【优选】文明小学作文
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的文明小学作文9篇,希望对大家有所帮助。
文明小学作文 篇1
交通文明很重要,社会发展不可少, 宽阔道路一条条,车流人流涌如潮, 如果不能规范行,交通事故少不了。 交通法规是个宝,规范行人行车道, 只要人人都遵守,交通安全准能保。 维护交通大家做,文明秩序准不错, 按照交规来通行,公路安全有保证。 少年儿童在成长,遵守规则好儿郎, 出行处处做榜样,带动他人守规章。 交通文明记心中,不出事故都高兴, 马路行走要靠右,横穿马路要看灯。 红灯停下绿灯行,耐心等待要冷静, 攀越栏杆不文明,危险事故会发生。 公共交通讲文明,各行其道记心中, 人人守规交通畅,平安祥和乐融融。
文明小学作文 篇2
现在,人们常常在口头说“文明从我做起”、“争做文明小使者”、“文明伴我成长”……可是,在现实生活中只有哪些人真正做到呢?下面请看看生活中的一些事例吧。
在上学的路上,我们经常会碰到一些“街头运动会”。你看看,前面走来了几位刚吃完早餐的学生正在举行“篮球赛”。他手里拿着喝完的早餐奶盒子,做了个投篮的姿势。向上一跳,“啪”的一声顺利的落在了垃圾桶里面,他高兴的走了。接着来的这一位,可没那么幸运。他照样做了个姿势,把牛奶盒像垃圾桶投去。可惜技术不精,牛奶盒在垃圾桶的边缘晃了几下,无情的落在了地下。这男孩脸颊一下子红了。瞅瞅四周,没人发现,一溜烟的跑了。这场极不精彩“篮球赛”落幕了。下边进行的是“跑步”比赛。三位学生为了赶时间,早点到校。便在人行道上狂奔,也不怕撞到行人。他们手里还拿着酥饼,边跑边吃。一路上到处洒着酥饼碎末,极其不美观,造成了一道特别不好的风景线。结果,不小心撞到了一位小学生。
同学们,从一件件微乎其微的事情中,我们都能看出那个人的文明素质。刚才是一些不好的事例,但是,在生活中还是有许多文明素质高、值得我们学习的人。
有一次,我正在公园里玩时,一位老奶奶的出现,让我和身边的伙伴儿极其大的触动。我和她们玩得正开心时,她随手把饮料瓶当成毽子提到了垃圾桶旁,就懒得捡起来,不管它了。一位年迈的老奶奶却吃力地弯下腰,捡了起来。我们吃惊极了,因为她的服装上来看,并不像这里的保洁员,那她为什么会主动捡起垃圾呢?正当我们疑惑不解时,那位奶奶走了过来。抚摸着她的.头,和蔼地起去建设它,而不是破坏它。你知道吗?”我们一起点头,老奶奶满意地走了。老奶奶的话虽然朴实无华,但在我心中,它却蕴含着深刻的道理。从此以后,我再想乱丢垃圾时,总会想起老奶奶的音容笑貌,多走几步,丢到垃圾桶里。
我们是祖国未来的希望,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们要接过人类文明的接力棒,把它传承下去。我们每播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格,让我们把文明礼仪放在心上。文明从我做起。
文明小学作文 篇3
苏州昆山是一个开放、美丽的国家卫生城市,我作为其中的一员感到非常自豪!但同时,作为一名少先队员一定要为城市的文明发展贡献一点点小小的力量。
“文明”两字,你说起来容易做起来难。讲文明要从身边点点滴滴的细节开始,例如:见到老师说“老师好”;在公共汽车上给老人让座;不乱扔垃圾、随地吐痰;早上起床对爸妈新切的说一声“早上好”等等。现在有人根本不在乎文明,他们只知道,事事顺心才叫一个好。但是你有没有想过,如果人人都不文明坏事情就全到你头上来,那你还怎么事事顺心?文明礼仪是我们生活中必不缺少的',文明礼仪也是一个人综合素质的反映。文明礼貌是中国的一种美德,我们要从我做起,从现在做起,将这种美德传承下去。
记得有一次,一个乌云密布,大雨如注的下午,我背着书包冲回家。在等红绿灯时,身上已经湿了一半,这时一位姐姐走到我身旁,把伞撑到我头上,我用惊奇的眼神看着她,大姐姐笑眯眯地和我一起撑伞过了马路。
“小妹妹,你也住在新大陆花园吧?我也是,要不一起走?”“大姐姐,我跑回去就好了”。“没事,你再淋湿就会感冒的,走吧!”“谢谢”。
我没想到,大姐姐多好啊!在生活中就一定要像大姐姐一样互帮互助哦!大家一定要记住:在家,我们要做一个勤劳节约的好孩子,在校,我们要做一个团结友爱、互想帮助的好学生。我们无论在哪里都要做一个为自己争光并且讲文明的人。
六年级:徐文伶
文明小学作文 篇4
一个云淡天高,风和日丽的下午,小红和小明在放学回家的马路旁,看见一个垃圾桶旁有许多垃圾。小红指了指垃圾桶对小明说:“看,这个垃圾桶真脏,扔垃圾的人真不讲文明。”“是啊,太没公德心了!”小明说。小红说:“依我看,还是让我们来收拾一下吧!”
