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我的小学作文300字【集合9篇】
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我的小学作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的小学作文300字 篇1
古文就是古代人用文言文写的文章，我知道很多古文，但其中我最喜欢的则是《琵琶行》。因为它不但十分押韵，而且叙事明确，令人一目了然。白居易写的《琵琶行》中有很多千古名句，都沿用至今。例如“此时无声胜有声。”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？”我在阅读过程中，不禁惊叹，白居易是如何想到这些句子的？
这篇古文讲了白居易来听琵琶曲，弹琵琶的女子为白居易讲了她从盛至衰的悲惨身世。白居易也讲了他被皇帝冤枉的事，最终白居易十分感伤，写下了这千古传唱的.诗篇。
白居易的诗直白如话通俗易懂，虽像打油诗但也富有艺术魅力。
他将那位女子描述的惟妙惟肖，又写了自己如何爱听她的音乐。其中“大弦嘈嘈如急雨如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”十分有趣地描写了她的琵琶声。
这片古文令我陶醉。这就是我喜欢的一篇古文。
我的小学作文300字 篇2
我的老师是我印象中最深刻的人。那是我刚转到澄阳小学的时候，虽然我是从外地学校转过来的插班生。但是老师从来不嫌弃我，认真地辅导我，对待我像其他同学一样一视同仁。每当老师对我微笑的时候，我觉得非常幸福，每当我看到作业本上有着老师批复的优星，我的心情就像中了亿万元大奖一样的.开心！
张老师是一个讲课绘声绘色的老师，每次上课的时候讲的一个内容，就会马上联想起相关的知识讲给我们大家听。在一片欢声笑语中我们又增加了课外知识，我们每次写作文之前，老师都会把作文的要求以及怎样把作文写得更生动更形象等等都给我们讲一遍，让我们把作文写得更好。听了张老师的课让我原本有点陌生的距离一下子拉近了，让我心里觉得暖暖的。
在我心里，我可以用一句诗来赞美老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是多么的伟大啊！我们是一群迷路的孩子，在老师的引导下，我们找到正确的路线。老师是辛勤的园丁，我们是一朵朵没有颜色的花朵，在老师的精心培育下，我们的花瓣才有了鲜艳的颜色。
我的小学作文300字 篇3
椭圆形的脸，两只又大又长的眼睛，像座小山丘似的鼻梁下一只灵巧的鼻子，小小的嘴，这就是三十年后的我。
早晨起来，换好实验服，我便坐地铁到了实验室。同事们向我打招呼：“Hello！ Kuarakupa！ 你好呀！”各种语言的招呼应有尽有。原来，我是研究天文学的，正热切地寻找适合人类生存的另外的.星。我们已经在距离地球288亿光年的一个星云中找到了一个与地球极其相似的略大些的天体，只是由于离旁边的恒星距离太近，估计地表温度有80——100摄氏度。
我打开电脑，调出昨晚天文望远镜新拍摄的从远地空间发回的相片。这组照片是距离地球287。8976亿光年的一个星系。我立刻发现了一颗水汪汪的行星，旁边的同事有的已经喊了出来：“啊，这颗太像（地球）了！”可我仍一个劲地测算它的各个数据，还慢慢地说：“你们别太激动。”马上有人用德语讲：“你太慢——条——斯——里了！”
我还酷爱书法，我可是中国书法院的资深会员呢！我每天上午研究天文学，下午就拿起毛笔，研习书法。我的隶书已经达到炉火纯青的地步。今天又有一架新建的大桥找我题字。
这就是未来的我，一个天文学家，兼爱书法。
我的小学作文300字 篇4
20xx年，我踏上了飞往美国的班机。那是我长久以来的梦想，现在终于实现了。十年寒窗，总算没有付之东流，我现在是一名出色的北大教授，我要去国外学习未来的高科技知识。
回忆这五年来，我在北大与师生们一起生活、学习，别有一番情趣，领略了北大特有的学术氛围，亲身体会到“化作春泥更护花”的韵味。
我虽然是北大物理学系的`主任，但师生们视我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力将自己的青春年华化作知识的源泉，流进了每一个同学的心田。
永远也忘不了，在北大拼搏的五年，永远也忘不了，北大可爱的校园与师生。永远也忘不了，刚才我上飞机时的欢送场面。我突然想到：北大是我成长的摇篮，是我事业的天地，更是我收获的秋天。我在美国学成以后，我要回到祖国，回到北大，我要尽我全部的心血，哺育祖国的精英，让他们像我一样，成为祖国的栋梁之才，成为现代化建设中高科技的先驱者。
这时，飞机里响起了中国空姐的声音：“各位旅客请注意，飞机即将降落，请大家系好安全带……”
下了飞机，我伫立眺望着东方，那是我的祖国，我的北大，有多少莘莘学子在那里等待着我，我默默地对他们说：放心吧！北大的英才，我一定会回来的。
我的小学作文300字 篇5
