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小学的作文400字(精选)
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文400字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文400字 篇1
天上的星星多，地上的行人多，我知道关于帮助的事也多，不过，给我印象最深的还是小明帮助动物的'那件事。
那天，我和小明去广场玩，到了广场的中央地带，见一个中学生在卖小鸟，小明马上拽着我去看，看到小鸟的样子，又看到小明见小鸟可怜的楚楚的一副同情的样子，我的心像被针扎一样，此时此刻我就想我为什么就不能同情他们呢，我就没有同情心吗？我难倒是冷血动物吗？可是我还没有思考出答案就被小明拽到了那个中学生面前，紧着小明就问："多少钱一只？”中学生转脸就说：“不识字还是瞎眼，没有有牌子啊”只见牌子上写着二元一只，我没有好气地说对小明说：“管他呢，谁爱买谁买去，走啊！”小明却毫不犹豫地把十元钱掷到了那个中学生手里，用双手小心翼翼地抱起小鸟用眼睛注视着小鸟像和他说：“我要把你放飞啦，你高兴吧，很迫不及待吧”小明把小鸟放飞了，那个中学生却不好意思地对小明说：“给你钱”然后跑走了，紧接着我又问小明：“你为什么想放飞那只小鸟”小明却说：“帮助！”
我知道了：人与动物是互相帮助的，爱心是这个世界的通行证。
小学的作文400字 篇2
一天早上，我穿好衣服、刷过牙、洗过脸、吃完早饭就去上学了。到了学校，老师说：“我们今天要组织一个‘找秋天’的活动，请小朋友们下午每人准备一个小篮子和两瓶水，并且带到学校来。”大家惊讶的问：“为什么要带篮子呢？”老师神神秘秘的说：“下午你们就知道了！”
下午上学后，老师就带我们出发找秋天去了。我们来到果园里，看见了红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子、晶莹透亮的葡萄和小灯笼似的柿子…..馋的我们直流口水。老师说：“让我们现在就来采这些水果好不好？”小朋友们都连声说好。这时，大家终于知道老师让我们带小篮子的原因了。采完了水果我们就出来了，大家似乎都感到有点累了，但是内心还是很开心的。大伙儿你看看我的篮子，我看看你的`篮子，一个个堆得跟小山似的，甭提多激动了。接下来老师说：“现在可以用水冲洗水果吃了。”我们听了，都开心的跳了起来。我吃了十个葡萄和一个柿子，感到比平时妈妈买的水果都要甜，因为它们是我自己在果园摘的。
这是我在大班时发生的事情，我相信大家也有美好的回忆吧！赶快动手写一写吧！
小学的作文400字 篇3
我的家乡们前有一条小溪，水很浅，我小时候一回老家便跳进小溪中，河底的石头经过水的冲洗后显得格外光滑，我在河里捉小泥鳅，我悄悄的走到一块石头前，猛地抬起石头。再用渔网将它们盖住，这样捉的`泥鳅可多了，奶奶常夸我是个捕鱼小能手。
还有一次，我看见爸爸用鞋油擦鞋，擦完后又干净又漂亮，爸爸走后，我打起了我心中的小算盘，最终决定自己也擦一次鞋，我便像模像样的擦起了鞋，这不擦不要紧，一擦可把大事做下了，我那脑袋瓜竟没想到那鞋油是黑的，我那小皮鞋白净的脸竟被我擦成了乌鸦，我急得不知所措，恰好妈妈走过来，她哭笑不得，也不告诉我怎么办，只是对我说：既然你喜欢黑色的皮鞋，那就这么穿吧。我失望的坐在沙发上，过了一会儿，爸爸回来了，他听了我的讲述，让我用干布擦，我将信将疑，一点、一半……全部，我的小皮鞋干净了，我高兴的又蹦又跳，爸爸专门为我买了一只白色鞋油，我太听话了，一直用白色鞋油，直到有一天……我的白皮鞋坏了，妈妈为我买了一双黑皮鞋，我这个呆瓜，竟然……又用白鞋油擦鞋，这一擦，又把大家逗笑了，爸爸妈妈笑得直不起要来，而我也被他们的笑声所感染，也开始捧腹大笑。
小学的作文400字 篇4
我家的鱼缸里养了几只小乌龟，其中有一只叫乐乐，它身上有一个绿色的壳，一个长长的脖子，四条短短的腿，一双红红的眼睛，还有一个短短的.尾巴，但它的个头有点大。
当我给小乌龟们喂食的时候，这个调皮的乐乐，使劲的在鱼缸里爬来爬去，好像在说:“小主人，快点给我肉吃吧!我都快被饿死了！”我把食物刚放到鱼缸里的时候，小乌龟们都在抢，可是乐乐太大了，老是抢别的小乌龟的食物，所以我只能先把乐乐弄到水盆里，等别的小乌龟都吃饱了以后在把它放回去。
