美丽小学作文

美丽小学作文(共9篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的美丽小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美丽小学作文 篇1

　　夏天来了，池塘里长出绿绿的荷叶。荷叶上面还有露珠，随着风的摇动露珠滚来滚去。

　　荷叶上有一只青蛙欢快的唱歌，青蛙的颜色是绿色的。小鱼它在水里游来游去的玩的很开心，一会儿浮出水面，一会儿游进水底。小鱼儿玩的'真开心！荷叶上长满了美丽的荷花，粉红色的荷花真漂 亮。有一只蜻蜓飞来飞去一会儿点点水，玩累了，它在荷叶上休息呢！

美丽小学作文 篇2

　　我去过美丽的“千岛湖”，那里风景优美，树木茂盛，百花盛开，湖水碧绿，是闻名中外的风景区。

　　湖中有大大小小很多岛，很壮观，也数不清究竟有多少座，我想这就是“千岛湖”这个名称的由来吧！

　　早上，我和爸爸去钓鱼，钓鱼的.地方可以看到美丽的树林，湖还像一面明亮的大镜子。

　　中午，我和爸妈，还有哥哥姐姐，我们一起去山上摘桔子，我对他们说我到山上去看看风景。一到上面我看到有一个池塘，水很清呢。我说：“这里有个池塘，水很清，大家上来游泳吧。”

　　他们听了迫不及待的跑了上来，马上把衣服脱了，换上了泳衣，就跳了进去。我们一起说：“啊，真爽啊。”不过我们整整游了一个小时，大家都游累了就纷纷上岸。我们拿着摘来的桔子放在袋子里，收好了就下山去了。

　　大家一路上说着风景真美啊！

美丽小学作文 篇3

　　“宝贝起床了，咱们看雪去！”本来我还想赖一会儿的，一听“看雪去”马上就起床了。

　　“哇！”我拉开窗帘忍不住赞叹道。好一个粉妆玉砌、冰雕玉琢、银装素裹的世界，到处一片白，树上压着积雪，房顶上堆着积雪，土地上铺着积雪．．．．．．到处都堆积着白色的雪花。细看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飘到地上还发着耀目而细碎的光，使你要眯起眼才能欣赏这壮丽的雪景。

　　“爸爸，咱们走！”我早已全副武装：头戴小棉帽，身穿羽绒服，外套雨衣，脚蹬雪地靴，手戴毛线手套，下楼来到小区花园。嘿嘿！刚才看到的都不算什么了，现身临其境，才真正领略了雪的魅力。到处都是银白色的雪，一眼望去，雪白雪白的。一时我好像进入了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话世界，纯洁而美好。我在这银色世界中穿行着，空气凉凉的，清新的，更带着一股未知的香甜。雪花像一只只银色的蝴蝶在空中翩翩起舞，以最优雅姿态飘落在了大地上，轻轻的，慢慢的'。

　　雪渐渐停了，雪花把大地装饰成了白雪公主的宫殿。瞧！树木穿上了银白色的礼服，楼房戴上了暖和的白绒帽，大地盖上了雪白的毯子．．．．．．。这，都是雪花送的礼物。

　　我陶醉在这美丽的雪世界里！飘啊！飘啊！．．．．．

美丽小学作文 篇4

　　时间的流逝让我感到无奈和惋惜，这让我想起了《匆匆》这篇课文：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……是啊，我们的日子为什么一去不复返呢？

　　我最喜欢的经典作品就是《匆匆》。《匆匆》细腻的刻画了时间流逝的踪迹。作者从过去的无奈，到现在的反思，最后写出了对未来的追求和向往，告诉我们要珍惜时间。

　　当读到“像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”时，我感受到了作者对时间的流逝十分无奈。

　　文中还有一句“你聪明的`，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话使我感受到了作者不甘心虚度光阴，力求上进的精神。

　　读完了”《匆匆》，让我想起了鲁迅的一句名言“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间用在了学习和工作上”鲁迅十二岁读私塾的时候，父亲得病，卧床不起。两个弟弟年幼，他天天去药店抓药，还要帮母亲干活；为了不耽误学习，他常常晚上学习到很晚。

