- 相关推荐
小学的作文600字(优)
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学的作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文600字 篇1
我们的祖国有着5000年悠久的历史，在历史的长河中涌现了大批的英雄豪杰，我们的前辈以天下安危为己任，前赴后继，建立了新中国。因为他们的付出和牺牲我们的祖国才得以富强。因此我们应该因为自己是一个中国人而感到自豪。
巴比伦的销声匿迹，天竺国的日渐衰落，尼罗河谷地的名不见经传，似乎让人忘却了那曾辉煌的四大文明古国。然而，在古老的东方还有一个不曾消亡——那就是中国！在世界的几大文明古国中，我们祖国的历史唯一没有中断过。夏。商。西周。春秋。战国……多少变故，多少个大大小小的国家和朝代的兴衰交替造就了这5000年的华夏文明。四大发明。瓷器。丝绸。长城。兵马俑……五十六个民族的智慧和心血在这些有记载或不为人知的'文化遗产中。
“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”作为新时代的青少年，我们怎么能放任自流？为了中国的伟大复兴，我们责无旁贷！
我们要从小树立爱国精神，有的人看起来学习很努力，但目的却是为了自己将来的吃饭穿衣，为了自己的利益，为了个人的功名利禄。这些人是很没有出息的。我们应该时刻为了国家与社会而努力学习，为自己的民族和国家作贡献。自古英雄出少年，在当今竞争激烈的世界，中国青少年必须肩负起振兴中华的任务。我们青春焕发，热血沸腾，摆脱幼稚走向了成熟。因为祖国的富强，我们无须面对国土的沦陷，无须承受战火硝烟。但是祖国需要我们将先辈创造的精彩延续下去。毋庸质疑，我们这些祖国未来的建设者，接班人肩负重担，任重道远。但是为了祖国的繁荣富强，我们义不容辞！
我们深深地爱着她——我亲爱的祖国。不论她曾饱经屈辱，不论她曾贫穷落后。我骄傲，我自豪，只因为我是炎黄子孙，我的祖国是中国！
小学的作文600字 篇2
保护环境，人人有责这句话，是每个地球人都知道的，但是又有几个人做到了呢？看看如今，校园里、广场上、长城上、大街上，到处都有一些瓜果皮、塑料袋，我们地球是人类生活的地方，不是垃圾堆，如果我们地球上到处都有垃圾，那地球还是我们人类的家远吗？
保护环境，从我做起。任何事情都要以身作则，做什么事都要有点积极性！地球地球是我们人类的共同家园，我们是不是应该一起来保卫我们人类共同的家园呢？地球是一个有树、有花、有草、有水的星球，是人类一代代生长繁衍的地方，这个这么美丽的地方，如果受到环境的污染，刚出生的婴儿会变异，污染环境对于我们人类的生活有多大的危害。如果再像这样继续污染环境，那我们的地球将会变成什么样子，也许20xx年真的是世界末日了！这有一首我们自己做的诗，也是跟保护环境有关的.：炎黄子孙拿起铁锹保护环境多多种树这就是我们，21世纪小学生的心声！你们想想，连我们新一代的小学生都想到这一点了，更何况你们这些，长辈们呢？你们也是从老一辈熬过来的，有很多老年人都经历过军垦，种过许多树，是把如今的石河子，一手创建出来的！他们那么辛苦是为了什么呢？还不是为了我们新一代的小学生们，新一代的人民们能过上好日子！老一辈辛辛苦苦打下来的江山，一手创建出来的现代社会，难道我们还不懂得珍惜吗？我们还要去破坏吗？他们这么做都是为了我们！我们为什么就不能好好保护环境呢？希望大家跟我一样，心里面时时刻刻都要想着保护环境，人人有责。
保护环境，从我做起。要想着老一辈他们辛辛苦苦创建出来的这么美丽的城市！我们不但不能破坏，还要发起更多的人去保护环境！让他们也加入我们，让我们一起去保护环境！从今天起，希望我们大家要以实际行动来证明！就让我们大家一起来保护环境吧！保护环境，人人有责！！！
小学的作文600字 篇3
那是我五岁的时候，放暑假，妈妈把我送到乡下的姥姥家。
