(精品)实用的小学的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
小时候的我胃口不好，吃饭时总是细嚼慢咽，时常吃到最后，就招来大人不耐烦地催促及责骂。弟弟亦是如此，吃饭时间几乎成了我俩的恶梦。当时妈妈十分担心．因此想出了在假日休闲的中午，带着我们动手做寿司，希望借此让我们体会吃饭的乐趣。
我们所选用的食材五花八门，除了基本的寿司灵魂──松软的醋饭及酥脆的海苔外，我们还准备了许多令人意想不到的材料，像是新鲜的水果、巧克力脆片及七彩软糖等等，全摆在眼前任君挑选。接着便是最具趣味的制作了，寿司的外形考验我们的想象力及创造力，也许不像外头餐厅做的精致完美，但也是各个别具风味。
弟弟最喜欢做手卷，他大方的夹入玉米、香肠等食材，直到几乎卷不起来为止，最后用美乃滋为每个寿司画上各种笑脸就大功告成。而我则喜欢做小巧可爱的“一口酥”，正如字面上的意思，是一口即可吃下的小寿司，每一样食材都各放些许，只要多做几个，不怕比不上弟弟的大手卷。
再来说说寿司的滋味。弟弟的大手卷一口咬下，带有鲜甜的金黄玉米粒、鲜脆的.小黄瓜搭着酸甜软Q的米饭，顿时充满口中，不仅带给我味觉上的享受，同时也能满足我的五脏庙。至于我的一口酥，我最喜欢包入新鲜水果，咬下时海苔发出喀滋的清脆响声，加上份量小，因此味道清爽不油腻，而水果上的巧克力脆片更是为它大大加分。在家中不需拘泥于礼节，我们边玩边吃，同时选出最得意的作品送给妈妈，一句小小的赞叹，甚至只是一句“好吃！”，都能令我们心情雀跃不已。
时间来到现在，我已不再是那个吃饭慢吞吞的小女孩，周末也很少会和家一起做手工寿司，但每每经过寿司店，心中便会浮现当时那种欢乐的景象，那一个个奇形怪状的寿司，以及那寿司上代表着幸福的微笑。
小学的作文 篇2
每个人做事，都会有理由，都会有初衷，但我总捉摸不透她——妈妈做事的初衷，我不懂……
“叮铃铃，叮铃铃”铃声一响，全班同学如释重负，我心中好似放下了一块大石头，吹了声轻快的口哨。星期五到了，明天就是星期六啦！我就这样一蹦一跳地回到家，一路上，一切事物仿佛都是美好的，平日里嘈杂的汽车喇叭声在我看来就是像一场动听悦耳的`交响乐一般，广场上跳着“小苹果”的大妈就好像在跳芭蕾舞……
可谁知，妈妈的一句话，如同一场倾盆大雨无情地打在我的心头，使我的兴奋、高兴烟消云散。“潘越，今天有补习，书包整理一下就走吧。”将这句话描述成大雨已经表现不出对我的打击了，因为这句话像一把利刃在我的心头刻下两个字“补习”。顿时，我就怒从心起，恶向胆边生，我带着点哭腔向她喊道：“学，学，学，好不容易放假了，你还是要我学，你到底要怎么样？”我歇斯底里地喊完后，跑到房间，用力甩上门，趴在桌上生闷气。妈妈，你望子成龙的心情我懂，可为什么，可究竟是为什么，你要这样强迫我呢？我不断在心中疑问，对着空气责问，仿佛有人回答我一样，但这样的自言自语使我的心情稍有了些缓和，但妈妈的初衷到底是什么？
此刻，当我站在台上演讲，台下千百观众看着我时，我懂了，我没有辜负妈妈对我的期望，她的汗水没有白费，我看了一眼台下的妈妈，对她会心一笑，你的初衷，我懂了！
小学的作文 篇3
我要说的是10岁那年的夏夜，它让我难忘。
现在，人们生活水平提高了，家家都有电视，那么摆戏台看戏就少见了。那年，不知是什么原因，一批艺人到我们村来唱戏。大家都很开心，尤其是年老的，乐滋滋地念叨着，说着以往唱戏的情景，很是陶醉。
