小学的作文

小学的作文[精华6篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学的作文 篇1

　　今天是“三八”妇女节。

　　早上妈妈送我上学路上，我看见学校门口有卖花的。我因为着急去教室给同学们开门，就急匆匆往学校里跑。中午放学后，爷爷来接我。我看见卖花的`人还在，我跟爷爷商量，让爷爷帮我买两束鲜花，我要它们送给奶奶和妈妈。

　　爷爷非常高兴，我们一起挑选了两束花，一束是红色送给奶奶。一束是紫色，我要送给妈妈。我手捧两束鲜艳的花，高高兴兴的坐上爷爷的车。因为妈妈还在上班，所以爷爷让我把送给妈妈的鲜花放到车上。我坚决不同意，我说要亲手送给妈妈。后来还是同意放在车上。

　　到家后，我给奶奶说：“奶奶，我送你一束花，祝你天天开心！”奶奶非常非常高兴。我让奶奶捧着鲜花我给他照张相片，我要留下奶奶开心的这一刻。

　　晚饭后，爷爷送我回家，我将早就准备好的鲜花送给妈妈。妈妈高兴的说：“谢谢宝宝！”我说：“祝妈妈妇女节快乐，天天快乐！”妈妈后来还说，也祝宝宝身体健康、学习进步！也祝38号马宝骅同学节日快乐！“

小学的作文 篇2

　　“花草”是那么的矮小，它不如山水的伟岸，却有着比山更高，比海更广的志向。在我们身边也无时无刻有着这些“花草”。

　　那天，我刚补习完。炎热的天气令人喘不过气来，火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，我快步走在大街上，小米般的汗水布满额头，衣服里面都湿了，太阳强力的光芒使人睁不开眼，我手上的扇子不停的挥动着，可带来的只有一阵阵热风。我恨不得长上一双翅膀，早点回家享受空调的抚慰。忽然一个矮小的身影闯入我的眼帘：一个七八岁左右的小男孩，半蹲着，手里拿着一张手帕，不停的擦着一个果皮箱。

　　我放慢脚步，轻声向男孩那边走去。靠近了他我才发现，汗水肆无忌惮地将他的衣服全都湿了，仿佛只要抓住一个小角轻轻一扭，汗水就会像断了龙头的水一般流淌下来；他的额头上布满了珍珠般大小的汗珠，他微微一动，汗水就会顺着他的脸颊滑落向大地妈妈的怀抱；汗水把他的头发打湿了，头发变成一股一股的，时不时有几颗调皮的“珍珠”在发尖随风摇摆，他的脸红得像太阳，花得像只落水后的小猫......可他丝毫不在意，依旧那么专注.依旧那么认真.依旧不停地擦着，仿佛这个世界上只有这个果皮箱最重要。此时的我一丝毫不觉得热了，眼睛动也不动的看着男孩，因为我难以相信这个男孩经能忍受着烈日来做这样的“小事”。

　　忽然，站在不远处等车的大人议论起了他：“你说那个男孩傻不傻？这完全不关他的事，他却要跑来做。”“就是啊！好傻的男孩呀。”一股愤怒顿时在我心中燃烧：这些大人怎么能这样呢？我扭头狠狠地瞪了他们俩眼，他们愣了一下后，低下了头，仿佛认识到了自己的错误。我再转身看小男孩，发现他竟丝毫不为刚才那些大人而动怒，仿佛刚才的那些话都不是在说的他一般。

　　就这样我情不自禁的站在他的身后。，他终于擦好了。他晃晃悠悠的站了起来，忽然，他重心不稳，险些摔倒，我连忙上前扶住他，他惊奇的望着我，仿佛完全不知道我在他面前站了这么久，待他回过神后连声道谢。我将他扶到了阴凉处，他开心的笑了笑，那笑容如同一朵小巧的樱花，虽然很小很小，却是特别的美丽。待他稍稍凉快了一点后我问道：“小弟弟你为什么去擦果皮箱呢？难道不热么？”他听后不好意思的挠了挠头说：“因为，我们......我们老师说爱祖国就要用实际行动，可我又不能像奥运健儿一样去为国争光，所以只好尽自己的一份力量，至于热么，当然也热呀，可是一但想起老师的话，自然就不会觉得那么热了。”我顿时语塞了。我不禁想：这么小的`一个男孩，却能够将老师的话记得如此牢，还因为老师的话宁愿在大太阳下晒着做这样的“小事”，做了这么这么多，还不能说明男孩的心么？与他道别后，他走向了下一个果皮箱

　　我望着他矮小的身影，在阳光的照耀下披上了一层金光，在阳光的照射下越来越高，越来越大！它就如同那平凡的花草，虽然是那么的朴素，却能够将大地装饰的无比的美丽。

小学的作文 篇3

　　有一次，我在树林里一边走，一边吃着在路上买来的又红又甜的樱桃，突然，我面前出现了一头鹿，它有洁白如雪的犄角，身披九种鲜艳的皮毛，真倒霉，我好像又忘记在枪里装子弹了！鹿站在那里，安静地看着我，好像知道我枪膛里没有子弹似的，。但是，我还剩下几颗樱桃，我就把一颗樱桃核当子弹装进了枪膛里。然后，举起枪瞄准了那头鹿。“砰”枪响了，那颗樱桃打进了鹿的脑门。可是，它一点也没受伤，一眨眼的工夫就逃进树林深处去了。

