上课,那里有很多各式各样的实验用品,让我 的眼睛闪闪发亮,我们想拿起来看看,但是老师说不能拿会打破,可是等到我们五、六年级时就可以用了,但是光看就觉得很有趣了。
新学期开始了,每个人都笑容满面,不同的是有些人换新书包、新?型,每个人都有一个新的开始,我也长大了一岁,我期许自己,做任何事能更认真、更专心,月考时也能努力考进前三名。
开学最有趣了,没有什么能比过它,上学像一份神秘礼物一样,未知但又让人期待。
乐趣的小学作文 篇2
在我们五彩缤纷的童年中处处充满快乐,而在这快乐中却少不了书。在我眼里,读书是一种享受,我们可以在享受中得到乐趣;读书是一种乐趣,我们可以在乐趣中得到知识。
书可以使人头脑充实,可以把一个懦落的人变成一个坚强的人,也可以把一个愚笨的变成一个聪明的人。没错,高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯。”它就像一盏明灯在我们的前方照着,引导我们奋力前进,更进一步。
当我拿起桌上的《牛顿》津津有味地读了起来时,我仿佛进入到了另一个时空,沉浸于美妙的书的'世界。当书中的牛顿做实验时,我好像就在他旁边跟他一起动手。看着牛顿,我也会拿与他跟自己相比,想起自己遇到困难就退缩,真是惭愧。渐渐地,时间一分一秒地过去了,可我还在书的世界里遨游。此时,妈妈来了,她一把夺过我手中的书,对我说:“该吃饭了,不要再看了。”听了妈妈的这句话我才发现我的肚子已经在“咕咕”地叫,我该去吃饭了。
还有一次,我去一个同学家玩,正当我们玩得高兴时,桌上的一本书吸引了我的注意力,我把它拿过来一看,原来是我一直想买的《好心眼巨人》。我迫不及待,没经过朋友的同意,就读了起来,我越读越有劲,深深地被书中的好心眼巨人感动了,他居然能不受其他八个巨人每天吃人肉的影响和“索菲”一起去探险,做一个诚实,善良,有爱心的巨人。
突然,门铃响了,原来是同学的妈妈回来了,我抬头看看时间已经五点多了,我放下书连忙向家里跑去。
从此,我与书成了形影不离的好朋友,因为它传授我很多的知识,让我增长智慧,还让我懂得了无数的道理,所以我感谢书,我爱书!
乐趣的小学作文 篇3
趣无处不在,有时,就在一瞬间,有的而是永远。总之,有乐趣生活才会多彩一些。
我的乐趣就是从大自然当中体会到的。
在夏天的傍晚,我总是和朋友一起找知了的幼虫知了猴。
它们有的出来得早,有的出来得晚些,只能挖洞去找。
每天傍晚差不多六七点钟,正是它们出来的时侯,我们的动作一定要快,否则就会被院里的老太太们捡走炸吃了或是喂猫。我们为了保住它们那脆弱的`生命,一定要赶在老太太们开工之前把幼虫们都抢到手。那情景十分紧张不过,也是十分有趣!
我们打着手电,在每棵树根处摸索着,寻找着。出来早的猴就爬在树上,出来晚的则在土地和草丛中,所以每走一步都有可能踩到它们。我俩一人看树干一人观察地面,小心翼翼地穿梭在树枝之间。我们家属院的土地面积大,要找的地方很多,天热蚊也多,尽管身上擦了防蚊药,可每次钻出小树林时,胳膊,腿上到处都是大包,那是大花蚊子的杰作,被它叮上一口那是极痒极痒的。不过,为了让这院儿所有的知了都可以在树上唱歌,我们就明知山有虎,偏向虎山行,冒着蚊虫的叮咬,忍受着难言的奇痒,继续钻行于树林柳条中。几个小时后,我们几乎把每个角落都找遍了,身上那无情的大包又多出了许多。这种抓耳挠心的感受令人难以言表,可看着自己手里捧着的知了猴,又瞥见老太太们一无所获,心里自然说不出来的欢喜。低头凝视猴们披着满身泥土在手上爬来爬去,锋利的小爪子抓得我不禁叫起来,尽管是虫也觉如此可爱。
我和朋友计划把知了猴们平均分配,准备拿回家让它们安全出壳,然后放生,还给它们自由。这时,家家已是灯火通明,正是它们脱壳变身的时候了。进了家,灯一关,把知了猴放在纱窗上,满有兴致地瞧着它们东爬西走,它们正在选择舒适的地方。不多时,猴们已各自找好了合适的位置,趴在那里一动不动,准备脱壳。仔细看它们脊背,表皮渐渐地裂开一条细细嫩绿的缝隙,慢慢地,裂缝越裂越大,嫩绿色的后背露了出来。半个多小时过去了,后背已完全出来,又过了许久,头部也顺利出壳,最后,屁屁一下子从壳中撅翘而出,蜕变成功!刚刚出生的身体是那样的柔弱,翅膀缩成一团,这是它们最脆弱的时候。逐渐它们会由绿变黑,直到打开翅膀飞翔新生的过程是如此的漫长艰辛,我守候了知了变化的全过程,一个小时,两个小时整整一个晚上,甚至忘记了睡觉。
