快乐的小学作文汇编（8篇）
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的快乐的小学作文8篇，希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
一、课题的提出
随着教学改革的不断深入，新课程标准对学生的习作要求有了一定的改变和提高，要求学生把自己耳闻目睹、亲身经历的事情，以及内心思想用恰当的语言文字表达出来，强调“亲历”和“真实”，这就要求学生善于主动挖掘生活、乐于积极表达思想、勤于自觉动笔习作。长期以来，小学作文教学基本形成了“教师命题--学生写作--教师改评”的模式，这种传统的教学模式是许多学校当前作文教学主流，有利于学生掌握命题作文的一些技巧，有利于学生在应试中取得好成绩。但是这种模式已经暴露出其偏面性和局限性，给学生造成了许多负面影响，即习作时，不会下笔，无从说起;不会表达，语言空乏;不会创新，缺少个性。习作不是表达自己对生活的体验和感悟，而是为了完成任务和获取高分，缺乏自己真实的思想和感受，只能生搬硬套或随意编造，其痛苦之状可想而知。在作文教学专题研究的开始阶段，我曾经指定某班级38名学生每人写一篇自己最喜欢的作文，题目自拟，题材格式均不限，结果令人大失所望。
二、课题的界定
快乐作文可以从狭义和广义两方面理解。狭义的快乐作文是，学生在老师的指导下，在愉悦轻松的环境中充分表达自己快乐的心境，把自己的快乐体验用一定的语言文字倾注于笔端，这是一般意义上的快乐作文。广义的快乐作文是，通过对学生良好写作习惯的培养，使习作成为自己生活的`一部分，成为他们自发自觉的行动。也就是说，学生能够把学习生活和日常交往中的快乐、苦恼等感受，乃至对生活中酸甜苦辣的细微体验，主动诉诸恰当的语言文字，写出有血有肉、有感而发、生动耐读的文章，达到阅其文知其心，体现“文如其人”的精神，真正做到“我手写我口”(叶老)。这才是快乐作文的真实目的和深层意义所在。小学高年级作文教学，如果能够注重培养学生写作兴趣，让学生养成勤于起笔记录生活、乐于专注有感而作、善于表达喜怒哀乐，就能逐步甩掉对习作的厌恶、无奈和被动应付的“包袱”，从被动的“要我写”转变为主动的“我要写”，使习作像吃饭、睡觉一样，成为学生发自内心的一种自然欲望，这就达到了快乐作文的目的。怎样才能达到快乐作文的目的是本次课题研究的重点.
快乐的小学作文 篇2
在一个阳光明媚的早晨，小鸟高声唱着欢快的歌，我在家里收拾行李准备北海之行。
我们做了九小时的高铁到达了北海，睡了一晚，第二天我和妈妈来到售票厅，购买了去涠洲岛的船票，接着我们上了轮船，途中，妈妈和阿姨们又晕又吐，我不时的安慰她们：“闭着眼睛，坚持一会儿就快到了。”船离岸越来越近了，我们终于到达了涠洲岛，那里空气清新到处是鸟叫声，好像在欢迎我们的到来。
傍晚，我背着游泳圈，穿着泳衣，带着泳镜走在香蕉林的小道上，不知不觉来到了海岸。放眼望去，蔚蓝色的天空中悬浮着几朵如绸缎般丝滑的白云，一望无际的海面波涛汹涌，远处天与海已融成一体。而此时的海滩可真热闹啊，有的'游客在抓螃蟹，有的游客在堆城堡，还有的游客在骑沙滩摩托车，这时的我也忍不住光着脚丫子，弯着腰，在海边寻找贝壳的足迹，可找了半天也不见贝壳的影子，我多希望来个海浪把海里的贝壳都卷来，供我挑选。沿途一路寻找，踩在软软的沙滩上，海浪也在不断地拍打我的脚丫，调皮地和我嬉戏……迎着海风感受大海的呼吸，听海浪声那是大海澎湃的心跳。我迫不及待的走进它的怀抱，我一步步走向大海，此时此刻，我觉得大海并不可怕，我和波涛一起玩耍，感觉自己像一只可爱的小海豚，在海里快乐的游动，自由自在，无拘无束。