　　一年后，我又到那片树林里去打猎，当然，我早就把樱桃的事忘得一干二净了。忽然，我看到树林深处跳出一头很美丽的鹿，哎呀！在它的两只犄角之间，竟长着一颗枝叶繁茂的大樱桃树！我惊讶极了，但很快就明白过来，这不就是我去年看见的那头鹿吗？它头上的树一定是我去年射出去的樱桃长成的'。这回我可是带了很多子弹，准备对这头鹿放一枪。这时，小鹿一动不动地望着我，眼睛里充满了泪水。我惊呆了，我的心震憾了。于是我放下了手中的枪，轻轻抱住了小鹿的头，在它耳边轻轻地说：“我再也不会伤害你了，让我们做个朋友吧！”小鹿仿佛听懂了我的话，眨吧着它那含满泪水的大眼睛，点了点头。

　　从此，你们可以经常在树林里看到我和小鹿的身影，因为我们成了好朋友了。

小学的作文 篇4

　　这本书是描写两个有残疾的小孩子所发生的感人故事。

　　天赐是一聪明又顽皮的小孩，小时候被病毒染而导致左脚留下残疾，但父母不断的教导与训练，让他有着和正常孩子同样的自信和体魄，他的父母要求天赐学脚踏车，对一般的小朋友来说：脚踏车容易学的，对天赐来说：这是很大的挑战，但他并不放弃，如果是我，我可能不会像天赐一样的勇吧！

　　有一次，因为父母要到遥远的地方工作，天赐必须到乡下的小学借读，认识了一位双腿都有残疾的小孩－良吉仔，他们两个互相帮助对方，让我觉得：朋友之间的.感情是很可贵的，“友情”是金钱永远都买不到的，如果这世界没有了“友情”，每个人不都是冷酷、无情了吗？

　　天赐的爸爸在临终前，对天赐何妈妈说了一个秘密：我们的第一个小孩，他的双腿都有残缺，所以我把他抛弃了，原来那个小孩就是“良吉仔”，这件事告诉我们：“有残疾的人都是一样的，谁也不能主宰自己的命运，但与命运抗争是自己的权利、义务与勇气。与命运抗争不是一句空话，既需要全社会的关爱，又需要与命运抗争的决心和毅力。两个残疾的小孩互助自立的故事，也许对不幸的残疾朋友，尤其是在茫然无奈的命运中辗转浮沉，生活中遇到种种困难的残疾朋友们都是一个启发、一份鼓励”。

小学的作文 篇5

　　我的兴趣 每个人都有自己的兴趣或爱好。有些兴趣能坚持很久，有些兴趣可能半途而废，而我的兴趣有很多，但如果想知道我最爱的兴趣是什么，那就跟我一起看下去吧！我最喜欢的兴趣是写书法，因为写书法可以让自己觉得心灵舒畅也能让自己学习不同的文字体......等，写书法的优点实在是有够多，多到笔墨难以形容。

　　想知道我在这项兴趣中发生了什么事的话，那就一定要继续看下去。当初我为什么会喜欢上书法也是有原因的，每当有兴趣班报名的时候，奶奶都鼓励我去写书法，久而久之，在日积月累之下我就慢慢的一点一滴的爱上书法。但这只是第 一个原因；第二个原因，则是在我最要好的朋友─佳芸，她也要一起来上书法课，因此我更加热爱书法这项活动，除了可以修身养性，更有好友相伴，所以我们总是 快快乐乐的写书法，从来都不缺席，像条黏皮糖一样形影不离的.。

　　每个人在做某一件事情当中，如果感到一股既温暖又快乐的心情，那这就是你专属的兴趣，这一次看完我的兴趣之后，下次换我去看看你的兴趣吧！

小学的作文 篇6

　　作文也许是许多人苦恼而又厌恶的两个字，但我依然觉得它很“美”，为什么呢？你看看下面的内容你就顿然醒悟了。

　　第一个“美”是因为你写作文就是在谈论你的人情世故，只有你的经验足了，才不会被欺辱。所以，总言而之，第一个“美”的总意思就是多写作文可以让人生更加光彩，闪亮。

　　第二个“美”是因为写作文就会有更多的`想法，比如：写完《卖火柴的小女孩的读后感》使我觉得小女孩十分可怜，写完《夏洛的网的读后感》又是我觉得夏洛十分伟大……所以第二个“美”的总意思是写作文可以增多感受。

　　第三个“美”是因为写作文就会明白更多的道理，只有道理充足后，才不会做出没有尊严的事。统言而之，第三个“美”的总意思是写作文可以获得人生道理。

　　所以这三个“美”不但体现出了作文的重要，而且它还可以帮助我们正确地踏上人生道路！