小学叙事作文15篇（荐）
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学叙事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学叙事作文1
我家有三口人，分别是我、爸爸、妈妈。
我是一只聪明、活泼的“小老鼠”。因为：我的房间就妈似小孩子涂鸦——墙上笔迹数不胜数！称得上是“乱世桃源”、“垃圾生产地”，零食就好比春雨滴滴。有缺点就有优点，所以我不仅仅是一个调皮的孩子，也是个遗传不到位的`孩子哦！
我爸爸是个“吞云吐雾”的“大公鸡”；晚上，只要他一关门，一打开电视，我就知道他要“吞云吐雾”了！老爸缺点不少，优点更是“百里挑一”。例如：早上“咯咯”！我就知道要起来了！
我妈妈是个“勤劳鸡”。天天早起、做饭、搞卫生等等；冬天帮我织毛衣，还要上班，晚上我又要陪着加班。噢！我认为天下所有的妈妈都是最最辛劳的！
不管什么事，我都是一句话，就是：“我爱我家！”
小学叙事作文2
夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公园里的池塘上到处铺满了荷花。随风飘荡荡的荷叶，飘溢出一丝丝清香、并发出一缕缕幽馨。
荷花的种类可多啦！有娃娃莲、满江红、白睡莲、玉楼台、热带红睡莲等，琳琅满目，令人目不暇接。
荷花之美，牵动古代无数诗人的心，他们赞美荷花天生丽质，气质高洁，为我们留下不少脍炙人口的诗篇。有唐代诗人李商隐写的《赠荷花》；王昌龄写的《采莲曲》；宋代诗人陆游的`《梦行荷花万倾中》；还有宋代诗人苏轼和清代诗人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地钻出水面，东瞧瞧，西望望，好像在观察周围的春色，真如唐代诗人杨万里诗中所说“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”慢慢的，尖尖角伸了个懒腰，原来像豆角似的衣服，变成了暗红的连衣裙。
夏天，可是荷花表现才华的时候，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，又像是插满了密密麻麻翡翠伞似的，把池面盖得严严实实的。那亭亭玉立的荷花就像神话中的仙人托起硕大的仙桃，花的底部白中泛绿，上部分粉中透红，好像一位含羞的少女遮着面纱，轻轻走来。作文冬天降临了，荷花池里盖了一层厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土进而，等到明年再吐芬芳。
小学叙事作文3
今天，我打算做一个非常可爱的不倒翁。
首先，我开始准备制作不倒翁的材料：需要一个圆溜溜的鸡蛋和一个小碗；一块橡皮泥和一叠餐巾纸；还有一些装饰品和彩笔、剪刀、透明胶。准备好材料后，我就开始做不到翁了。
我先把小碗放在我的正前方，在鸡蛋尖尖的头上，用剪刀小心翼翼的戳一个小小的圆洞，把鸡蛋口对着小碗，让鸡蛋和蛋清缓缓地流入小碗中。然后，我把鸡蛋清洗干净，用纸巾擦干，轻轻的拨去鸡蛋里面的白色内膜，放在一边；接着再把一块橡皮泥均匀的.平铺在鸡蛋的底部；然后我用一张长方形粉色彩纸，折成一个立体三角形，扣在鸡蛋的“头部”用透明胶固定住。再用浅蓝色的彩纸，做了一条裙子，给它“穿”上；紧接着，我用彩笔给它画上了笑脸。终于，一个可爱的不倒翁，出现在我的面前。
我轻轻推了它一下，看着它笑眯眯地对着我左右摇摆，我高兴极了！它仿佛在对我说：“谢谢你！给了我漂亮的裙子！给了我不倒的奇迹！”顿时我感受到了成功的喜悦。
小学叙事作文4
一个阳光明媚的早晨，我和妈妈还有我们班的大部分小朋友们一起坐上了大巴车，驶向目的地。
虽然我不知道目的地叫什么名字，但我知道那肯定是一个快乐的地方。那里鸟语花香、莺歌燕舞，一派生机勃勃的景象。我们就像一群出笼的小鸟，我们的心呀，早已飞向那个神奇的地方。
