难忘的小学作文6篇(合集)
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的难忘的小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的小学作文 篇1
无意中记起一次到深圳市的青青世界春游，那儿给我留下了一个深深的印象。
春天，和着暖风而至。迎着烟雾弥漫的细雨，穿行于一条淹没在绿林的丛中的木栈道中，耳边回响着清脆的鸟叫声，怪兽的嘶吼，一不小心，看似无边的绿树丛中，突然，出现了一群龇牙咧嘴的恐龙！这可不是丛林电影里的片段喔！这些都是些仿真恐龙，做得可逼真啦！你要是稍微没有注意到的话，准会被它们所吓到哦！
漫步神秘的亚玛逊雨林史前世界，大家一定会发现自己好像穿越时空，回到一亿多年前的地球。
后来，我们还去了捉泥鳅呢！去到的时候，老师一说：“可以开始捉泥鳅了！”我就像一个得到了放飞的自由的笼中鸟那样，立刻就把鞋袜脱掉了，不知道是不是因为心急，七手八脚地卷起裤管，卷来卷去，花了差不多有五分钟才弄好。看见有些同学都已经抓到了两三条泥鳅了，我才刚刚下水，有位同学见我那丑样，一直在笑。
“哈哈哈！李晓珊，你，你，真是笨呀！搞了那么久，连一条鱼，也抓不到！真笨！哈哈！”他笑得连说话时都断断续续。登录作文库，你也可投稿。
我不服气了，心想：“怎么能这样说我呢？关我什么事呀！我才刚刚下水哩！真冤枉！”便说：“喂，冤枉呀！我才刚刚下水，我——”我的话还没说完，他就立刻插上一句：“讲太多无谓！来呀？比比谁抓到的泥鳅多！你够胆吗？”。
“好！比就比！谁怕谁！”我立即反驳道，给他一个下马威。我们立刻各抓各的，谁也不怕谁。不知是不是因为我俩好胜，心急吃不了热豆腐，而且水池底长满青苔，好滑哦！正好合泥鳅的意，可是我们却要慢慢地走，泥鳅们好像在向我们挑衅那样：“来呀！就怕你抓不到！呵！”“扑通！”“哈哈，刚刚那个向我挑战的‘某某人’滑倒了！哈哈！”
刚刚“某某人”还在向我挑战呢，现在就“扑通”的一声，就滑倒在池子里，你说，是不是“活该”呢？
唉，可惜呀，可惜！天公不作美呀！我们正玩得起劲的时候，它却偏偏要下起雨来，而且还越下越大呢！没办法呀，我们又要走了，那时侯，我一共抓到三、四条泥鳅，而“某某人”却因为“不幸”地滑倒，而要在一旁“休养”，并且受到了老师的.“精心看护”，他只好眼看着全班同学在池子里抓泥鳅捉得那么的开心，最重要的是——我赢了！在坐车回学校的时候，我叫李颖帮我拿着泥鳅（因为，你在规定的时间内抓的泥鳅是可以带走的。），一直到了学校的时候才给回我，我也就放心地交给了他。结果，回到了学校后，老师又说：“不用留下了，同学们可以各自回家了。”我一听到说不用留下后，就立即走了，把泥鳅忘得一干二净，在回家的半路上，我才想起了我的“战利品”——泥鳅！我想：“唉，算了吧，李颖星期一一定会还给我的。”于是便不把它当作一会事，也没再多想了。
结果，你猜怎么着。星期一我回到了学校后，就问李颖：“李颖，我的泥鳅呢？”
他却满头雾水地对我说：“泥鳅？泥鳅我炸来吃了。”“啊？”我被他的话吓着了，“你炸来吃了！”。
“对呀，有问题吗？”他反而问起我来了。。
“我那天是叫你帮我拿着，结果我却忘了问你拿回泥鳅。”“我……”我和李颖各不让步……。
原来，我们俩都没听清楚对方在说些什么，我叫：“他帮我拿一下。”，而他却听成：“送给你。”，他说：“真的送给我吗？。”，我却听：“成真的让我拿吗？”
真有趣，在这次春游里，我先是跟“某某人”比赛抓泥鳅，倒是他让泥鳅耍了一把，再是李颖与我的“乌龙记”，中间所发生的“春游小插曲”令我终生难忘！