小红二话不说地把地上的'垃圾捡起来放进垃圾桶里,转过头一看,小明在那来发呆,就对小明说:“你还愣着干什么,快来帮忙啊!”“你先捡,让我想一想办法。”小明挠着脑袋说。不一会儿,小明灵机一动。,说:“有了。”小红问:“什么办法呀?”“不告诉你,待会儿你就知道了。”小明神气地说。
小红看见小明拿出一张纸,趴在地上不知道写着什么。那么神秘,也不知道他葫芦里买的是什么药。小红捡完了垃圾,转过头看见小明仍然在那里写。
过了一会,只见小明把这张写上字的纸贴在了垃圾桶上,这时,小红才恍然大悟,原来小明写上:“文明——只差一步。”“你看,我是不是小神童啊!”小明神气十足地对小红说。小红竖起大拇指对小明说:“你真棒,这是个好办法,你真聪明的。”小明听了,心里美滋滋的。
同学们,文明离我们只差一步,可是我们却距文明千步,只要我们迈出一小步,就等于走近了文明一千步。
文明小学作文 篇5
“文明”这个词语大家都很熟悉,差不多每天都会提到它。有些人经常说要文明可往往都不去实践、行动。就像一句俗话说的“说起来容易,做起来难”。
其实,“文明”,是说“请”、“你好”、“谢谢”等等这些词语;“文明”,只是不乱扔垃圾,不随地吐痰;“文明”,只是看见垃圾捡起来……
说到这儿,我不禁想到了一幅简单的、耐人寻味的漫画:一个小女孩从学校归来的路上,看见路边有个垃圾桶,桶外垃圾堆成了山,苍蝇乱飞,而桶内却是空空如也。她捡起垃圾,扔进了桶。之后,她拿出纸笔,写下一行标语贴在垃圾桶上:
“文明——只是一步之遥!”
是呀,我们只需要再向前走上那么,就可以把垃圾扔进垃圾桶里,使我们拥有一个美丽、舒适的环境,可就是没去迈出这一步,这是为什么呢?
我国素有“文明古国”的称号。伴随着经济的发展,国人出国的机会越来越多,但一些中国人却在出国期间,不排队、不遵守时间、乱吐痰、乱扔纸屑等不文明行为给“文明古国”的称号抹上了一丝不光彩的.颜色,这些行为严重损害了中国的形象。
其实,文明离我们并不遥远,只要你迈出一步,只要短短的几秒,我们便已经踏上了文明的步伐。
文明小学作文 篇6
斑马线一般是由多条相互平行的白实线组成,好似斑马身上的线条,所以称作"斑马线"。斑马线作用是能引导行人安全地过马路。
行人过斑马线是人们对生命的保障,更是文明行为之一,纵横交叉的马路上一条条斑马线成了一条条亮丽的风景。
今天一大早,我跟着妈妈去东莺菜场买菜。出了小区门口,对面就是菜场,此时的菜场早已热闹非凡。横穿马路上,那条熟悉的斑马线早已忙碌开了。在太阳光热情的抚摸下,它闪耀着独特的光芒。默默地迎送着每一位来往的客人。
瞧,一对白发苍苍的老夫妻手挽着手正走在上面,他们颤颤巍巍,小心翼翼,老奶奶提着篮子,老爷爷挥手示意两旁的车辆行人慢行,紧随后面几个行人也挥手示意。这时,正行驶的小汽车慢了下来,电瓶车止住了轮子,行人也放慢了脚步,大家看着斑马线上的'人群安全通过,才慢慢前行。
早上七点多刚好是上班的高峰期,马路上的车已经是车水马龙了,那时候斑马线上的人们也渐渐的多起来了。二、三个交警站在马路中间吹着哨子指挥车辆和行人过马路。
突然有一个老奶奶骑着一辆三轮车,不管三七二十一火急火燎朝菜场赶去,紧跟着一辆电瓶车也急匆匆往前赶。一位交警叔叔急忙吹响哨子,伸手示意他们放慢速度,然后来到他们面前交代几句,我想一定是让他们主要以自身安全以及别人安全吧。果然,他们在斑马线上慢行通过。
我和妈妈手牵着手也走上斑马线,我情不自禁向几位交警叔叔投去敬佩的目光。这条斑马线是我每天上学的必经之路,每天上下学总有几位交警叔叔在这里维持交通秩序,守护人们的生命安全。正因为有他们,我们才能有序安全地过马路。
回头看去,那条斑马线在阳光下正闪着耀眼的光芒,那是文明的光芒,那是忠于职守的光芒,我想这光芒正闪耀在祖国的每个角落。
文明小学作文 篇7
虽然我今年已上小学四年级,但对文明礼仪知识懂得还不够多,做得还不够好。我要力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生,为学校文明建设贡献自己的一份力量。