一天午后，天气非常炎热，大人们都在午睡，我独自在院子里玩耍。“叽——叽——叽——”忽然传来几声清脆柔嫩的叫声。我寻着叫声望去，一只小鸡正瞪着圆溜溜的小眼睛东张西望。它的眼里满是好奇，仿佛在问：“这是谁的家呀？”我悄悄走近小鸡，小鸡看没有危险，也试探着走近我，在我面前东啄啄、西啄啄。看着小鸡可爱的样子，我情不自禁地悄悄跟在小鸡身后。小鸡慢悠悠地溜进屋里，钻到桌子底下，用嫩黄的小嘴去啄撒在地上的米粒。我蹑手蹑脚地钻到桌子底下，一把抓住了小鸡。受惊的小鸡在我手里蹬着纤细的小腿挣扎了几下，便安静了下来。它抬起毛绒绒的浅黄色的小脑袋，惊恐地望着我，好象在说：“好姐姐，干吗抓我呀？快放了我吧！”
我抓了一把小米撒在地上，让小鸡吃。可不管我怎么哄，它都不肯吃。我失去了耐心，生气地一脚把它踢到墙角。小鸡吓坏了，扑闪着嫩小的翅膀要逃跑。我赶忙去抓它，小鸡东躲西闪，一不小心跑进猪圈，陷进了稀泥里。小鸡一边凄惨地叫着一边拼命挣扎，但是它越是挣扎越往下陷。我不知所措地站在一旁，眼睁睁的看着小鸡越陷越深，最后只剩下那只嫩黄的`小脑袋露在黑糊糊的淤泥上。我害怕极了，赶紧做贼似的溜走了……整个暑假，我都提心吊胆。小鸡的那双绝望的眼睛常常在我眼前出现，它那凄惨无助的叫声也常常回响在我的耳边。
我一天天的长大了，渐渐懂得了小生命的脆弱，越发为我幼小时的鲁莽无知而后悔。我常常忏悔，常常自责：是我害死了那只可爱的小生灵。
小学的作文600字 篇4
我欣赏过许多风景秀丽的自然景观，名胜古迹，但是给我印象最深的还是我们美丽的校园。虽然它不像东方明珠那样独一无二，也不像黄山那样千奇百怪，更不像天安门那样庄严肃穆，但是我还是最喜欢我的校园，因为它一年四季都景色宜人。
春天的校园，万物复苏。小草悄悄地探出了小脑袋，好奇地望着这五彩斑斓的世界。小花也从睡梦中苏醒过来，露出了美丽的笑脸。看，它们有的红的似火，有的黄的似金，有的粉的似霞，还有的白的如雪，真是五颜六色好看极了！小蝴蝶和小蜜蜂也来凑热闹，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂急着釆花蜜。俗话说：一年之计在于春，听！教室里传出一片琅琅的读书声……
夏天的校园，绿树成荫。大树张开自己的双臂，像一把撑开了的绿色大伞，为人们提供阴凉。小草低下了头，花儿弯下了腰，蝉姑娘在树上“知了，知了……”地叫着，仿佛在说：“热死了，热死了……”此时此刻，在树荫底下乘凉的同学们正美滋滋地感叹道：“真凉爽啊！”
秋天的校园，秋风习习。校园里的树叶都变成了金黄色，落叶从树上飘落下来，在空中打着旋，好像一位芭蕾舞演员在空中翩翩起舞。地上落了厚厚的一层黄叶，好像给大树爷爷披上了一件金黄色的衣服。在这秋高气爽的日子里，操场上更是热闹非凡，有的同学在玩沙包，有的`同学在捡树叶做标本，还有的同学在跳皮筋，玩得开心极了！
冬天的校园，银装素裹。雪精灵从天而降，纷纷扬扬地洒下地面，地上一片雪白，像给大地爷爷换上了一件厚厚的白棉袄。下课后，同学们纷纷聚集在操场上，有的赏雪景，有的打雪仗，还有的堆雪人，真是玩得热火朝天！
欣赏了我美丽的校园，你们是否也想来参观一下我的母校呢？我等着你哦！
老师点评：小作者通过自己对校园四季的观察，写出了每个季节的特点，抓住了事物的特征，这篇作文写的很棒。
小学的作文600字 篇5
在是谁给了我生命，是谁在我失败的时候给了我信心，是谁无时无刻的关心我，爱护我，是您我敬爱的妈妈。
妈妈平时很关心我，只要有一点不舒服，就陪我去村上的医院看那些微不足道的小病，你们说我妈妈是不是很关心我呢?但是我总觉得这是作为一个妈妈应该做的，所以对妈妈一点谢意也没有。可是不久前我才知道我错了。
那是一个下着毛毛雨的早上，我这个小懒虫还躺在床上呼呼大睡，突然我从床上惊醒，看了看手表才7点，刚准备再倒下睡一觉，不经意看见了我那男生版的书包，“上学!惨了，惨了今天才是上学的第二天呀，我如果迟到一定会被老师k一顿的”。慌忙之中我的裤子又找不到了，真是火上浇油呀!
