小学的作文

时间:2023-11-21 07:57:30 小学作文 我要投稿

小学的作文4篇(优)

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的小学的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学的作文4篇(优)

小学的作文 篇1

  我们的王组长表面上是一个文静,不讲话,怕老师批评,胆子小的人,这不,连长相都很文静!白白的皮肤,不太整齐的马尾辫,一双普普通通的眼睛。可跟同学交往的时候那就放的开了,最典型的一例就是她和她同桌讲小话。

  记得有一次上品德课时,她的.同桌给她讲了一个非常好玩的笑话,正在听老师讲课的她也忍不住被着可笑的笑话逗乐了,又添上一句“原来我出生在1793年呀!”她同桌见她开心又接着讲了一个,这下可坏了事!一节课中始终没见他们停讲过话,耳边一直有细细碎碎的讲话声。杜老师似乎也发现了有人在讲话,于是她把目光扫过全班,这时我们的王组长反应可快了,连忙闭嘴,坐端正,然后朝老师露出一个“会意”的微笑,幸好老师没发现,便长呼了一口气。本来以为她知错就改,会听讲,可她又有点不知足,一会儿拉了一下她同桌的衣服,开始新一轮的“讲话大赛”,越讲越投入,越讲越入迷,嘻嬉笑笑个不停。这时老师的眼睛又一次扫过全班,突然瞄准了她和她同桌,由于讲话的程度已经可以创吉尼斯世界记录了,她并没有回过神来,结果她和她的同桌下课后被老师叫到身边问话。

  本来以为问话结束后,在她被老师训哭过后,她会安分一点,不再上课讲话了。可谁知道又过了几天,耳边又响起了同样稀稀簌簌的声音,天知道,地知道,我也知道,我们亲爱的王组长又在讲小话了,小声地,悄悄地和她的同桌小心地讲着小话…

小学的作文 篇2

  我这个人的嘴巴特别馋,一有钱就奉献给了商店,所以我的小扑满猪存钱罐到现在还是空空的。

  星期二下午,我的`馋劲又上来了,就屁颠屁颠地跑去向妈妈要钱。妈妈叹了口气,恨铁不成钢地说:“你这孩子就知道吃,你可要知道爸爸妈妈的钱来之不易呀!”我受了批评,心里很不服气。可一想到香香的虾条,甜甜的巧克力豆就忍不住垂涎三尺。我突然灵机一动,再一次恳求妈妈:“妈妈要是我给你打工,你总该给我工钱了吧。”妈妈听了,饶有兴趣地说:“好呀,那明天你给我打工吧。”

  第二天,太阳都晒到屁股上了,可我还在呼呼大睡,压根儿把打工的事给忘了。这时,“老板”推门而入,拍着我的屁股,问道:“打工妹快起床,还想不想要工钱了?”我一下子被惊醒了,赶紧一骨碌滚下床。调皮地敬了个礼;“老板,今天给我什么工作?”“看你第一天上班,特别优待,就帮我拖地板吧!”妈妈笑着说。

  啊,擦地扳?我长这么大,干家务最怕的就是擦地板啦!可话已经说出口,就只能服从。 我学着以前妈妈的样子,到卫生间里拎了一桶水。这水可真重呀!害得我摔了一跤,摸摸屁股,哎呀!真疼啊!“老板”呢,却在一边幸灾乐祸。 提完水,我把抺布放在桶里浸湿,就拖起地来。拖着拖着,一头撞在墙上,疼得哎呦哎呦地叫着,“老板”看得又好气又好笑。 我挠挠后脑勺,自言自语道:“拖地也这么难。”我一眨眼,哈哈!有办法了!我找来两根绳子,把两块抹布往脚上一绑,便一前一后地拖起来。“老板”见了,气得大喊:“哪有这样干活的,你还想不想要工钱啦?”我听了赶紧脱下抹布,向“老板”请教。在她的帮助和教导下,我终于腰酸背痛地完成了任务。

  “老板”说:“看在你努力的份上,给你五元钱吧。”我拿着这来之不易的五元钱,想:“我这么努力才得来的五元钱,难道就这么花掉吗?”想着想着,我把钱存进了小扑满猪中。

小学的作文 篇3

  如果你想挣钱,必须竖立一个有好的信心和理想,如果你挣到了钱,说明你已经成功,为自己的`未来创造了一个好的条件。如果没有你就是失败者,代表你没有为自己的未来创造好的条件。

  我们要把握眼前的好时光,艰苦学习,为我们的未来打下一个良好的基础!

小学的作文 篇4

  感动是什么

  是一声温和的问候语

  感动是什么

  是一个温暖的.怀抱

  感动是什么

  是一些温馨的动作

  每个人都对感动都有着

  不同的见解不同的理解

  感动是什么

  感动是你摸不到

  闻不出得一种奇怪物质

  每个人都会经历都会有的一种感受

  它是奇妙而神圣的东西

  请大家珍惜那一份份感动

  不要让它流失啦

  失去啦你有可能就永远得不到啦

  因为每一次的感动都会有不同的感受

  它是独一无二的

  初一:膨噱黎渊

【小学的作文】相关文章:

小学小学作文04-25

小学的作文10-30

小学的作文10-30

小学的作文10-30

小学的作文10-30

小学的作文10-30

小学的作文10-30

小学的作文10-30

小学的作文10-31

小学的作文10-31