第二天一大早,约好了朋友去放生,晚了,它们会饿的。我们迎着曙光,揣着各自的知了,想象着它们在高高的树枝上鸣叫,在蓝蓝的天空飞翔,内心无比舒畅,仿佛刚刚成就了一件大事。我们张开双手,目送它们一只只起飞,远去。回到家,无意瞥见窗上昨晚披着泥土的壳,心里不禁地怀念起来。
忽地听到远处清脆的歌唱,不觉想到,那就是与我共度一夜的知了吧,从我手中放飞的吧。
乐趣的小学作文 篇4
一个风和日丽的星期日下午,我拿着自己心爱的蜻蜓风筝来到了体育场。
温暖的阳光照着大地,广场上人们个个神采奕奕。看看天上,哇!风筝各式各样。那是展翅高飞的鹞鹰,它飞得最高了,张着嘴巴,好像要一口吃掉下面一只小巧的鹦鹉似的;鹦鹉张着嘴巴,好像没命的叫着:谁来救救我呀……”;美丽的花蝴蝶幸灾乐祸,仿佛在嘲笑鹦鹉:“哈哈!鹦鹉要被鹞鹰吃喽……”可是,它万万没想到,后面还跟了条又细又长的蜈蚣,它慢吞吞地向上“爬”着,想把蝴蝶当午餐;蜈蚣也没想到,它后面还跟着一只雪白的仙鹤……
瞧!远处三三两两的小朋友正在放着自己心爱的风筝。有的奔跑着,嘻笑着,有的'跑累了,席地而坐,仰着头,看着自己的风筝。我的心不禁有点痒痒了,连忙放起自己的风筝来。
我左手拿着线轴,右手牵着风筝线快速地奔跑,风筝徐徐上升。突然,一只鹞鹰风筝向我的风筝猛冲过来,和我的风筝来了个亲密的拥抱,从半空中掉了下来。我气得直跺脚,只能换了个位子,继续放风筝。这一次,它飞得七弯八拐,在天上绕了一圈又一圈,还是没飞上。我叹了口气,想:一定是我的技术太差,得向别人学习。第三次,一切顺利,风筝飞上了天空,它和风有了默契似的,飞得像一只真的蜻蜓。春风暖暖地吹在我的脸上,我陶醉了,蜻蜓风筝似乎也陶醉在春风里了,它在我的手里微微颤抖,一飞冲天,直入云端,追上了鹞鹰,成了真正的第一名,它拍着翅膀,高兴地说:“我是第一!”小弟弟看见,兴奋得一蹦三尺高,欢呼雀跃,不住地喊着:“噢,风筝飞上天喽!”其他放风筝的小朋友也对它刮目相看。
放风筝真有趣,放一回,不过瘾啊!
乐趣的小学作文 篇5
书是人类的良师益友,它能够充实你的生活。
书,能让你增长知识,开阔视野,还能让我们得到做人处世的“独立思考”的大道理,又能提高我们的作文水平,读书怎会没有乐趣呢?
罗曼·罗兰曾说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹气。”在你无聊的'时候捧起一本书,它马上就会把你带到一个有趣的世界;在你悲伤的时候看上一本书,你就会被书中的喜剧给逗乐,心中的悲伤也顿时烟消云散;你可以和主人公一起欢笑,一起伤心,一同玩耍,一同学习……由此看来,读书的乐趣可多着呢!
所以,“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”。我们要学会多读书,好读书,读好书。
乐趣的小学作文 篇6
星期六傍晚,我正在台灯下津津有味地看书。突然,停电了!整个世界一丝光明都没有,就像被画家抹上了漆黑的颜料。正当我纳闷时,听到妈妈的叹气声:“完了完了,听说线路检修,今晚什么事情都干不了了!”
哎,停电了该多无聊呀!看不了书,听不了故事,还玩不了乐高……我暗暗地发愁。这时,妈妈拿来一支蜡烛点亮,望着忽明忽暗的烛光,我似乎想到了些什么……
对呀!我可以玩手影游戏!于是,我对着蜡烛玩开了。我做了一架“火箭”冲上云霄,直奔月球;再变出了一只“兔子”,它一蹦一跳,好像在觅食呢!最后,我摆成一只“tiger”,你瞧,它张开血盆大口,正向我们扑来。我做的'手影,爸爸妈妈都拍手叫好,还夸我是手影发明大王呢!
看来,即使停电也能找到快乐的感觉。
乐趣的小学作文 篇7
午后的阳光慵懒地洒进了我的房间,窗户外面除了树上鸟儿飞动时,掠过的声音,一切都是那么安逸、平静。
我突然兴趣十足,在钢琴旁坐下,拿出《爱的纪念》琴谱。好久没有弹琴了,我活动了一下手指,在琴键上轻柔地弹奏了起来。多么美妙的旋律啊!瞬间让我浮躁的心安静下来,仿佛回到了童年快乐的时光,手指一会在高音区域欢快地跳动着,发出清脆的音色,一会在低音区域轻盈地漫步着,发出浑厚的音律。弹着弹着,我的眉心舒展了,原本因为朋友失约而郁闷的心情,在这高低起伏的`音节里渐渐散去,那一个个跳动的音符让我忘记了不开心,优美的旋律让我快乐起来,陶醉在它的意境中。
音乐就像浩瀚的海洋,而我就是一条小鱼,在音乐的海洋里快乐地遨游着。
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