我们一下车，啊，展现在眼前的`真是一个环境优美的好地方！高高的山脉，浓郁的树林，草坪上长满了五颜六色的花朵，空气中充满了香香的味道。
我们奔向草坪，开始在草坪上开开心心，蹦蹦跳跳地玩着游戏。
我和同学们一起射箭，那个教练教我们射箭时要弯腰抬头放箭。哇！好佩服我自己呀！就这么一箭正中靶心，我真是一个神枪手。
太阳渐渐落山，天慢慢地暗下来了，星星眨着眼睛开始欣赏我们的节目，我们的活动更加精彩了。在熊熊的篝火旁边，大家围成了一个圈。我们进行了丢手绢活动，谁输谁就表演一个节目。轮到我表演的时候了，我给大家表演了一段舞蹈《大王叫我来巡山》，大家也跟着我一起扭动起来，快乐传遍了每个角落。
我们尽情地玩，尽情地笑，把整个山庄都吵醒了，直到很晚大家才休息。这真是一次非常愉快的旅行，这真是一个非常愉快的假期！
小学叙事作文5
上个学期，张老师十分关注我们综合课的路队情况与上课纪律，可情况使张老师十分担忧。
我们的科学课总因为排队而迟到，大大影响了我们的'上课效率。以前，严老师一直让我们自己去科学教室，一些男生一下课就结伴奔过去，目的是去玩，还有一大部分同学在铃声响时才急急忙忙地赶过去，等到到达教室，早就上课五分钟了。现在，张老师让我们排队过去，可是我们总把握不住时间，总是上课了才排队，遇到值周领导，我们班就又要被扣分了，而且，我们排队三五成群，十分乱，一路上吵吵闹闹，不但影响自己学习时间，还拖累其他班同学学习。
我们音乐课的记律十分不好，认真的同学十分认真，可有些同学一直在吵，还在玩游戏。缪老师实在无能为力，就在教室里放了一个摄像机，情况稍有好转，可还是有很多人不听话，根本不去理会缪老师。
我们班的路队情况与上课纪律十分不好，既影响自己学习，又让其他同学无法注意力集中，还会影响班级形象。所以，我在此呼吁：请不要破坏学习的良好氛围，请遵守学校的规章制度，请不要影响别的同学学习!
小学叙事作文6
早上醒来，妈妈悄悄地趴在我的耳边对我说：“今天是感恩节！”，我眨着眼睛问：“什么是感恩节呀，放烟花吗？”，妈妈摸了摸我的头说：“傻孩子，感恩就是要感谢给你帮助和关心的人，想想你最应该感谢谁啊？”，我不加思索的说：“感谢爸爸妈妈，从小给我买玩具、新衣服、新书包”，妈妈接着说：“对，宝贝想的真好，是爸爸妈妈给了你生命。那新书包是干什么用的呀？”“是上学用的”“那你还应该感谢谁啊？”“老师……”我抢答道。
从背上新书包踏入学校的第一天。我的'老师首先使我懂得了做人的道理，又教会了我很多新鲜的知识。讲台上，您撒下点点心血，校园里您育出新蕊亭亭，对您付出的辛苦，我真诚地道一声，谢谢！亲爱的老师，您辛苦了！
这就是我对感恩节的体会，到学校后我要告诉老师，今天是一个特别温暖的节日——感恩节！
小学叙事作文7
8月31日，在“今天我们相识了！”这句温馨的话语中，我走进了六二班这个大家庭，认识了三位风格迥异的老师。
首先来介绍我们班的“温柔老师”陈老师，为什么我门把陈老师叫做“温柔老师”呢？是因为她脸上总是挂着笑容，从不大声呵斥我们，是个富有亲和力的老师。陈老师不仅语文教得好，而且对我们也很好。我们都很喜欢陈老师，喜欢他给我们上课，下课了，我们还沉醉在其中，久久不肯“醒”来。
“以前，我问过一年级的小孩这样一个问题：你家有两根猪，三个人，一共有多少人？结果那小孩居然说一共有五根猪。”看啊，我们的第二位老师“幽默老师”登场了！他多么幽默啊，把原本枯燥无味的数学课上得妙趣横生，让我们在轻松愉悦的氛围中学到知识，有时连韩老师也笑个不停，所以我们同样“爱”上了韩老师，“爱”上了韩老师有声有色的课堂。
“如果你们不要按照我的要求做的话，那是要受惩罚的！”这便是我们的“严格老师”李老师，她教我们英语，为了让我们把成绩迅速提高，手把手从字母教起，认真检查我们的走夜，李老师真辛苦啊！我们都很尊敬她。
这便是我的'三位别具一格的老师，亲爱的同学们，听了我的介绍后，你们是否也“喜欢”上他们了呢？