我在福建待过很长一段时间，这个地方给我的印象非常深刻，我在那里度过了人生中一段很精彩的时光。我爱这个地方，我希望有一天能再次回到福建，继续感受福建的美好。
首先最令人难忘的是福建的景色，这是一个靠海的地方，你到了厦门以后会发现，海离你是那样近，你可以和它亲密接触，你可以感受它那深沉的蔚蓝。聆听海鸥的歌唱，贝壳的呼喊。还有人间仙境武夷山，有着令人心旷神怡的清新空气，有着壮丽的山脉，还有丰富的植被，许多的动物，构成了这一副美丽的画卷。
还有就是福建人的热情，他们总是以真心对待前来游玩的客人，把他们当做一家人。记得那个时候我来到武夷山在一户人家里寄宿，他们看天气很晚了，特意杀了头鸡来招待我们，我们十分感动，不仅仅是美味的鸡汤，还有浓浓的人情味。
还有一个令我印象深刻的.就是他们的方言，种类之多，差别之大都让我感到很有趣。也许每隔十里说的话就不一样了，真是神奇。我想学的话不知道要学到何年何月呢。
我爱福建，有朝一日我一定会回来看你的。
我的小学作文300字 篇6
未来的我将是一位考古学家，我将到世界各地去，揭开一个又一个的未解之谜。
“嘀嘀”一辆超级豪华型考古跑车停在了考古研究所的大门口。这时，车门自动打开，从立面走出一个长得眉清目秀的姑娘，这就是我。
我走入办公室，办公室里面全是自动化：办公桌上是一台微型超级电脑，这里输入了许多考古数据和重要的考古研究计划，电脑旁边放着一些刚出土的陶罐和瓦片等等，我正坐在桌子前，聚精会神地研究它们呢！忽然，我的助手——考古机器人，跑进来说：“在研究所附近出现了一具恐龙骨架，”我听了急忙跑到那里去。
到了现场，有很多人正在围在一旁看呢！我挤进人群看见这具恐龙骨架比我想象的还要大，根据研究，这具恐龙骨应该是雷龙的，因为我从骨头上去了一些粉末，发现里面的`成份和雷龙骨架的成份很象，所以我断定这具骨架是雷龙的。
尽管这是我的想象，但是，现在只要我努力学习，掌握本领，我相信我的想象在未来会变成现实！
我的小学作文300字 篇7
远远望去，便可看见一座气势宏伟，环境优美的小学。那就是亭山小学。说起亭小，我特别骄傲，因为那是我设计的。请您和我一起去看看吧！
走近亭小后，映入眼帘的四个大字——亭山小学
走进大门，笔直走，便有一片绿草如茵的草坪在操场中央，那是踢足球的专用场地。而面对着的露天舞台也很大，估计超过八十平米吧。到操场后。沿着那条小径，一直朝南，就是食堂了。食堂大厅整齐排着近千个就餐位，足够容纳所有师生了。而且食堂的菜是既有营养又好吃的，引得我口水直流。
从食堂出来后，朝西北方向走，就可以看见教学区了。东边是教学楼，西边是艺术楼，两座大楼之间靠一座电梯连接，两栋大楼旁也有电梯。这样上楼时就不用费力了。走进教室后，窗台上，各种花儿竞相开放：有康乃馨、郁金香、玫瑰花等等。它们的美姿可以令你精神一振，足足可以缓解视觉疲劳。正前方的黑板也安装了多媒体，老师上课时可以更轻松些。桌子和椅子也都是新的，学生坐上去可以更舒服些。在艺术楼里，各种艺术教室的.设施也是一流的，配备齐全。而且每层都有阅览室，学生可以在这里阅读，扩展知识，开阔眼界。
这就是我设计的亭山小学，独一无二的亭山小学。
我的小学作文300字 篇8
不知不觉，秋姑娘悄悄地来到了我们身边。金色的阳光、和煦的微风，一切都是那样温暖，又是那样柔和。
她来到了田野。那里满是沉甸甸的稻穗，个个金光闪闪颗粒饱满；顽皮的玉米宝宝从叶子中探出头来，露出整齐的牙齿，正“沙沙”地唱着歌。
她来到了林间小道。微风拂过，一片片金黄的树叶跳着华尔兹轻盈地落下，在空中划出一道道优美的弧线。不一会儿，大地仿佛披上了一层柔软的毛毯，好温暖呀！
她来到了公园。瞧，那一朵朵、一丛丛的菊花，挨挨挤挤相互簇拥着，好像在窃窃私语呢！它们红的似火、白的如雪、粉的若霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅；它们形态各异，有的像张牙舞爪的螃蟹，有的`像轻盈飘逸的棉花，有的像引吭高歌的天鹅，还有的像正在奏乐的喇叭……
她来到了学校。操场上，自由奔跑的孩子们肆意挥洒的汗水，在阳光折射下闪着快乐的光芒，比那稻穗还要充实，比那菊花还要奔放。
我眼中的秋天：如春一样可爱，如夏一样热情，如冬一样迷人，我爱这多姿多彩的秋色！
我的小学作文300字 篇9
我最熟悉的人，不用说，当然是我的语文老师 钱老师了。钱老师大概三十多岁了，长着一头黑黑的头发，老师还经常扎着马尾辫，显得很有精神。一双乌溜溜的大眼睛，像亮晶晶的黑宝古。最引人注目的就是钱老师的鼻子了，又高又挺，像一座小山峰。钱老师特别爱笑了，只要她一笑，脸上就会露出两个小酒窝，显得和蔼可亲。
钱老师是一个对同学要求很严格的人。记得有一次，我上课开了小差，老师就悄悄地走过来，用严厉的眼睛盯着我，好像在说： 杨瑞凯，你又开小差了 然后，她拍拍我的`肩膀，要我站起来。我的脸 涮 地 一下红了，心里想：我上课不应该开小差的，这下被罚站了，多丢人呀!钱老师好像明白了我的心思，过了一会儿，老师就让我坐下了，还轻轻的对我说： 下次不要开小差了 。
这就是我们的钱老师，我喜欢严厉而又亲切的钱老师给我们上课。
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