难忘的小学作文(共8篇)
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的难忘的小学作文8篇，希望对大家有所帮助。
难忘的小学作文 篇1
20xx年的某个星期六，我在步行街街头买了一只可爱活泼的小白兔，取名叫“白白”。我一回到家，就迫不及待的把白白从笼子里“请”出来，准备让它好好的吃一顿。我立即从厨房拿出几片新鲜的'藤藤菜叶子放到白白的碗里，看着白白动着那三瓣嘴唇吃的那么香，那么高兴，我见了好像我也吃到了美食。
一到了周末，我都会邀请胡馨月来参观参观我的白白，我们就跟白白一起玩耍，但玩耍过程中我们不知道白白高不高兴。我们与白白一起玩“抛高高”。我们轮流把白白抱起来，用手往高处举起来。等我们把白白放下来的时候，似乎看见白白在发抖，好像我们把它举起来吓坏了它。但我没有往深处想。我们继续跟白白一起玩，我拿来以前医院送的牙签筒。这个牙签筒跟别的牙签筒有点不一样，它身上挂满着许许多多的不同颜色的圆圈，好像一个个五彩缤纷的耳环。我们为了把白白打扮的漂亮一点，就把白白的手、脚套上圆圈。从远处看来，白白成了兔子中的仙女。但是，我们谁也没注意到它的心已经在流泪。
从那之后，白白好像就生病了，每一天都精神恍惚，也不吃东西。白白都很爱干净，它都在指定的地方撒尿，但有一次它在地板上撒了一泡尿，我责骂了它，它就默默地看着我，眼神里充满了无助。
好景不长。过了一周后，白白就离开我去另外一个世界了。
爱动物，不是揉捻它，也不是把它关在笼子里，而是给它自由，让它看到蓝天白云。给它高兴，但并不是我们玩弄折磨它。
难忘的小学作文 篇2
星期天，虽然下着濛濛细雨，我仍然早早就起床了，因为今天我们小记者又有新活动啦！这次我们要学习的是口才演讲。
到达目的地后，一个漂亮的老师进行了自我介绍：“我是你们本次活动的老师，我叫杜鹃，既是杜鹃花的杜鹃，也是杜鹃鸟的杜鹃。 ”短短几句话就给我留下了深刻的印象。
老师首先给我们发了本节课的.教材，便开始对我们进行口才的基本功训练。她让我们嘴巴由小变大，很多女生都不好意思张大口，但是杜鹃老师告诉她们，这个时候不能嫌丑，因为只有基本功扎实了，说话的时候才能字正腔圆。在做完口的开合练习后，杜鹃老师给我们展示了一个绝活——立舌。只见舌头在她嘴里随意的变换位置，一会儿立起来，一会儿打弯，可我们却怎么样都无法完成这个动作。杜娟老师笑着告诉我们，只要每天都坚持练习，舌头就能变得像她一样灵巧。
基本功练习完了，下面就要开始训练我们的面部表情了。 “微笑、傻笑、大笑、坏笑”，老师给了我们几个词语，让我们做出不同的表情。看着其他小记者都做的很好，只有我自己笑起来呆呆的，我不禁有些泄气。好像看穿了我的心思一样，老师又对我进行了单独辅导。在她的辅导下，我的表情也变得多样起来。
老师为了克服我们胆小的心理，给了我们3个不同的情境自由发挥。很多小记者都举手表演，我也很想举手，但是一想到要被这么多人看着又扭捏起来……
