【优】难忘小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的难忘小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘小学作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，原本以为漫长的小学生活一眨眼便要结束了，回想着六年的小学时光，也教会了我许多东西。
记得刚进一年级时，我总是闯祸。和朋友追着玩，我在前面跑，他紧追在后面，一不小心，脚一滑摔倒了，他也没刹住车。只见一位值日生跑过来，告诉我们课间活动要注意安全，不要追逐打闹。
当然不止这一次，爱动是我的天性，那天我正在和朋友们嬉戏打闹，只不过是变成我被追。我正在卖力地跑着，有点累了，便停下来休息了一下，谁知追我的人竟一个飞扑过来压倒了我，让我疼的哇哇直叫，这次我才长住记性。
虽然上小学的我总是犯错，但犯错未必是件坏事，我在一次次错误中吸取了教训，从老师一次次教导中明白了道理，我从一个懵懂无知的小孩子，变成了一个懂事稳重的大男孩。“己所不欲，勿施于人。”以前，我总是把一些事强压到朋友身上去干，认为自己总是对的，常常对他们批评。但我已经改掉了这个坏毛病，无论什么事情我都会事先询问一下朋友的意见，尊重他人的想法，不再只顾着自己。当朋友与我有异议的时候，我都会求同存异。如果他是对的，我会听取他的意见;如果他是错的，我会先听听他的`意见，来做参考。
正直与善良一直是我做人的标准。在路上只要看见路边倒下的车子，或是有人遇到困难，我都会主动的上前帮助，尽管都只是些小事情，但帮助别人我很开心。
六年的小学生活有快乐也有悲伤，有付出也有收获，使我们蜕变变得更好，这段成长过程是不能忘却的记忆。展望未来，以后的路还很长，我们都要努力变好，好好学习，珍惜生活!一定会变得越来越好!
六年的小学时光就要结束，我会带着这里所有的记忆继续走下去，我想对我的所有老师和同学们说：“感谢遇见!”
难忘小学作文 篇2
我对很多事物都好奇，尤其是对把N个部件组装成一个完整的事物特别感兴趣，不管多复杂我都想挑战。我们家的楼阁模型、跑步机、书架等都是我自己安装好的。
有一次，冯老师上课时说：“有兴趣参加科学小组的同学就请找老师报名。”我不假思索地找冯老师了报名。老师叫我晚上上晚修去科学实验室拼装飞机，如果拼的好就正式成为科学小组成员。
我兴奋了一下午，终于到了晚上，我带着激动而又紧张的心情去找冯老师。刚到科学实验室，看到有许许多多的其他同学已经在教室里准备了，个个眼神里充满了期待。冯老师说：“二至三人一组。”我随意地找了几个我认识的.同学作为队友。老师发下了飞机的零件，我们迅速拆开，开始拼装。我发现我们这个团队还挺和谐的。我组装机翼部分，但很快就发现还真的挺难的。因有了时间的限制，不免有些紧张起来。我一直在心中默默地告诉自己一定要冷静。我的队友们也都很紧张，我跟他们说：“一定要冷静。不要紧张，不然出错的越多。”他们向我点了点头，继续认真地把自己组装的部分努力做好。
不久，我做好我的机翼了，开始把最重要的一部分——插木块进机翼中。可是无论如何都不能把木块放到它自己的位置，我用力地向下按，突然“咔”的一声，木块断了，我不得不重新组装。过了一会儿，又到了刚才断开的那部分。有了第一次的失败经验，我已经知道如何插进去了。我把木块磨出一些再插入机翼。就这样我小心翼翼地插进去了，最终快做完了，只听一声：“我们做完了。”我惊讶地看向那句话的来源方向。我们瞬间加速拼装，把各个部分组合起来。但是突然传来了冯老师的声音：“时间到。”我失望地低下了头，就差剩下的一小部就全完成了。耳边又传来老师的声音：“失败的同学不要气馁，争取下次进入。”我慢慢地抬起头看向老师那坚定的目光，回想这一次失败的原因，我心中燃起了火烈烈的斗智。做事不成功也不能气馁，我握紧拳头走出了科学实验室。
回到了六（2）班教室，我想到了在魔难中求生的霍金，还有许多科学家坚持不懈地学习，永不放弃地探索，这种精神让我无不万分感动。我下定决心，绝不气馁，我要勇敢地去面对困难，下次有机会再挑战。
难忘小学作文 篇3
在我的童年，有一件趣事，使我至今难忘。让我讲给大家听.....