我们果园小学编发的《礼仪伴我行》这本书非常值得好好学习。它是专门针对小学生量身定做的`礼仪读本,以培养学生“讲文明、有礼貌、会做人、善交往”为主要目标,以“个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪”为主要内容,重在教育学生说文明话、办文明事、做文明人,做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”,可以帮助我们养成“人人有礼貌、个个懂礼仪、处处讲礼节”的好习惯。书中讲述了《孔融让梨》《坐有坐相》等礼仪故事非常生动有趣,对我们了解礼仪知识很有帮助。我一定反复阅读这本书,把礼仪规范牢牢地记在脑海中。
礼仪是传统美德。我知道,光学不用,等于白学;光说不练,等于白搭。所以,我一定要把学到的礼仪知识用在学习上和生活中。比如:见到长辈或老师要说“您好”;道别要说“再见”;受人帮助要说“谢谢”;做错了事儿要说“对不起”……像这样的规范举也举不完。我一定要好好地使用这些规范,从现在做起,从小事做起,从细节做起,养成讲文明、讲礼貌的好习惯,争做文明小学生,长大做个对社会有用的人。
文明小学作文 篇8
作为一名班干部,查锦璐同学处处以身作则,为同学们树立了榜样,从不迟到、早退。上学见到老师时,会说上一声“老师好”;见到同学时,也会说上一声“早”。当别人帮助了她,她会有礼貌地道声谢。她不会和同学打打闹闹,不会在课间大声喧哗,影响他人。上课时她认真听讲,勇于回答问题。课后能自觉地完成作业,她的字写得又快又好,看她的作业是一种享受。由于努力,她的成绩总是十分优秀。
作为同学们的知心人,查锦璐同学团结同学,热心助人。只要有困难,同学们就会去找她,她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们,从不推辞拒绝。但是如果个别同学有不文明的行为,违规的事情,她都会及时进行劝阻。每当有什么脏、累的活儿,冲在最前面的总有她的'身影,老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力,带领同学们把教室打扫得干干净净,让老师放心她所带领的黑板报小组,总能齐心协力,出版的黑板报也经常名列前茅。
在校、在班级,查锦璐同学是个优秀的“小天使”,在家,她同样是个自立的好孩子。能主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事,能有礼貌地招待客人,坚持自己的事情自己做。
由于查锦璐同学表现出色,所以连年被学校评为“十星级学生”成了同学们的楷模。
文明小学作文 篇9
一个阳光明媚的早晨,“正是外出的好时候,再把自己打扮漂亮,”小猪一边自言自语地说,一边打开化妆盒,对着镜子抹眼影,涂腮红,给手指甲、脚指甲都抹上了鲜艳的指甲油,穿上高贵的皮鞋,开开心心的去逛街。忽然,小猪大声地喊:“疼死了,把我的新皮鞋都给弄脏了”,嗬,原来是个易拉罐,小猪生气极了,一口之下,砰的.一脚,易拉罐飞了上天,掉到了一个鸟窝里。
小鸟正在开心的整理房间,突然掉下来个东西,啊,疼死了,是谁乱丢垃圾呀?小鸟看见自己的家里多了个易拉罐,心想着:“谁丢的易拉罐呀?我刚收拾好,到底是谁乱给我们家丢垃圾呀?”小鸟的生气得要命,脸气的通红,跟苹果一样。它生气地把易拉罐又扔到了地上。
一个小姑娘路过这里,一不小心,被天上掉下来的易拉罐砸中了,小女孩往上一看,什么都没有只有一个鸟窝,小姑娘心想:“为什么天空只下易拉罐,不下馅饼呢?”还是不要胡思乱想了吧!
小女孩说:“对了,老师教我们说,要保护环境。” 说着,她把易拉罐扔进了垃圾桶,小猪和小鸟看到这一幕,惭愧的低下头。
这个故事告诉我们,爱护环境,人人有责。
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