小学的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，一排排整齐的队伍会准时映入你的眼帘。看，同学们正迈着矫健的步伐跑步进入操场，校园里顿时充满了蓬勃的活力。我们的大课间活动开始啦！
同学们像小老虎似的奔赴自己的活动区域，操场上顿时热闹非凡。瞧这边，那些玩“同舟共济”游戏的同学们，脚踏木板，奋勇向前。“一、二——一、二”的号子响彻云霄。看那边，跳长绳、踢毽子、踩高跷、丢沙包……同学们个个玩得热火朝天。最让我兴奋的是我们班的游戏——毛毛虫钻山洞。这个游戏是由五组山洞组成的，做山洞的同学，双手搭在另一个同学的肩上，腿伸直，身体垂直的往下压。做毛毛虫的同学，蹲在地上，手拉着前面同学的衣裳，往前走。毛毛虫走到头就做山洞，当毛毛虫走进山洞时，山洞赶紧蹲下做毛毛虫，看是男生走得快还是女生走得快。这个游戏不仅能拉开腿部的韧带，还能伸展腰部的韧带，真是一举两得！我们玩得很快乐，当老师说：“准备……”的时候我以为开始了，我一个劲儿的.叫别人走。才听见老师说：“开始！”我拼命地往前走，做山洞，，再做毛毛虫，这样反反复复的换角色，最会通过我们女生的不懈努力和良好的合作精神，女生是第一个到达终点的！
阳光般的校园，阳光般的生活，我们都是一群在阳光下成长的少年！
小学的作文 篇2
我有一个印章和一盒印泥，这小小的印章在我的每本书上都端端正正地敲上了我的大名。说起它，还有一个小小的来历呢！
有一次，我弟弟来我家做客。他带了一本《非洲草原历险记》，这本书我也有。我们坐在一起手捧着这本书，津津有味了看了起来，每当看到有趣的地方，我们就会指手划脚，哈哈大笑。
转眼到了下午，弟弟该回家了。临走前，他拿走了我的那本《非洲草原历险记》。我一看，大声喊道：“小弟，那本书是我的！这本才是你的。”因为我的书是崭新的，他的有点破了。他却哭着说那本书是他的，妈妈也暗示我该把新书给他。我十分生气，恼怒地把新书塞到他手里，忿忿地嘟囔了一句：“岂有此理！”就这样，我眼睁睁地看着我的新书被他拿走了。
我闷闷不乐地关在小房间里，妈妈进来了。我对妈妈说：“妈妈，为什么别人都要抢我的书？一模一样的书，我有理也说不清呀！”妈妈说：“那写上名字呗！”我灵机一动，书法家不是有自己方方正正的章吗？“印上章，可以吗？”“可以啊！”妈妈一口答应了。
第二天，妈妈化30元钱为我刻了一个印章，上面有“泽昱藏书”四个字，是繁体的'隶书。我高兴极了，在印泥上轻轻一摁，又响亮地把它印在我的书上。这四个字红艳艳的，刚劲有力，可漂亮了！《上下五千年》、《中国少年儿童百科全书》、《十万个为什么》……我把所有的书一股脑儿全印上我的章。哈哈，从此以后，谁还敢拿我的书？
我喜欢我的印章，是它让我学会更好地保管我的书。
小学的作文 篇3
“我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着。可是有一天......”“几位伐木工人来到森林，开始大量砍伐我的家族。渐渐地，渐渐地，我父母也被他们给砍倒了。父母使出全身的力气，有气无力地对我说：“孩子---你......一定......要......活下去啊！”说完，他们就奄奄一息了。此时，我眼泪流了五尺，伤心到了尽头。然后，我镇定了情绪，决定要好好活下去。”
“又是一天，伐木工人又来了，他们下定决心一定要今天把我们全部砍完，得到老板的重赏。说完，他们又开工了。我的兄弟姐妹都被他们杀光光。轮到我时，我想：“一定要活下去！”然后，落了一滴坚强的.眼泪。一下子恢复了树木的生机，好像是在对伐木工人说：“我们为人类做了很大的贡献，你们的生活才过得那么幸福，要是人类离开了树木，失去了森林，那将会是多么悲惨的事情。”伐木工人听了我的话，似乎一下子明白了什么。他们放下斧头，再也不砍我们了，他们还立了一块牌子，上面写着：“为了子孙后代，爱护树林，人人有责，从现在做起！”
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