小学叙事作文8
中秋节是中华民族最传统的节日之一。除了春节，其次就是中秋了。
我们怀着无比激动和欢快的心情，盼来了一个美好的中秋，一个难以忘怀的圆月日。
在这天，我与我的家人在广场看了一场气势十分浩大的烟花雨。
就在这时，一颗闪烁的金星挣脱开了箱子的束缚，“咻”的一下飞向了天空。霎时间，就变化作了无数颗五彩缤纷的小金星炸开来，以着华丽的身姿落下。我幻想着，幻想着那一颗颗落下的金星是远方亲戚对我的祝福。就算身在异土，心头也像涂了蜂蜜一样甜美。忽然，四颗金星腾空而起，在半空中，变换成“中秋节快乐”的字样。大家又惊喜又惊讶，愣时间还没反应过来。我们仰起的脸庞，在皎洁的月光下映出烟花雨的影子。吃月饼赏月是中秋节不可缺少的安排。我嘴中嚼着红豆馅儿的'月饼，望着深蓝幽静的夜空的“月饼”，并发出无限的遐想。我目不转睛地望着圆月，天真的以为真的会有嫦娥奔月的景象。此时，我觉得我是多么的幸福，在这中秋圆月之时，有我挚爱的父母陪伴在我的身边……
想着想着，就靠在木椅上睡着了。
这就是我愉快的中秋。
小学叙事作文9
提起火锅，几乎人人对它赞不绝口：红红的汤料上漂浮着如火一般的红油，鲜红的辣椒，数不清的.花椒，大块大块的姜片，都静静地睡在“火床”上，打着“扑哧扑哧”的“呼噜”。不一会儿，火苗旺起来，红油上开始冒出小小的气泡，一朵朵盛开的“红莲花”把配料追得东躲西藏。顿时，辣椒像一个个小娃娃在红汤中尽情嬉戏，一个“巨浪”打来，把辣椒娃娃们打回了岸边，伴着轰隆隆的“锣鼓声”，一场大杂烩之歌开始唱响了。
一股麻辣味钻入我的鼻孔，流进我的心田，慢慢地化开、流淌、释放。那阵阵麻辣香以及那股淡淡的甜味交织在一起，渗入我的五脏六腑，在心中不停舞动，把我的“馋虫”撩拨得蠢蠢欲动。我忍不住夹上一块涮好的鸭肠，蘸上一点儿香油降降温，放入嘴中。我只觉得多种味道一起在舌尖上“跳舞”，继而四处逃窜，溢满了身体的各个角落。慢慢地咀嚼，脆脆的鸭肠顿时在我的口中嬉戏起来。渐渐地，麻辣与鸭肠的鲜脆融合在一起，在我口中徘徊，令我沉醉其中。轻轻地咽下去，口中鲜里透麻，麻里透辣，让人回味无穷，既想喝水又想继续吃，直到撑得不行才罢休。
重庆的火锅辣得够味，麻得过瘾，却馋得让人直流口水，回味无穷，进而流连忘返，驻足留步。
小学叙事作文10
上个星期我们开始了综合实践研究：观察贝类。星期天，妈妈还带我到菜场里近距离地观察了贝类。
到了菜场，我一眼看去，菜场里人真多啊！我们来到卖贝类的摊位前，这里有好多种贝类，我认识的、不认识的`，看得我眼花缭乱。我问妈妈：“这些都叫什么啊？”妈妈告诉我“这是蛤蜊，这是淡菜，这是蛏子……”转了一圈，我发现除了淡菜，其他的贝类都是活的，“这是为什么呢？”我问妈妈，妈妈答道：“因为贝类死了，就会发臭，人吃了会拉肚子。”原来是这样啊！我还发现一个有趣的现象，好几种贝类都伸着长长的触角，有的还会喷出一道道小水柱，像是一把把小水枪。我有手指轻轻一碰，它像个害羞的小姑娘马上把触角收回壳里。我观察的最后一种贝类是香螺，它们背着大大的壳，像一只只蜗牛，有的正努力往盆外面爬，像在比谁爬得快呢！有的翻了个身，把大半个身子吐出壳来，在水面上舒展开来，像是开在水里的一朵朵“雪莲花”，真漂亮啊！
今天我又认识了许多贝类，还给它们拍了照，收获可真不少啊！
小学叙事作文11
清风吹拂着年轻的手，手抚摸着心微微的清风。那是岁月磨砺的痕迹，在风中气喘吁吁。
那是一双火热的手，小拇指的指甲长长的，整个手呈棕黄色，布满了茧。就这一双手，在电脑前来回移动着，完成了一项又一项工作。
每一次，我到妈妈的公司里，都能看到她那背影加上已疲劳的'双手，我却不说话，生怕惊扰到她。
有一次，我来到妈妈的公司里，来到她身边，看着她是如何工作的。妈妈一边工作，一边对我说：“快去做作业吧。”我听了，看着妈妈说：“我来帮你工作吧！”伴随着一声叹息声，“大人的工作可是很难的。”
