【推荐】小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
嘘──，夜深了。妈妈的前脚刚走，关上了门。我蹑手蹑脚地爬起来，我可不是想上厕所，而是开始执行我的秘密计划。
我悄悄地从床头摸出了早就准备好的手电筒，并从枕头下抽出《童眸》这本书。又听听周围的动静：嗯，周围一个人也没有，“那就好，那就好……”。我拍着胸脯默念着。我心底的大石头终于落地了。不过我还是要时刻保持警惕──因为我妈妈随时都有可能会来‘查岗’。要是被发现了，就会……。唉，先不管那么多了，看了书再说吧。
我迫不及待地打开书，在心里问自己：“昨天看到哪一页了？第53页，对就是这一页。”我心急火燎地翻到第53页，开始津津有味地看了起来，像是一块瘪干了的海绵，急需要水的滋润。
一页、五页、二十页、三十页……，我不知疲倦地一直看着，一直看着。这时我看了看表，发现已经看了将四十分钟了，可是我实在禁不住它的诱惑，又看了起来。过了一会儿，我用来支撑的胳膊也渐渐酸了。可我却还是想看书，我想知道朵儿与他的伙伴又会遇到什么有趣的'事儿。想读书的欲望涌上心头，我不断地告诫自己，就看到这儿，就看到这儿，可是我的手和眼睛却怎么也不听使唤，硬是又看了起来，我狠下心来关掉了手电筒，并合上了书，可是还是辗转难眠，无奈之下，只好又打开手电筒，打开了书。
又过了一会，我一看表：天哪！我已经看了一个半小时了！我只好依依不舍地把书和手电筒放回原位。
此时夜深人静，空气中弥漫着书香。我沐浴着书香，此时书香悠悠令我安然入睡……
小学作文 篇2
活力青奥，和谐南京20xx，一个看似普通的数字，却有着不同的意义。20xx，青奥会就将会在南京开展。整个南京城会热闹非凡，每个人脸上都会充满自豪，久久不息......
南京能够举行举世瞩目的青奥会是我们中国人的骄傲，这证实了我们国家的强大。来自五湖四海的人们汇聚在古城南京，我作为一名南京人，要给远道而来的客人们做好榜样。在欢迎客人时最重要的.是和谐。在中国发展思想史上，从孔子的“和为贵”、墨子的“兼爱”，到孟子的“老吾老能及人之老”，“幼吾幼能及人之幼”，反映了中国先人对和谐社会的向往。在西方思想史上，有“和谐最美”的观点，从柏拉图“理想国”，到空想社会主义的“和谐公社”，反映了西方人对和谐社会的追求。人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机， 1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，要是我们呢，能够做得到吗？环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐．人和人之间的关系也要和谐，这样才能表现出良好的风气，圣经中有一句名言：“你愿意别人怎样善待你，你就应该怎样善待别人”．
中国也有句哲理名言说：“己所不欲勿施于人．如今，世界多极化，经济全球化正在深入发展，科技日新月异，各国之间综合国力竞争日趋激烈，这对于广大发展中国来说，既是机遇，又是挑战，我们无法置身事外，只以抓住机遇，积极参与，趋利避害，勇敢的迎接挑战，自古有语；上下同行，其力断金，让我们共奏和谐之声迎接20xx的到来！！！
小学作文 篇3
新课标指出：“写作教学应贴近学生生活，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”根据这一精神，我在教学中注意把指导写作与组织参与活动相结合，努力使学生做到“做后写”，也就是指让学生在做了一件具体的事情之后，把自己所做的事情和感受写出来，这就需要教师不失时机地进行引导，做生活的有心人，及时记录下生活的喜怒哀乐，写出属于自己的作文。