　　其实在我们的生活中，还有很多这样的例子：课间同学们都在玩耍嬉戏，可是他却和别的同学形成了鲜明的对比。他的名字叫刘明。他喜欢看书，他觉得看书就是最大的乐趣。

　　朱自清的匆匆告诉我们要珍惜时间，鲁迅的故事告诉我们要珍惜时间。同学们，岁月不饶人，时间还在一点一点流逝。珍惜时间吧！我们虽然不能留住时间，但我们能珍惜时间，努力学习，报效祖国；虽然我们的生有限，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。学会珍惜时间，让自己的生命绽放出最美丽的花朵！珍惜时间……

美丽小学作文 篇5

　　秋姑娘来了，里园里、田野里、树林里、热闹非凡，话语连篇，笑语串串。

　　果园里的苹果说:“我圆圆的身体，红彤彤的脸，吃起来又脆又甜，人们还叫我平安果哩，带给人们的是平安。”

　　橘子接着说:“你给人们的是平安，我带给人们的'是吉祥，因为橘的协音是吉，我的味道是甜的，人们非常喜欢我。”

　　这时，黄澄澄的杏骄傲的说:“人们不但喜欢你们，也喜欢我，因为我的协音有两个，一个是高兴的兴，一个是幸福的幸，人们有了我就能心情高兴，事业兴旺发达，生活幸福，家庭和眭。”

　　正在它们各自炫耀白己的好处之时，田野里笑的露出大黄牙的玉米大哥说:“人们需要你们更需要我，你们是人们的副食品，我是人们的主食。”

　　“哎哎哎”，像一串串鞭炮的芝麻大婶说:“可别小看我呀！我身子虽小，可流出来的油可真香啊，是人们最喜欢吃的香油。”

　　是啊，枣说:“你们说的都对，也很好，我的协音是早，愿我的都能身体健康，为人们多做贡献，让人们永远身体健康，早日实现中国人美好的梦想！”

美丽小学作文 篇6

　　包头的兵器城是个大公园。

　　进入兵器城大门，映入眼帘的是五颜六色的花，有苹果红、柠檬黄、桃子粉……还有一些没有开放的花骨朵儿。

　　径直来到主广场。主广场是圆形的，周边有九根文化柱。一个大柱子就有十米左右长，每个柱子都雕刻着不一样的画，有的雕刻着人，有的雕刻着马，还有的雕刻着云彩、太阳和汹涌的大河，几十幅画没有哪一幅画是相像的。微风从左边的金泽池上吹来，使人心情舒畅。

　　绕过主广场，就来到了金泽池的“功勋船”上。抬头一看，“功勋炮”耸立在眼前，据说它在70年前曾参加过西沙海战，所以才被称为“功勋炮”。再往前走，就看见各式各样的坦克和轮式装甲车，显得很威严、气派，仿佛千兵万马和坦克在自己眼前掠过。正前面，金泽池静得像一面镜子，绿得像一片草坪。池里有许多小鱼游来游去地玩耍，游船在池面上慢慢地划过。金泽池中央有一座小岛，一道瀑布悬挂在假山上，我不禁想起一首诗：

　　飞流直下三千尺，

　　疑是银河落九天。

　　向东眺望，隐隐约约可以望见几座长长的凉亭和几十块大石头。

　　从坦克的东边走去，就是金戈桥。金戈桥是用子弹壳做成的`，金戈桥的两岸载满了数不清的柳树。桥是弯曲折叠的，地上有许多石头。这么多的石头大小不一，几十块石头没有那一块是相同的。