难忘的小学作文 篇2
光阴似箭，转眼间到了四月份!离6月份越来越近了!到了六月份之后，我将要与同学们分别，与母校分别!虽然，还没到六月份，我就有点依依不舍，能永远在母校该多好啊!但是，也不可能实现。 在这六年小学生活中，每发生的一件事都值得回忆，永远忘不了。
忘不了与同学们一起合作。一次，学校开展“阳光体育活动”，活动主要分两个：投篮、拔河。因为我比较高大、力气大，所以我被推选去参加拔河比赛。随着一声哨子响，比赛开始了，大家同心协力，不停往后拉，对方见不妙，也在努力拼搏!我们见势不可挡，为了胜利，大家用尽了吃奶的力气。一分钟后，仍分不出胜负!我们班越来越累，眼看我们就要输了，但是，又看到老师、同学对我们的鼓励，大家似乎吃了“兴奋药”，一下子把对方拉倒。
忘不了老师对我的关心、鼓励。那是我一年级的时候。一次课间，我到大操场玩，玩得十分开心。正玩得起劲的时候，却不小心摔倒在地上，我的脚部出了血，十分疼痛，便大哭起来。老师看见了，便连忙走过来把我扶起来。“没事吧?”老师亲切地问，但我没有回答。老师看到血流得越来越多，把我背起来，向校医室奔去，在背我的时候，我突然看到老师急的汗珠一滴一滴往下流。到了校医室，校医涂上药后，我仍在哇哇大哭!老师又用亲切的话语对我说：“别哭了,除非你不是男子汉，一点点小事怕什么，要站起来!”听到老师的话，哭声停止了。
忘不了学校的'大舞台，因为那时我经常表演、主持节目的地方;忘不了学校的大树，是它给我们挡雨、挡阳光。使我们才能痛快玩耍······母校，我十分喜欢你，我是不会忘记你的!
难忘的小学作文 篇3
光影似箭，岁月如梭。眨眼间，六年的小学生活马上就要结束了，毕业的步伐向我们走来。现在回头想想，还真有几丝留念，有几丝不舍。
在这两千多个日子里，老师就是园丁，培育着我们这些春日刚破土的嫩苗。她把我们从一群无知懵懂的儿童，教育成成熟懂事的少先队员。同班同学就如同兄弟姐妹一般，我们互帮互助，团结友爱。在这难忘的小学生活中，有很多令人回味的故事。
小学生活是甜美的。在一次阳光体育活动中，五年级按照学号轮流投篮。轮到我了，我拿着篮球，对准球架猛地一投，球不偏不倚正好穿过球框。我不敢相信自己的眼睛——因为我在班级里体育不太好，特别是投篮，每次我都是笨手笨脚的'，可这次既然投中，这让我惊喜万分。
小学生活是温暖的。有一节美术课老师要求全班同学画一幅水彩画，可我偏偏忘带了颜料笔，急得火烧眉毛。就在这时，后座的同学把他的水彩笔借给了我。顿时，我的心中涌起了一阵暖流。
小学生活是苦涩的。有一次，学校组织大合唱，尽管我们唱得很投入，但最后还是得了倒数第二名。一连几天，老师和同学的脸上都没有笑容。
时间时间一去不复返，在美好的东西也只能成为回忆，这难忘的小学生活我永记心头，他会伴我随风起航。长大后，我一定带着辉煌的成就回来看望母校。
难忘的小学作文 篇4
这个暑假过得很开心，发生了许多难忘的事，令我最难忘的是去香港观看奥运马术比赛。
八月八日晚，北京奥运开幕式实在太精彩了，令我们的情绪汹涌澎湃，在酒店内欢呼雀跃，心情久久不能平静。时间不知不觉跑到凌晨3点了，爸爸一声令下，我们六人整齐地穿上为中国加油的衣服，带上国旗，浩浩荡荡地步出酒店。
“中国加油，中国加油”，酒店门口的出租车司机见到我们的着装，兴奋地叫了起来。3：30我们准时坐上了开往沙田大学站的港铁奥运专列。
列车上坐满了来自世界各国的观众。我们三个小朋友坐在一起，因为穿着统一印有“中国加油”的'服装，在车箱内格外引人注目。很快我们被香港传媒包围了。“小朋友，我们是香港有线电视的记者，请接受我们的采访好吗？”一个记者把话筒递了过来。我们兴奋地点了点头，愉快地接受了他们的采访。