我做着作业，沉默不语，心中回荡着那句话，又想起了妈妈的手。我能做的，就是跑到妈妈背后，帮她捶捶背。
妈妈看见了，停下了手头的工作，摸摸我的头说“你真是个好孩子。”我听了，冲着妈妈笑着，似乎有一股暖流涌入心头。
微风在再度拂过，轻抚着她的双手。
小学叙事作文12
今天是我有记忆以来最期待的一天，它就是我们的“六一儿童节”，是我们戴上红领巾的光荣时刻，也是我们参加大规模义卖的日子。
早上一到教室，我们先看了一会儿书，然后我们一起排着队进了艺体馆。小辅导员们将鲜艳的红领巾放入我们的手中，我们熟练地戴上了红领巾。入队仪式结束，我们一起到教学楼门厅前拍了合照，我相信这是一个非常难忘的合影。
紧接着我们又回到艺体馆参加全校重大的表彰大会。我作为我们班的三星好少年，站在领奖台上，面对全校小朋友，接受老师和小辅导员的`奖状，真让我非常激动。此外，我们还有暑假优秀雏鹰假日小队、福山好爸爸好妈妈、浦东新区优秀少先队员和福山优秀集体等颁奖仪式。然后，我们回到教室，老师给每位同学都发了一个冰激凌，我“傻眼”了！在学校里吃冷饮，这还是头一次呢！感觉味道实在太独特了！
接下来就是我们小朋友最期待的义卖活动。每个小朋友都买了自己喜欢的东西，也同时献上了我们的爱心，因为我们知道义卖的钱都是捐给贫穷山区的小朋友的。
美好的活动也许过一段时间同学们就会淡忘，但没有一个人会忘记我们胸前鲜红的红领巾的意义！
小学叙事作文13
作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。
刘老师请一些同学上台。老师说：“蹲下”，有一个同学乖乖地蹲下，那个同学看台下的'同学哈哈大笑，有点纳闷，他又看了看左右的同学，知道自己做错了，才站起来。老师又喊了一声：“摸左耳朵”，那个同学犹豫一下才摸右耳朵。老师看难不倒大家，就说：“回座位。”同学们都纷纷回到自己的座位，老师神秘地说：“哈哈，你们上当了。”同学们这才恍然大悟，又纷纷站回原位。台下的同学笑得前仰后合，在同学们的笑声中，刘老师第二次喊：“请回座位吧。”同学们一个都没动。老师也笑了，说：“游戏真的结束了，请回座位吧。”同学们这才回座位。
这个游戏真好玩，我以后还想再玩。
小学叙事作文14
星期天，我在家里津津有味地看电视，妈妈下班回来了，她洗完手，准备做饭，我想，妈妈做了一天的活，肯定累了，我来帮妈妈做饭吧。
想到这儿，我立刻关上电视，这引起了妈妈的注意，她好奇地问我为什么把电视关上了，我调皮地说：“妈妈，我想帮您做饭呀！”妈妈高兴地笑了。
我问妈妈今天做什么饭？妈妈说：“包水饺吧。”于是，妈妈包，我擀皮儿。妈妈教我水饺皮一定要大小适中，厚薄均匀，我卖力地擀着皮儿，累得满头大汗，妈妈还教我怎样包水饺，很快好多只“小鸭子”出世了，整齐地站在面板上，等到水开了，一只只“小鸭子”争先恐后地跳进了锅里，过了一会儿，“小鸭子”们鼓着肚子浮到了水面上，妈妈把它们捞了出来，我尝了一口，啊—真香啊！
妈妈夸我长大了，懂事了！吃着自己包的`水饺，听着妈妈的夸奖，我的心里美滋滋的。
小学叙事作文15
当惊喜呈现在你的面前,你会有怎样的感受?
一个星期六的晚上,我怀着忐忑不安的心情走进书人教室,期盼着老师把上周期中考试的成绩公布出来.
因为我来的早,班主任对我说:"离100分只要再冲一下就行了。 ”上课了，朱老师抱了一叠试卷走进来，说：“下面我报到名字的`同学上来拿卷子，我不公布分数了。张耀文。 ”我上去接过卷子一看，100分跑了，等待我的是那鲜红而刺眼的97。5。仔细一看，粗心大意，一会儿少写了，一会儿没读题。真可惜！
下课了，老师发了一张《优秀学员证书》给我。上面写着：张耀文同学，你在江苏书人教育培训中心第9周学习期间，学习刻苦，表现突出，深受师生好评，被评为优秀学员。
这给了我一个惊喜！
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