有一次，我读了一篇题为《请认真把试题读完》的文章，觉得耐人寻味，想起自己班里的学生一个个粗心大意，心浮气躁，于是套用着拟了一份试卷，设计了一堂特殊的作文课。
我写了15道类似的题，但第15题是这样写的：如果你已经读完了所有的题，请只做第2题。
课前，我给每位同学发好了试卷，反放着，并告诉他们这是一张非常有意义的试卷，但是必须在3分钟内交卷才有效。大家一翻开试卷，便按习惯在中上文写上姓名，不一会，就见许多同学拿橡皮擦去擦刚写上的名字，甚至有人慌乱得找不到左上角，很快，教室里恢复了平静，只听见沙沙的写字声，空气因气氛紧张而显得有点凝固。“时间到，请大家停笔”，不少同学听到“时间到”，还在争分夺秒地写答案，更多的则急得直抱怨：“哇!这么短的时间答这么多题怎么可能?”到试卷分析了，我说：“请大家读第1题，说说你首先应该做的是什么。”“请把试卷读完。”同学们异口同声地回答。“都读完了吗?”“都读完子!”声音还是那么响亮。“那最后一题的意思是什么?”同学们低头看题，全没了刚才的底气。我趁机问“现在你们有什么想法?”片刻，同学们争着说：“明白了，以后考试一定要仔细读题，理解题意比答题更重要啊……”
我看到水到渠成，话锋一转，乘机引导他们：“同学们，你们能从这次活动中认识到许多问题，老师非常高兴，现在老师就请你们把这次活动的过程和感想写出来。”说完后，我用小黑板出示了作文写作提纲，同学们欣然提笔，一节课下来，一篇篇质量上乘的作文就摆在了我的面前。
类似这样的活动还有：课间，我看到同学们身上藏有许多扑克牌大小的人物卡片：三国英雄、梁山好汉、影视明星、体坛冠军……他们兴致勃勃地传阅争论，比较欣赏，有的还在激烈地“讨价还价”，进行交易。我灵感顿发，这是指导学生习作的好机会呀?我先在作文课上进行了一次别开生面的“谈纸卡，论英雄”讨论会，然后布置了一篇关于纸卡的作文。有数篇作文写的'颇有滋味。有学生写到：在一百零八将中，我最讨厌的就是“黑旋风”李逵。他打仗还算不错，却是一个十足的“大老粗”，宋江让他回家把母亲接上梁山，他在途中却没有照顾好母亲，母亲被老虎吃了，世界上哪有这样的“马大哈”?还有的同学写“卧龙先生”诸葛亮，写神机妙算的周瑜，也有写“奥特曼”杰克的。读了孩子们气息清新、鲜活生动的文章，想到他们神采飞扬、激情四溢的讨论情景，我为自己的灵感叫好，也深有感触：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，教师应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
我用组织学生活动、表演等方式，还指导过《那次，我哭了》、《我出卷子》、《我为妈妈洗脚》等……都取得了较好的写作效果。
小学作文 篇4
一片片饱满的叶子、一朵朵颜色各异的花儿、一株株肥嘟嘟的植物，这就是多肉的世界。
小梅，有着一头乌黑的秀发、一双晶莹剔透的眼睛、高挑的鼻子下面有着一口樱桃小嘴，来到花园里刷耍，看见了一只美丽的蝴蝶，伸手就捉，蝴蝶灵巧地躲开了，而小梅却掉进了喷泉里。这口喷泉十分神奇，掉进去，不会受伤、不会淹死，只会来到多肉世界。