直到活动结束，我也没有勇气举手。最后，老师选出了4名表现出色的同学，为他们颁发了小礼物，真是太让人羡慕了。我一定要克服胆小的毛病，积极参与所有的活动，当一名让人羡慕的先进者！
难忘的小学作文 篇3
精彩的校园必定有难忘的事，难忘的事必定要给我留下难忘的印象。
记得那是一堂英语课，江老师让我们下楼到操场做英语游戏。我刚养成了一个坏习惯，就是紧张时老点头。这可给我添了不小的麻烦。游戏时我们围成了一个圆圈，我当时因为怕输就点了几下头。没想到，我的行为被对面的几个同学发现了，他们大声叫：“肖济凡是个点头王”，引得全班同学哄堂大笑。我的脸扑哧一下红了，心里非常难受，只有老师在不停地劝阻他们。
就这样，我怀着低落的心情终于熬到了游戏结束。
回到教室以后，有几个同学借着我的毛病寻开心。他们说“肖济凡，你是个笨蛋吗？”我听到同学又开始说我，就情不自禁地又多点了几下。这下更把他们笑得前仰后合。
我呆呆地坐在窗户旁。窗外秋风瑟瑟，我的心里也好似堆满了枯萎的落叶。
这时，我的朋友文龙走了过来，碰了碰我的肩膀，说：“没事的，别理他们，以后控制住少点头就行了。”
就像黑暗的房间里漏进了丝丝的阳光，我的心里有点暖意。
过了一会，江老师走了进来，教室里慢慢地安静下来。
但江老师没有接着讲课，她用目光环视了教室一圈，若有所思地顿了顿，缓缓地说：“我给同学们讲一个我小时候的经历。”
同学们用充满疑惑和兴趣的目光注视着江老师。
江老师微笑着继续说：“我小时候有一个坏习惯，思考的'时候老啃手指甲，每个月过完以后，母亲要给我剪指甲，我的指甲总是跟钝了的铅笔一样，光秃秃的。有一次，在数学课上，我遇到了一个难题，我又习惯性的开始啃手指，但老师看见了我啃手指以后就略带讽刺的说：‘江薇，是什么好吃的呀，吃得那么津津有味。’于是同学们就把眼神全部停留在了我的身上，我顿时无地自容。其实我们很多人都有坏习惯，有的人是挤眉弄眼，有的人是挠头抓耳，还有的人就像我们的济凡同学那样紧张时就会点头。我们不必去嘲笑别人，因为我们每个人都不是十全十美的。”
老师说完话以后教室里鸦雀无声，同学们羞愧地下了头。老师为了保护我的自尊心，竟然暴露出自己的小秘密，我的眼眶润湿了。
这堂课过后，就再也没有人嘲笑我了。
其实在我们的身边，总会有人关心着我们、爱护着我们，也总有人需要我们的关心和爱。
让我们将爱传递下去！
难忘的小学作文 篇4
今天，我和两个同学兴高采烈地参加了报业小记者组织的作文讲座课。
参加讲座课的小朋友真多啊，都是选出来的一个个精英，讲座课的老师也是知识渊博的样子。课中，老师给大家讲解了一些写作的小技巧：修辞手法、开门见山法、倒叙……然后，老师神秘地说：“写作离不开成语，今天我们要来一场别开生面的'成语拼写比赛。看看哪些小朋友能全对!”听了老师的话，我心里开始犯嘀咕了：成语拼写，这有什么难的?早知道不来了!真没意思!妈妈都教了我不少了，这能难倒我吗?于是，我是抱着玩的心态在参加的。果不其然，我轻而易举地闯过了第一第二关，心里更是洋洋得意了：呵呵，我早就觉得自己肯定没问题!