有一天，乐乐好像在水缸里待的不耐烦了，又好像再说：“小主人，你把我也放出来玩一会儿吧！我好想和美美、贝贝一起在地上来个赛跑啊！”我想了一会说：“好吧！”我让小弟弟看着它们谁赢了，我去给它们换水，果然不出我所料，小弟弟跑来说：“姐姐乐乐赢了。”我把它们都放回鱼缸里，这时乐乐在水缸里游来游去的神气极了，它又在摇着尾巴，又好像在说:“主人，我都拿了第一名，你给我一块肉吧！”于是我拿了好几块肉给乐乐吃。
我们家乐乐太棒了！我好喜欢我家的小乌龟乐乐啊！
小学的作文400字 篇5
在我的生活中，发生过许许多多感动的事。但大都因为时间的推移而抹去了记忆。但是，有一件事却深深地刻在了我的脑海里，至今我还历历在目，难以忘怀。
我和曾经的同桌是一对冤家，我们立了“三八线”。
那一回，我们正准备听写。我拿出听写本，不禁得意着：嘿嘿，我昨天已复习过了。这些词语我早就背的滚瓜烂熟。这次，我又能拿满分了。
老师开始报听写了。这时，我才发现，我的文具盒不见了。我赶紧把手伸进抽屉里，仔细摸索着不翼而飞的文具盒。可是，我翻遍了书包上下，连支笔的影子也没看见。我急得如同热锅上的'蚂蚁——团团转。我心想：难道文具盒真的会自己插上翅膀飞到外太空去？我越想越着急，越想越糊涂，连老师报的词语也没听清。完了完了!我的冤家看见我那张快哭出来的脸，并没有不屑一顾，反而从自己的文具盒里取出一支笔，默默地把它推到我的手边。我仿佛抓到了救命稻草一般，拿起笔就想写，并向她投向感激的一瞥。可是，老师之前报的词语，我早已遗忘，这可如何是好呢？我又着急万分。她见了，就像位老师一样轻声地为我报之前遗漏的词语。此时，我的泪水在眼角闪动。
我的同桌冤家一个小小的善举，却让我摆脱了困境。从那时起，我们又做回了好朋友，擦掉了那条“三八线”。
善，令人钦佩；善，令人感动。善，能帮助那些需要帮助的人；善，能让世界变得更加美好。让我们每一个人都拥有善吧!即使——它很小。
小学的作文400字 篇6
假如你独自驾舟旅行一百天，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴......似乎很难作出选择。如果你问我，我会回答：“我会选择一本厚厚的、写了一半的本子。”在沿途中，一定会有许多美丽的、有趣的景物令你赞叹不已。这时你一定会想：要是我能把它带回去该多好！这时候，本子就成了画册，我就可以把各种风景一一画下来。
有人感叹了：这样整天画，多没意思啊。不会吧，你不可能因为常常看到家中同一个景物而感到厌倦吧？既然不会，那画画不也是这样的吗？当你遇到各种各样的事情时，你会很遗憾，等到一百天过后，这些事都会被遗忘了。如果你带的是一本本子，情况就不一样了。当本子成为日记本时，你可以把各种事记录在日记本中。愉快的、伤心的、有趣的、奇怪的......统统装进日记本里。空余时间，你还可以翻阅一下以前写的.日记，或许你会对以前的日记有新的观点，也许你会觉得特别的好笑。
这真像与另一个人同船而行。等我旅行结束时，这将会是一本写满的、沉重的、珍贵无比的本子。所以，我要带上一本厚厚的、写了一半的本子。如果是你，你会怎么做？
简评：一本日记，可以记载数不清的岁月，也可以装点可以追忆的日子。
小学的作文400字 篇7
“呼——”暮色将至前的最后一缕风悄然划过，甚至带走了那一片天空的明亮。天，黯淡了，消沉了，死寂了。
四下无人，甚是幽静，独我一人漫步庭中，静享这片刻安宁。“咔嚓——”耳畔突然响起了一记声，暗沉而略带嘶哑，如同摧拉的朽木。我循声望去，那是一片单薄的影，在凛冽风声中似乎显得弱不禁风，摇摇欲坠，却一直不曾向寒风屈服，即使被吹得飘忽不定。
“咔嚓，咔嚓——”那暗哑的朽木摧拉之声愈奏愈响，而那影与风之间的争夺也越演越烈。“咔嚓，咔嚓——”尽管那声音越来越响，彼此之间的胜负早已昭然若揭，但，它，一片老叶，从没有妥协。它仍固守在自己的阵地，不敢松懈。
“咔嚓，咔嚓——”这声音成为晚风萧瑟中唯一的旋律；
“咔嚓，咔嚓——”没有人会再去嘲笑叶的弱小，它的不自量力；
“咔嚓，咔嚓——”也许，生命与自然斗争的壮举会随着这相机快门似的`声音定格。
再次望了望那仍打着旋儿的叶，听着这振奋人心的舞曲，被冷风吹的僵硬的脸不禁有些动容。
抬步走去，方见那刚才的叶已不见踪影，只余那些许阳光滞留在刚在的枝头，继续发光、发热。
也许，刚才的一切只是一场梦，一次恍惚，一抹错觉，但，又有什么关系？
迎着朝阳温和的光晕，我拾步离开。
我只须记得，这个黄昏，我听到了人生。
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