小梅对多肉世界十分好奇，参观了整整3个小时，认识了兰黛莲、露娜莲等多肉植物……玩累了，小梅便找了一片又软又大的叶片，躺在上面睡着了。她梦见一片多肉叶子被人活生生地摘了下来，她三步并作两步飞奔过去，伤心地问：“肉肉，你疼吗？需要我帮忙吗？”而肉肉却笑逐颜开，开心地说：“小梅，你知道吗？多肉的`叶片摘下来后，放在通风处，等伤口愈合后，栽到潮湿的泥土里，它便自己会长成新的多肉植物，我也多了一个兄弟，我高兴还来不及呢！”话音未落，小梅也开始拔肉肉的叶片，肉肉赶紧说“别拔啦，别拔啦，我自己也需要叶子。再拔，我自己就要死啦！”小梅赶紧把手缩回来，立马不拔了。
过了20多天，那些被摘下来的叶片长成了许多新的多肉植物，小梅也多了许多好朋友！
小学作文 篇5
“这个你要不要玩？”每当发现一些稀奇古怪的玩具，各种益智游戏，老爸总爱说这句话。是的！我老爸是个不折不扣的“老顽童”！他其实很喜欢和我一起玩的，虽然有时他也很严肃，但他始终相信“孩子要先学会玩，才能学会学习。”
大家来我家瞧瞧我的玩具！这不，已经堆积如山了！大多数玩具都是我这个童心未泯的老爸给我买的。变形金刚、遥控汽车、陀螺、悠悠球……这些玩具都价格不菲哟！
期末测试一结束，我这个“老顽童”爸爸就问我：“寒假上哪里玩？”我不假思索地回答道：“上海科技馆！”
寒假第一天，我们一家人去上海科技馆玩。在“宇航天地”展厅里有各式各样的火箭模型，在“智慧之光”展厅里有各种各样又去的小玩意儿，比如：人造龙卷风、晕头转向洞……老爸不停地问我：“这个你要不要玩？”“好啊！”进了那个“晕头转向洞”，看到身旁的墙壁是倾斜的，脚下的地面是高低的，顿时感到天旋地转，寸步难移，等老爸出来时，连忙扶着我，连前后左右都分不清了！然后老爸给我解释这种情况是怎么发生的'。我们又来到“龙卷风制造”前面，只见说明上写着：按下按钮，你就会看到龙卷风了。人造“龙卷风”？我感到很好奇。我迅速按下按钮，只见玻璃柜子下面的“风扇”开始转动，柜子顶上的“吸尘器”也开始慢慢转动起来。渐渐地，一股人造的小型龙卷风呈现在我们面前。老爸笑着问我：“你知道它是怎么形成的吗？”我抓耳挠腮，望着眼前的奇观怎么也想不出个所以然。老爸告诉我，简单的说就是地面上的水气蒸发到天上遇到云后冷却，体积迅速变小后导致下面的空气来补充，最后发生了龙卷风。
“啊？原来在里面的不是‘吸尘器’和‘风扇’啊。太深奥了！”我大叫着。“呵呵！”老爸笑着说，“你慢慢琢磨吧！中学的科学课上你会学到的！”老爸跟我一起玩的时候常常以寓教于乐的方式，告诉我许多知识，潜移默化地告诉我许多科学原理和生活常识，真是让我受益匪浅。
这就是我可爱的“老顽童”爸爸！记住他最爱说的一句话“这个你要不要玩？”
小学作文 篇6
水是生命之源，植物的生长离不开水，动物的生长离不开水，人的生活更离不开水。它虽然平凡，虽然普通，但是它的作用很大，我愿意变成水，滋润大自然中的万物。
假如我是水，在夏天的时候我不会发脾气，我会非常安静地待在江河里，不会冲走堤坝，不会冲到房屋，不会冲倒庄稼，不会伤害人类，不让人类受罪……这样，人们就可以安静、放心、悠闲、自由、快乐的`生活，不用再担心洪水给人带来的灾害。
假如我是水，当我看见花儿被阳光晒得低下了头，草儿快枯萎的时候，我就会立马跑到他们身边，让它们足足地喝个够，这时，花儿一定会开得更加美丽更加鲜艳，草儿长得更加茂盛。
假如我是水，当我看到了飞翔在沙漠中的小鸟，它飞得又累又渴，四处找水喝，等它飞不动，正好落在地上的时候，我将出现在它的眼前，让它喝个够，好让它有力气飞得更高、更远。
假如我真的是水，那该多好，我一定能让大自然变得生机勃勃，多为人类造福，看，我的用处多大呀！所以，大家一定要保护我哟！