那是一个炎热的星期六，我去了我大姨家，上午我去学乒乓球，我出门前把学习用品放在了桌子上，然后就去学乒乓球了。我刚走，小姨和上托儿所的表妹也来到了大姨家，表妹看见了我的学习用品很好奇，便拿出来玩....中午我回来了，我一看表妹把我的钢笔和修正液都弄坏了，我很生气！立刻跟小姨说：“必须给我赔上。”小姨说：“我正在做饭，一会再说可以吗？”我只好答应了。但小姨很快就忘了！吃完午饭小姨一家要走了，我一想，小姨还没有给我赔钱呢！我马上跑到门口，伸出手来把她们拦下来说：“赔给我钱”小姨哈哈大笑，说：“多少？10元够了吧！”我说：“不用，5元就行。”小姨给了我5元钱，我才让她们一家走了。
晚上爸爸妈妈到大姨家接我，大姨把这件事说给他们听，爸爸妈妈大笑着说：“你表妹不懂事就算了，你怎么也跟着不懂事啦！你这个小鬼头，真是拿你没办法......”我又跟妈妈讲了我的.理由：“我妹妹不懂事，难道看孩子的也不懂事吗？一直让她给我弄坏。”我至今还奇怪，当时怎么想出来让小姨给赔上呢？现在一想也觉的好笑人呀！
难忘小学作文 篇4
小学只有六年。有时候我会想，六年，一眨眼就过去了，却又好似很长，因为在这六年里，发生了许许多多令人难以忘却的事。
陪伴了我们六年的老师是多么的辛苦呀！老师常会说，我们是她教过的最难教的学生。曾经，我们让老师为我们的各种事情操心——学习、值日、做人………而我们
又能报以什么呢？记得有一次，我没有完成作业，老师发现我没交，赶快过来问我。我心想，会不会又要挨骂了?我灵机一动，说：“老师，我忘带了。”老师听了，叫我下午带过来。可我并没有因为老师的话而感到放松，反而觉得自己做错了。于是在课间，我把事实告诉了老师，但令我万万没想到的是，老师没有生气，她
语重心长的对我说：“孩子，做错了事要勇于承认，不要逃避，一味的逃避只会酿成更大的错误。”我听了老师的.一番教诲，心里豁然开朗。老师，永远是我们最好的园丁，她把我们这些小树的坏树枝，不好看的枝叶剪掉，让我们慢慢长大。
我的小学生活中还有很多必不可少的同学，他们总是给我很多帮助，很多关心。还记得吗？我们在一起打打闹闹，做着各种有趣的游戏，还有那次，我们在一起滑旱冰的时候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出来，是你们扶着我去了医院，并且安慰我，使我忘记了疼痛……总之，同学们是我最宝贵的财富。
小学生活就要结束了，回忆着曾经美好的每一天，我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋。
难忘小学作文 篇5
小作者善于观察生活，写了自己为家人做蛋炒饭的一个过程，整个过程写得一目了然，动词运用的也比较准确，表达了作者付出后快乐的心情。
第一段，写了这是特殊的一年，特殊的一年是因为新型冠状病毒的到来，那么作者写这些与第二段有什么关系呢？我们发现第一段和第二段是脱节的。在这里，小作者可以想一想，是不是新冠病毒导致了我们都没法出门，在没法出门的日子里，看着爸爸妈妈每天给我们辛苦的烧饭，我是不是突然萌生了一个我烧一顿蛋炒饭给爸爸妈妈吃的想法？那么这样我们就可以把第一段再按照这样的思路调整一下，让文章在逻辑上更顺畅。
