小学的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
春雨有节奏地下着，打在蓝玻璃似的水面上，它先沉入水底，又浮上水面，跳了几个隔节，猛地钻进塘底。
我套着最大容量的苹果牌MP5，腰上系着校服，像一个吉卜赛女郎，嘴里时不时蹦出几个音符，因为全然不顾脚下，所以泥水溅了一裤沿。
一滴水滴在了我手上，接着有一只小手拉了拉我的衣服。
我打了个激灵，一转身，哟，是个小女孩哪。
“姐姐，我能和你共撑一把伞吗？”她一脸天真无邪的样子，眼眶里满是纯洁与善良，清晰地倒映出了我的面孔。
她想撑这把伞？我望着手中的自动折叠小蘑菇伞，又望了一眼她，做了一个极大的思想斗争，这把伞可是我央求了父母一个星期，欠下十五元的“债”，又全包家务才拿到的.，怎么可以免费给人遮呢？
但最后，我还是对她招了招手，不忍心看她在雨中瑟瑟发抖的样子。
接着我又按下了MP5的开关，让德芙巧克力的味道在牙齿间穿行，让周杰伦的《青花瓷》在耳边飞舞，把小女孩丢在了身后。
完全沉迷在音乐世界里的我根本没留意脚下，有一块像假山似的石头拦在了我的脚下，不知我踩了什么运，运气史无前例地“好”，居然一脚踏了上去。
我原本要向后跳一小步，从石头上蹦下来的，可那家伙居然是尖的，所以我只能跟着它先抬腿九十度，接着侧身翻转一百八十度，然后来一个三百六十度的“四周跳”，最后以“狗撒尿”的姿势“华丽丽”地“降落”了。
而小女孩也没有闲着，她先把一方雪白的手帕从口袋里掏出来，折了几折，递给我，然后，去把我的折叠伞和MP5捡了回来，把它们擦得干干净净，又把我扶了起来。
“谢谢你。”我的喉咙沙哑了。
“助人为乐嘛，滴水之恩，当涌泉相报。不用谢。”
小女孩拍了拍手上的泥土，把伞高举过我的头顶。
原来小女孩的家就在附近，她住在一个很大的小区里，我坚持要送她到她家楼下，可她不答应。
“你快回去吧，我可以的。”她对我微笑了一下，向雨中跑去。
小女孩，你可否知道，你今天给我上了人生中最美的一课。
小学的作文 篇2
今天是中秋节。上午起床后发现外面秋高气爽。我心想，真是一个适合赏月的好天气。
中午时分，我和爸爸、妈妈一起去超市买月饼、水果和零食，晚上我们要和爷爷奶奶一起过一个愉快的中秋佳节。我想：有了我们一家人其乐融融地聚在一起，今晚的月色肯定会更加迷人的。
夜幕降临，我和爸爸妈妈一起来到爷爷奶奶家。到了奶奶家发现伯父、婶婶和妹妹都已经到了奶奶家了，我心里可高兴了。爸爸特意下厨为我们准备了丰富的晚餐。鸡，鸭，鱼，肉，应有尽有。贪吃的我和妹妹一看见菜上了桌，就迫不及待地拿起筷子说是想试试味道，周围的长辈们看着我们俩那急切的模样，都开心地笑了。
我一边喝着杯中的饮料一边听爷爷讲那传说中的故事。最熟悉的就是嫦娥奔月了：嫦娥为了不让坏人逢蒙偷吃不老仙丹，毅然吃下了仙丹，飞奔到了月宫，从此开始了她寂寞的生活。整天和一只玉兔、一棵桂树相依为命。多可怜啊！我多么想到月宫里陪嫦娥聊聊天、逗逗小玉兔、安慰安慰伐桂的吴刚……
月亮升起来了。几颗星星眨着懒散的.眼睛拥抱着明月。明月似乎想让自己更美，在这美好的日子里精心打扮了一番。咦？月亮上怎有依稀的背影？仔细一看，原来是吴刚叔叔在奋力地砍桂树，桂花撒落一地，一定很香哦！玉兔在那蹦来蹦去，可它的主人呢？哦，也许就像爷爷说的那样，嫦娥在今天和后羿难得一聚，正互诉衷肠呢！
时间过得真快,一转眼夜已深了,我们只好在皎洁的月光下恋恋不舍地回家了。
今年的中秋节真令我难忘！
小学的作文 篇3
我的同桌是一个财迷，记得上小学的时候我也跟他是同一个班，那是老师教了我们一个名言莫以善小而不为，莫以恶小而为之。于是纯给自己造了一句名言。莫以钱少而不挣，莫以钱少而乱花。
新学期的时候，她见到我是兴冲冲地跟我说，喂今天我看到了好多钱，你看那个同学头发这么长，要是剪了一定能卖很多钱。我简直对她无语了。只是说说而已，不要当真嘛！看着我愣在那里，告诉我。
有一天，上着课外面突然下起了大雨。我倒是不用担心，因为我带了雨伞，而且我的家离学校很近。只不过现在那些没有带伞，而且家又很远的.同学该怎么办呢？一会儿就要下课啦，如果雨还不停的话，他们一定会成为只落汤鸡。下课了，要放学啦，我的同桌，大声的喊道。谁要雨伞，这时，一个男生健步如飞的跑过来说我要。我同桌看了看他，伸出手说五毛。那个男生便说凭什么要钱啊。只见我的同桌说已经给你算便宜价啦我已经给你打了五折啦！那个男生，没办法可他又不想花钱这时找来了四个同伴，说我们五个人一把伞。我的同桌看了看说涨价了，现在又一块钱。那个男生也是急了，问为什么呀？因为我的伞会因为你们的争夺弄伤。无奈只见那五个男生交了一块钱拿就走出校门了。
唉，对于我同桌的丰功伟绩我就不再讲了，不过还好，那也是懂得君子爱财，取之有道的。