轻敌，是最大的敌人!这句话我终于深刻体会到了!第三轮开始了，老师说这轮会很难。我心里开始有点不淡定了：真的会很难吗?刚开始的几个成语通过理解我不费吹灰之力就完成了，又快又准：幡然悔悟、凤毛麟角、大义灭亲……突然，我脑子一片空白，手里的笔停滞不前了：qianlvjiqiong!我努力在脑子里搜索，我觉得这下完了，遇到对手了!心里不停地开始打鼓：驴?什么驴?我抬起头，看看四周的同学，似乎都被难倒了：有的咬着铅笔冥思苦想，有的望着天花板嘟嘟囔囔，有的傻傻地看着纸目瞪口呆……我此刻真的是如同热锅上的蚂蚁——团团转：算了，随便写吧!于是我写下了：钱驴寄穷!我的意思是：有钱的驴把钱寄给穷的驴!就在此时，老师一声令下：“停止!”大屏幕上显示了正确答案：“黔驴技穷!”我们一看，台下一阵唏嘘声。接着老师也给大家讲解了这个成语的意思，同学们听了都恍然大悟!我也赶紧拿出来笔记本记录了下来，也为自己的轻敌，骄傲而感到惭愧!
这真是一堂难忘的课!让我知道了学无止境，只有不停地积累才能越来越充实自己的脑袋!我也会牢牢地记住这堂课!
难忘的小学作文 篇5
时间冲刷着我们的记忆，很多事情都已遗忘，但老师的培育之情难忘。
记得小学三年级时，我从北辰区的一所学校转到了求真小学。当我第一次踏进这个陌生的校园时，难免会有一些紧张，但是在老师与同学的`帮助和鼓励下，我渐渐适应了这里的环境，慢慢爱上了这个学校。在老师的指导下，我参加了各级竞赛，获得了许多奖项，也正是从那时起，我对学习产生了浓厚的兴趣，开始广泛学习各种课程，这样一坚持就是三年多。升入六年级，我的成绩有时会浮动、下降，当我失去拼搏的勇气时，老师及时鼓励我，让我重拾信心。功夫不负有心人，在老师耐心地教导下，在我不懈地努力下，我终于以优异的成绩考上了理想的中学——南开中学。母校“努力成为最好的自己”这条校训将一直鼓舞我，让我一步步迈向成功。六年的生活，老师温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我学会了坚强，学会了拼搏，学会了自信。“阳光总在风雨后”，我们都将获得成功，成为最好的自己！
同学们“今天我们以求真为荣，明天让求真以我们为荣！”
难忘的小学作文 篇6
今天是五一节，在夫子庙看见卖气球的阿姨，让我不禁想起了前几天李老师给我们上的一节有趣的语文课。
李老师先拿出一个没吹的气球，准备带我们玩一个神秘的游戏。同学们又期待又紧张，只见老师让我们起立，闭上眼，真不知老师葫芦里买的什么药 。这时老师“跶跶跶”地向我们走来，边走 边说：“我现在一边走，一边吹气球，吹到谁那儿炸了，谁就要倒霉的哦！”我们屏住呼吸，我还做出了乞求的动作，生怕这气球在我身边爆炸。当老师的脚步声靠近我的.时候，我的心都快跳出嗓子眼 儿了，想象着一切可能发生的倒霉事：数学没考好？生病？喝水被呛？……好紧张啊！全班都很安静，只听见老师在我旁边吹了一大口气，那声音听得我都打寒颤了。啊！幸好没爆！老师的脚步声远 了，我这才长长地舒了口气……突然，气球在杨凯心那儿爆炸了，大家都不禁“啊”地叫出了声。
好险啊！这个游戏真有趣，这节语文课也让我感觉特别新鲜。真是一节让人难忘的语文课啊！
难忘的小学作文 篇7
一个人的一生会有许多难忘的事，但这件事肯定是一件成功的事，我就有着一件难忘的事。那就是我们赢得了一场篮球比赛。
那是一个炎热的下午，我们班的篮球队在太阳的爆晒下做着比赛前的最后准备运动。这是一场重要的比赛重要的比赛——只要我们赢了这场比赛我们的班级篮球队不但能进如４强，而且起码也能那个前３名所以我们非常重视这场比赛。