“小朋友，你们那么早起床，累不累啊？”东南卫视的记者又把话筒伸了过来。
不到半小时，我们接受了多家电视台的采访，我们多厉害，还没有看比赛，我们就成为香港当天的新闻人物。
4:30港铁列车飞奔到了大学站。马术广场正门一匹骏马向我们迎面飞奔而来，五只福娃不停地向我们招手，我们的激情马上被燃点起来，终于到达奥运马术赛场啦！
比赛场地布置得很有中国特色：亭台楼阁，小桥流水，加入了很多其他中国元素。
马术比赛准时7：30分开始，今天是奥运马术的第一场比赛，多个国家派出他们最优秀的选手和马匹来参加比赛。比赛项目为“盛装舞步”，是一种要求人马合一的比赛。运动员穿着漂亮的礼服，骑着高大的骏马，控制着赛马在规定的时间内，做出各种近乎跳舞的动作，动作越优美，人马互动越好，扣分越少，最少扣分就会胜出比赛。
13个国家的选手，经过三个小时的角逐，最后定出了胜负。整个比赛过程，我们不断为运动员的精彩表演喝彩，挥舞着手中的国旗，摇旗呐喊。但最可惜的是，今天的比赛没有中国运动员参加，实在太遗憾了。
美妙的时间实在过得太快了，比赛眨眼间结束。我们怀着依依不舍的心情，在奥运圣火下拍照留念，结束了香港奥运马术之旅。
现在我再拿起马术门票，心情还是异常兴奋，20xx年的暑假实在太难忘!
难忘的小学作文 篇5
祥瑞园小学五年级四班王鹏程
五年级了，要离开小学了，我们能舍得分离吗？不，我们舍不得，教育了我五年的小学，怎么舍得分开。
在教室，语文老师教我们从拼音到课文；数学老师从数字一、二、三教到我们大量的算式；英语老师教我们外语交流
自从范老师接班三年级时就有了班级日志，我们当时四人一小组，分成十二个组，大家可高兴了，东翻翻，西看看。如今，日记已经成了必不可少的班级活动，它记录着我们的童年，我们都叫它黑胖子
还有不到一个月就上初中了，大家并不在意，而是抓紧和小学的同学相处。因为我们上了初中就没有多少见面的机会了，即使有，也不多了。到时候我们五十六人的大家庭也会分散与各个中学。
最后一次运动会，同学们要争夺最后的荣誉，也有人在用同学录保留同学们的信息。这让我想起了入学时的情景：我一开始非常兴奋，又害怕慢慢地，我们认识了大家，开始了小学生活。
当还有一个半月的'时间毕业，我们要全力以赴，这样一来，相处的机会就更少了，我们要从现在好好珍惜同学之间的感情，不要因一点小事而吵得面红耳赤。
我们的小学生活马上要结束，我希望快乐的在校园度过最后的小学时光！
难忘的小学作文 篇6
今天，我们举行了一项活动：阅读嘉年华系列之——我是朗读者。这项活动让我走进了阅读殿堂。
8号选手读的《混血豺王》掷地有声；9号选手读的《甲午海战》抑扬顿挫；但最让我难忘的是最后一个出场的，来自四年二班的7号选手。
他读的是《麻雀》，出自苏联作家屠格涅夫之手，他的声音既声如洪钟，又掷地有声，既宛转悠扬，又刚柔并济。他抑扬顿挫的声音让我们全班同学心旷神怡，让我们进入了书的世界。
还有一位女同学，她来自四年七班，是4号选手，她读的是《福妮儿》这个故事。她说声音燕语莺声，又宛转悠扬，还有谁能和她相比呢？
当然我们班的王梓萌同学也毫不逊色，王梓萌读的是《夏洛的网》中的'一个节选，我们全班都鸦雀无声。她的声音既心潮澎湃，又空谷幽兰；既似水如歌；又刚柔并济。
这真是应了美国人阿尔何特的那句话：“书是最有礼貌的伴侣。无论什么时候，无论你心情如何，都可以接近它。”
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