于是那一晚大家早早地吃了晚饭，聚在村头大槐树下等。戏台就挨着槐树摆设着，需等到天色晚了才开始。
那夜的月亮不圆但是很亮。空气中弥漫着槐花和稻花的清香。微风吹过，那清香弥散开来，让人心旷神怡。
在戏台旁边来有一片塘堰，白天清澈见底，碧波荡漾。夜晚又似困乏了的女子，平静缓流。那声音，婉转，悠扬，让我焦躁的心沉静、轻松。放眼望去，虽是模糊一片，却能清晰地听见蝉鸣。
来的人渐渐多了。戏也开始了。听！一个武旦披挂整齐，手持长剑，在戏台中央耍来耍去，接着来了一个武生，两人对打起来，兵器碰撞的声音、武旦大声吆喝的声音、士兵们呐喊的声音一齐响起来，那声音激昂、豪壮，让人振奋。
瞧！一个大花脸、长胡须的.人出来了，先是拿腔拿调地唱，接着不知怎么的猛地一吼，吓得在场的人无不变色退后几步，在大家愣神的当儿，他又哈哈哈大笑几声，年长的几个老爷爷大声叫好，年少的不明就里也跟着傻笑。
我最喜欢的是变戏法。你看一个人被绑在树上，头上放了个苹果。另一个人用黑布蒙住眼睛，他要把小飞刀抛出去正好刺穿苹果的中央。见那蒙面的人举起小刀，大家都屏住呼吸，紧张起来，我们几个胆小的，甚至不敢睁开眼睛，是为绑着的人担心呢。等到大家拍手叫好时，我才发现那把小飞刀稳稳地插在了苹果上。真神！
接下来的是男女对唱《天仙配》；还有一个小女孩唱《花木兰》，大意是说我们女孩子并不比男子差，唱得我的心热热的，充满了自豪之情。
月亮升得老高，夜深了，因为第二天还要做农活，有些人陆续散了，唱戏的也懈怠了，后面的戏有些枯燥。我也打着哈欠回家了。
在回家的路上，池塘里的蛙声也是断断续续的。微风习习，那阵阵花香还在鼻尖萦绕。走远了，还能听到锣鼓的铿锵，曲调也格外悠扬，又让我生出几分留恋来。
那夜的戏让我永远也忘不了。那夜的欢笑、抑扬的乐曲，至今还在我的耳畔回响。那个夏夜，好怀念，怀念。
小学的作文 篇4
“哇！好厉害！”知道我们为何如此兴奋吗？那是因为今天我们作文教室来了一位大魔术师，想知道她是谁吗？没错，她就是我的作文老师——罗老师。想知道为什么吗？那大家就和我一起去看看吧！
今天，我来到星语学校，罗老师说要给我们变一个魔术叫——神奇的手帕，怎么样，听名字都不错吧！罗老师首先拿出了魔术用的道具：两个盘子。打火机。一个手帕。酒精。老师在变魔术之前问了我们一个问题，如果在盘子里倒入酒精，再放手帕，然后用打火机把他点燃，手帕会不会坏呢？我当时想到：这肯定会嘛！就算不加酒精也会，更何况还加了酒精，就更会了呀！
魔术开始了，只见罗老师拿出一个盘子，倒入酒精，很多同学都怀疑罗老师倒进去的不是酒精而是水，罗老师见大家不相信，就请了几个同学上去闻了闻，让他们说这里面是不是酒精，那几位同学闻了之后都说是酒精。闻完之后，罗老师小心翼翼的将手帕放入盘子里，罗老师拿出打火机，将它点燃了，火烧的旺极了，罗老师又拿出一个盘子，将他放在了火上面，我的心情激动不已。忐忑不安。老师拿开了盘子，我愣住了！火灭了，并且手帕完好无损。
罗老师说了这其中的`奥秘，那是因为在罗老师的酒精中，只有百分之七十是酒精；水占百分之三十。只有等水份烧完了，才有可能烧到手帕。
啊！科学真奇妙，真神奇啊！
【小学的作文】相关文章：
小学小学作文04-25
小学的作文10-30
小学的作文10-30
小学的作文10-30
小学的作文10-30
小学的作文10-30
小学的作文10-30
小学的作文10-30
小学的作文10-31
小学的作文10-31