第二段，作者写做蛋炒饭的过程时，连续几个然后让人读起来有点糊里糊涂的，可以运用首先、然后、最后等一系列层层递进的.关联词语来理清顺序。同时作者在写做蛋炒饭的过程时，就简单的记录了制作的步骤，却忘记表达自己在这个过程中的独特感受了。小作者想一下，在每一个进展的步骤中你在想些什么？我们不一定要把每一个步骤都详细的写出来，可以选择重点的一两个步骤，详细的去写，写出你此时此刻的所做所思所想，对你的文章来说，这才更重要。加油！
难忘小学作文 篇6
你熟习吗？春节？每一集体能最熟悉的节日尔想就是春节吧！现代己皆成春节替“正旦”、 “岁首” ……
春节对中国人去说是无比主要的节日， 良久以前春节就构成了奇特的风气习惯，有一些还想传至昔。
每遇春节将至，家家户户都要扫除屋宇，荡涤各种用具，搭洗被褥窗帘，掸布掸子垢蛛网……忙得不可开交，到处弥漫着欢喜气氛。
春联也鸣门对、对联、对子、桃祷……， 它以农整、对偶、简练、精致的文字刻画时期腹景，抒领美妙欲望。无论是乡市仍是乡村，家家户户都要精选一副大红对联贴在门上，为节日增添喜庆气氛。古代人爱好在窗户上贴剪纸——窗花。窗花不仅衬托了喜庆的节日氛围，也集有装潢性、观赏性跟名性于一体。窗花以其特有的概括性愿看表示得酣畅淋漓。将节日的红炽热闹。也有人家五门上、墙壁上都要贴上倒“福”，寄意着福到了。“福”字指的是福分福运，寄托了人们对幸福生涯的憧憬，对美恶的祝贺。
春节，是农历正初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国最隆沉、最暖闹的一个传统节日。春节的历史很长久，它来源于殷商时代年头岁尾的祭神运动。除旦是指农历尾月最后一天晚上，它取春节（大年初一）首尾相连。“大年节”的意思是“月贫岁绝”。人们都要除陈迎新有旧岁至此而除，来年换新的意念。是工历一年最后一个晚上。故此期间的活动都是缭绕除旧换新，消灾祈福为核心。
在正月始一的时候，大家的心境都十分的愉快。男人们到疏休家拜年而夫父在野中接待客我，小孩子们凑到一伏抬鞭炮。为新年增加多少分颜色。
初一到初五每一处都听到鞭炮的.响声，这实是惊地动地呀！
从初六讫直到正月十五，人们都要给遥方的亲戚拜年。令人历历在目的还要数元宵节，个个色彩赫然的灯笼，有远到入，闪耀着，跳跃着，固定着，与谦天的繁星远相照映着。
年跟着最后一个灯笼的消散而功完了这就是春节是齐中邦最热烈、最盛大的日子。
难忘小学作文 篇7
那天，雨下得很大，我在老师家上素描班，看着窗外淅淅沥沥的雨丝，我已无心提起画笔，琢磨着该怎样回家，盼望着老天有眼，早些停雨雨越下越大，丝毫没有欲停之意，玻璃窗上如瀑的雨水使窗外的一切变得那么模糊。
下课了，我急切地走下了楼，朦胧中，我看见了一个熟悉的身影，虽然隔了几米远，但我还是能闻到那股沁人的肥皂香。——是妈妈！我立刻向那股幽香冲去，蹭地跳上了妈妈骑过来的'那辆自行车。听着自行车吱嘎吱嘎地唱着歌，闻着妈妈身上特有的肥皂香，我已忘却了雨给我带来的烦恼。雨滴无情地在妈妈憔悴的脸上划过，而我却在自行车后座吮吸着那份幽香。
在妈妈的呵护下，雨滴不曾在我身上滴落。从前，我曾为妈妈的唠叨而烦恼，甚至当着面指责过她，而妈妈总是一笑而过，从未责怪过我。借此机会，我想套用一句经典台词：曾经有一声声唠叨缭绕在耳边，我没有去珍惜，等我知道错了的时候才后悔莫及如果上天能够给我一个再来一次的机会，妈妈，我会对你说三个字对不起！滴水之恩，当涌泉相报，更何况是自己的母亲呢？！
母亲对你的关爱，你一辈子都还不清，但母亲却从来没有索取过任何回报，这样的爱难道不值得用生命去珍惜吗？！
难忘小学作文 篇8
在我12岁的人生中，有这么一堂课令我永生难忘。