比赛开始了！裁判把球向天上一抛，我这个中锋和对方（当时的四４半班）一起跳了起来，打算挣求。我人高占优势所以一下子就挣到了球并立刻传给队长陶斯羽他一个箭步想上篮，没想到对方防守队员及时赶到，用一个强有力的盖帽把陶斯羽的上篮给盖掉了。我们本身以为自己的球技比对方跟胜一酬没想到竟然被对方先得分了对方抢到球穿给了另一个队员，他们来了一个千里走单骑然后又是一个上篮，我们的防守队员没有来的及回防，对方就得分了。２——０我方落后，我们势气低落每想到我们的队员——陈茗泽竟然出现了传球失误。对方因刚刚的进球气势大增，抢到因我们的失误而传出的球后，一个箭步想上篮，我一个盖帽把他们的上篮给盖了，可对方又抢到球并又是一个上篮，我没来得及再跳起来盖帽就又被他们得分了。4——0我们跟加落后了。上半场结束了，我们都沮丧的回到休息区。
下半场开始我们就漏洞百出——比如我刚挣到球又被对方抢走了、运球运的好好的竟然会运掉了……也许我们班的朱海明再也看不下去了冲着我们大叫：“你们在干什么呀！还想不想赢啦？想赢就好好打，否则我这个拉拉队得说不定也比你们打的好！”这句话好象给我们这些已经漏了气的气球加上了气。后面的比赛我们气势大增，接连进了好几个球。首先是陶斯羽的进球：我从自己的禁区传了一个球给陶斯羽，他一个箭步被对方盖掉了，可我从后路包抄接到球，我一个中投就进了一球。这一球也帮我队大大的`增加了气势。接下来是团体的配合：对方发球被我断了球我马上传给了陶斯羽，他看到有两名防守队员来防自己于是传给了谢雨宣，他又把球传给了陈茗泽，陈茗泽一看有三名防守队员来防自己又把球传给了我，我一个箭步打到篮筐，还好陶斯羽摆脱了防守接到掉下来的球一个中投又进了一球。 ４——４我们打平。接下来对手气势大减，下半场几乎成了我们的表演赛我们发动了好几次强有力进攻。决定性的一球出现在比赛最后：对方那时都快绝望了，他们传出的球被我接到我传给陶斯羽他又回传给我，我们打起快攻最后陶斯羽一个箭步锁定胜局。
一个人的一生会有许多难忘的事，但这件事肯定是一件成功的事，我终于通过这场比赛了解了这句话的真正含义
难忘的小学作文 篇8
现在我已经是5年级的学生了，但是有一句话一直印在我心里。那就是“只要你肯努力，就没有做不成的事情！”
有一次，老师叫我做一份手抄报，因为从来没做过，我很不情愿的.答应了。中午放学回家后，我愁眉苦脸的。爸爸见了，问我：“怎么啦？”我说：“老师布置了一个做手抄报的作业，我不想做。”“为什么呢？”爸爸问我。我说：“太难了，老师说这份手抄报要相关国家大事。”爸爸听后笑了笑，说：“只要你肯努力，就没有做不成的事情！来，我们一起想办法完成吧！”
于是，我和爸爸一起动手做起手抄报来。首先，爸爸帮我拟好了一些好的标语口号，然后再设计边框。可是边框要画什么呢？我们又犯难了。后来爸爸提议画上天安门。“不，那太难画了！”我叫了起来。因为我觉得天安门太复杂，不愿意画。可后来，想来想去还是觉得画天安门比较好。
然而，要画的时候，又给难住了。我着急地说：“爸，我们此时没有天安门的图片，要怎么画呀？”爸爸微笑着说：“这个不用担心，我们以前去天安门玩，拍过一些照片呀！”“对呀，我怎么没记起来啊！”我如释重负轻轻地拍了拍自己的头。
标语和天安门的照片都有了，我认认真真地在爸爸的指导下完成了手抄报。下午去学校，老师表扬了我，说我的手抄报做得棒极了。
每当想起这件事，我就会记起爸爸说的那句话：“只要你肯努力，就没有做不成的事情！”
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