　　我喜欢包头，更喜欢兵器城。

美丽小学作文 篇7

　　野花是很小的，野花是很多的，野花是很美的。

　　野花的美，更多的是心灵的美——你看这些无名无姓的小花，竟也顽强地生长 着、开放着，这是生命的向往，是春天的召唤！

　　没有人栽培，也没有人施肥，甚至没有人播种。

　　也许是田野上的风卷来的种子，也许是蓝天上的小鸟衔来的种子……

　　无声无息地落下，无声无息地萌芽，无声无息地开花——开在沟边、路旁、开在 田野的一角……那芦苇丛中的一朵朵圆圆的、金黄的鲜花，那白色、米粒大的芹菜

　　花，那绒毛似的、飘飘洒洒的蒲公英……

　　假如广漠的田野没有了这些野花——夹杂在芦苇丛中，微笑在田边的'地头，又将 是何等的“单调”与“寂寞”啊！

　　蜜蜂到哪去采蜜？

　　蝴蝶到哪去嬉戏？

　　野花，是山野之花，是小草的姐妹，是田野的女儿。她得到了更多的阳光雨露， 也从不惧怕秋风寒霜。我们实在不能小看她们——那些顽强地生长着的山野之花！

　　扎根大地，依偎着大地——野花与大地共存亡。

　　大地不灭，野花不死！

　　不离开泥土的野花更是大有希望——让根须越扎越深，吸取更多的养料。让枝叶伸向四面八方，在流通的空气中、在温暖的阳光下和大地一起迎接春风、欢度金秋、

　　抗击严寒……

　　大地常青，野花常新。

美丽小学作文 篇8

　　梦想可以让我变得很快乐，梦想可以改变我的一生，让我的人生变得更快乐，更有趣。每个人都有属于自己的梦想，我的梦想是：当一名老师。

　　我的梦想是想当一名老师，因为我的叔叔就是一名老师。有一次，我叔叔叫我去他学校听他讲课。我听了第一句话我赞叹不已说：“同学们好，我是某某班的班主任，今天有我给你们上数学课，请大家多多支持。叔叔他发现有两个人在讲话，他并没有打他们，就提醒他们几句，叫他们不要讲话了，认真听讲。叔叔讲了几个题目，就叫同学们试着做几题看看，后来，我才知道老师教同学们做题的方法，如果同学们学会了方法，这道题自然而然就会做了。后来，叔叔跟我说：“如果你以后当上了老师，你就会知道当老师的`苦头。”

　　所以我一直都有一个梦想，就是当一名老师，尝尝当老师的苦头。希望到那时，我的梦想能完美的成功。到那时，我就是一名成功者。

美丽小学作文 篇9

　　生活中，我们每一个人都有自己独特的世界，自己的特长和爱好。当然，我也不例外，也有自己的一片美丽天空—竹笛。

　　"唉！新买的笔又丢了一支。"那天，我垂头丧气地走在回家的路上。到了家，我闷闷不乐地坐在床上，心中很是烦恼。突然，一个挂在墙上的东西引起了我的注意。原来是我的`竹笛。对了，好长时间没吹了，不如用笛声来消愁吧。我这样想着，于是，我摘下笛子，慢慢地走出家门。

　　到了楼下，站在柳树下，我端起笛子，吹响了第一声，顿时，一个优美动听的音符从笛管中飞出。我的心情也有所好转。于是，我吹起了一首《琅琊神韵》。眼前微风吹动，碧柳摇曳，再加上我优美的笛声，活像一幅五彩斑斓的画卷。我的心情越来越好，笛声也更加悠扬。路边时而走来几个围观的人，我也渐渐陶醉在自己的笛声中。

　　路旁围观的人越来越多，时而还传来阵阵赞叹声。我心情大有好转，完全陶醉在自己的笛声中。我仿佛是一位诗人，独自漫步在琅琊山中，聆听着优美的神韵，感到心旷神怡。()我烦闷的心情一扫而光，感到十分愉悦，我望望前面的碧柳，它翩翩起舞，似乎陶醉在我的笛声中，我瞧瞧头顶的云朵，它们踱来踱去，仿佛被我的笛韵所感染；我看看上空的鸟儿，它们欢快地歌唱，好像为我的笛声而喝彩。我变得心情舒畅，一切的烦恼、愁苦全部融化在这笛声中。乐曲逐渐进入高潮，也越来越接近尾声。最后，一个华丽的结尾后，我的乐曲也结束了。观众立刻报以雷鸣般的掌声。在这一片掌声中，我愉悦地走进了楼门。

　　竹笛，在我的生活中扮演着重要的角色。感谢你，竹笛，在我失落时，你帮我重拾信心；感谢你，竹笛，在我烦恼时，你为我的生活增添乐趣；感谢你，竹笛，为我的课余生活增添了美丽的色彩；感谢你，竹笛—我的美丽天空。