“妈——”我大声叫道。妈妈急忙跑过来问：什么事呀?“我的裤子呢?”我着急地问。“不就衣架上嘛!”妈妈用温和的声音回答道。我定睛一看，真在那，我急忙穿好裤子，直奔卫生间，弄好一切后，背起书包大声叫道：“奶奶，快来送我上学呀!”“哦”“不吃早饭了吗?”妈妈关切的问道。“吃什么，都快迟到了，你怎么也不早点叫我起来。”我不高兴的说道。妈妈听了什么也没说什么，迅速跑向厨房，拿起勺子在保温杯里盛了些白粥，又加了些菜进去。
等到妈妈出来的时候，我和奶奶已经走得无影无踪了，妈妈赶忙骑着自行车想要追上我们。可是我已经到了学校，我刚到学校就下雨了，可妈妈还在路上骑着自行车，雨水无亲的打在她的脸上，她也顾不得擦掉。早读课下，我的肚子开始反抗了，咕咕的叫个不停。突然，我看见了一个熟悉的背影——妈妈!她气喘吁吁的跑过来对我说：“快把这吃了，不然就来不及了!看着妈妈冷得发的`身体，我哭了："妈妈，我爱你!我如释重负终于说出了这句话。
妈妈听了先是很惊讶，然后嘴角露出欣慰的笑。我大口大口的吃着白粥也笑了。
妈妈谢谢你把我从一个无知的丫头养育成一个懂事的孩子!
小学的作文600字 篇6
清脆的上课铃响了，刘老师抱着一大堆毛皮块、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等，快步走进了教室，教室里静悄悄的，我们不知道老师这节课到底要讲些什么，都好奇的望着这些东西，等待刘老师开始讲课。
只见刘老师不动声色的放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了斗大的“电”字。然后神秘的说：“这节课老师要和大家来做个游戏，谁愿意先来参与？”同学们争先恐后的举起了手，并且都尽力把手举得最高，吸引老师的视线。
一位女同学幸运的.被老师点到，激动的走上台去，老师要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦，她莫名其妙的照做，同学们不由自主的也拿起笔杆在座位上摩擦起头发来，顿时只听教室里刷刷一阵响。在老师的指导下，这位女同学把摩擦后的笔杆伸向一堆碎纸屑。刹那间，奇迹出现了，许多纸屑自动地粘到笔杆上了。于是，教室里又响起了一阵撕纸声，惊叹声……哇！同学们都成功了。正当大家做得津津有味的时候，刘老师问道：“这就是电，那么哪来的电呢？”同学们陷入了沉思，这时几个同学小声回答：“摩擦的呗！”
“对，是摩擦得来的。”刘老师高兴地接过同学们的话茬儿一字一句地说：“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就说物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫做摩擦起电。摩擦起电是经常发生的……”
同学们聚精会神地听着、看着……最后，刘老师真像魔术师那样，让我们观看了用摩擦起电的方法，使玻璃板上的小纸片跳舞表演；并给我们每个组发了毛皮和橡胶棒或丝绸帕和玻璃棍。让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做一边想着提出雷电秘密的富兰克林……
下课铃响了，我们恋恋不舍地放下手中的实验，都情不自禁地埋怨道：“嗨，怎么搞的，这节课这么短。”
尽管这堂课过去了很久，但是我还是会偶尔做一下摩擦起电这个实验，它鼓励我做一个乐于学习、勤于动手、善于动脑的人。
【小学的作文600字】相关文章：
小学小学作文04-25
小学作文（经典）09-27
[精选]小学作文09-24
小学的作文【经典】09-26
（经典）小学作文09-26
[精选]小学的作文09-30
[经典]小学的作文10-02
(经典)小学作文10-05
经典小学作文11-26
小学的作文11-15