“叮铃铃……”铃声响了，同学们纷纷涌进教室，回到各自的座位上。但同学们还是沉浸在下课的状态，有的同学在东张西望；有的同学在交头接耳；还有的同学在座位上坐立不定。
老师拿着电脑来了，同学们觉得很奇怪，老师找到了一组图片，放在了大屏幕上。这些图片都是描述一些贫困农村小孩子生活的。在这么多的图片中，有一张最令我感动：图中有一小女孩，名叫刘小环。她为了维持生活和赚到学费，每天要背16块重达80斤左右的大砖，而且要走140米，可她只有11岁。虽然看不清她的脸，但我能感觉到她满脸的辛酸和汗水。她那佝偻的背本应该是直的，可生活的压迫却让她直不起腰。也许，我觉得天气太热，在吹空调的时候，刘小环却在酷热的.太阳底下，背着一块块砖；也许，我还在睡梦中时，刘小环已经早早地起床，在那砍柴，做家务……在以前，我为满足一点小要求，就跟父母要这要那。可刘小环大概要背几百块砖，才能获得她想要的，想到这里，我的心沉重极了。我被她的坚强的意志所深深感动了，如果是我，早就放弃了。但刘小环没放弃学业，为了能上学，假期里她天天去背砖，两个月的辛勤劳动，她终于筹齐了学费。原本吵闹的课堂，这时已变得鸦雀无声了。有些同学情不自禁地流下了眼泪。老师详尽地讲解着，语速越来越慢，声音越来越低。我们认真地听着，整个教室的气氛很沉重，每一个同学都已经完全被感染了……
“叮铃铃……”下课铃声突然响起了，要是在以前，同学们早就像风似的奔出教室了，可今天，同学们一直看着这些图片，直到下节课铃响。
这堂课，令我终生难忘。
难忘小学作文 篇9
在我记忆深处，总有一个保险箱，锁着我最珍贵的回忆，而打开这个保险箱的密码是我自己……
回忆总是在人最失落的时候，窗外会下起细雨，这样往往会勾起一些往事，而这次却是明媚的阳光……
童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑，一想起童年的点点滴滴就会有一种男儿落泪的悲腔。
记得那是一个大年夜，许多小伙伴都来到了我的家，家中座无虚席，小小的家中却散发着一种温暖、幸福的阵阵气息。厨房内，大家都摩肩接踵，争先恐后地想展示自己的厨艺，而我和小伙伴们早已飘飘欲仙了。
过了一会儿，淘气的我们跑出去打雪仗，我堆了有一尺来高的墙，和盟友躲在后面，我滚了一小个雪球，然后一直滚，滚成了一个大雪球，变成我们的“秘密武器，”“敌人”也不甘落后，发起了猛烈的进攻，雪墙块挡不住了，“轰！”倒了下来，我堆那个大雪球，小伙伴一下子淹没在了雪中，冻得直发抖。我带他们来到楼上，用吹风机把衣服吹干，若无其事地走下去。
上菜了，桌面上如食物的.海洋，我们呢拿起勺子。狼吞虎咽，虽然噎住了，但是并没有因噎废食继续吃着。几小时后，桌面上一面狼藉，大家谈论着、笑着……可是天下没有不散的宴席，是时候回家了，小伙伴们陆续离开，家中变得空荡荡，但是笑声还在我耳畔边久久回荡。
我笑我们当时的天真，哭时光的流失，数十几年如白驹过隙一般，忽然而已。
人们把难言的回忆锁在密码里，却渐渐淡忘了那份回忆，随着风飘散了，随着光蒸融了，随着时代的变迁而变迁，随着时光的流失而平淡，变得成熟，却淡忘了那支离破碎的珍贵回忆，剩下的只是一片空虚，只是淡淡的忧伤，只是一句句感慨的话语……
这份回忆是永恒的，风吹不散它，水冲不散它，冰也冻不了它。
回忆是美妙而又伤感的。一想起童年的点点滴滴，心中不禁涌起一阵男儿落泪的悲腔。
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