我第一次见到大海，知道了：海是“无边无际”的，海水是蓝色的，海水的味道是咸咸的，我爱这宽广的大海。
快乐的小学作文 篇3
成长的过程中，总有许多酸甜苦辣，这些感受，有时也是一种幸福的感动。
今年的春节，外公带着表哥表妹来我家一起过年，我们一起去庙口玩。外公带我们去打弹珠，他好厉害，百发百中，我却一个也没进，外公安慰我：“不要灰心，有机会多练习，就会像阿公一样厉害。阿公小时候没玩具玩，所以只会打弹珠，不像你们现在很幸福，玩具一大堆。”外公还买了老味枝仔冰给我们吃，我们坐在大树下听着他说小时候打弹弓、抓鱼、钓蟋蟀的往事。我好羡慕外公，我觉得他们小时候比较好玩，但是外公却说我们比他们幸福多多，怎么会呢？我实在搞不懂。
晚上我们吃火锅，表哥因为吃得太快，朋友烧的汁喷进他的鼻子，大家笑弯了腰。说时迟那时快，黏着朋友烧的外公的假牙掉了下来，逗得一家人笑哈哈。
美好的回忆历历如绘，每当我再想起当时的画面就忍不住大笑，妈妈觉得莫名奇妙，以为我发生什幺事了。回忆，有心酸悲伤、有快乐欣喜，我希望我的.回忆都是充满愉悦的，因为回想过去，莞尔一笑，是一种很幸福的感动。
快乐的小学作文 篇4
我是个非常爱笑、又热爱生活的小姑娘，和家人、同学、朋友在一起，她总能带给大家无限的欢乐。
从小，妈妈就常说她是家里的“小太阳”。我每天放学回家，总要在饭桌上给家人们亲口讲一讲这一天发生的奇闻趣事、报告一下喜讯、说说同学们的故事。外公外婆是她最忠实的听众，玛丽也给他们的晚年带来了许多快乐。晚饭时，夕阳仍露着橙黄色的脸庞微微的笑着；和煦的风儿轻轻拂过的傍晚，两三只可爱的麻雀“叽叽喳喳”的落在我家的窗台上，似乎也想来分享我的快乐。
今天，我又得到了三张喜报和许多奖品、英语考试也拿了全班第一，“好样的！”外公听了兴奋地喊道，“我们给你做了鱼头汤，就是知道你又有好消息，专门庆祝的呢。来，喝一碗！”说着，外婆便小心翼翼地端着满满一碗热汤送到我面前，脸上不禁露出欣喜的微笑。于是，一家老小便津津有味的喝起来。
鱼汤的热气从锅底直冲出来，一丝一丝的烟气让大家好似腾云驾雾般，暖暖的汤汁在一时间驱散了冬日的严寒，每个人的心里都暖暖的。“这可是外公外婆辛辛苦苦煲了一整天的啊”妈妈一边回味一边说，生怕我不珍惜似的。
太阳就快和我们说再见了，云姑娘也悄悄闪开，让温暖的阳光穿透每个人的心灵，把一家人的思绪串在了一起。
“我该说说我是怎么领奖的了。”我突然叫道，似乎有些急了。“好好好，我们最爱听了！”一家人又兴奋起来了。“今天我可厉害了，所有得奖几乎全包了，老师还特别表扬我……”我讲得兴奋不已，全家都为她高兴。
金灿灿的夕阳正慢慢收敛着耀眼的'光芒，天气也渐渐阴冷了下来，一阵阵寒风从我家的阳台席卷而入，还不时的“呜呜”作响。而我的一家，仍在激动的分享我的好成绩，一股股欢乐的暖流在我和家人之间流动、回旋、凝华成一个个快乐的音符。
大家丝毫没察觉到寒夜的悄然降临，因为，一颗火红的“快乐太阳”正从每个人的心底缓缓升起。作文
快乐的小学作文 篇5
书山有路勤为径，云程有路志为梯。这是我最欣赏的名言。读书需勤奋，读书更应该是一种享受，而我们也不难发现，在我们求取知识的道路上，总会有这样或那样的艰难险阻，而这正需要我们的毅力才行!
读书谓三道：心到，眼到，口到。我们读书要专心致志，另外，见到好词好句要及时的做标记，并记下来，这样时间长了便会对我们的写作水平有莫大的帮助。--学会读书是快乐的。
读书可以净化人的灵魂，让人的心灵变得美好。
我曾读过一篇叫《卖花与买花》的文章，它主要讲了：有一个年轻人总是用花言巧语骗顾客买那些又贵又难养的花，而一个老头却总是实事求是说自己的花那儿好，那儿不好，后来，年轻人的花儿实在不能卖了，因为没人买;而那老头儿的花，便宜又好看，还免费传授养花的知识和窍门，受到了人们的青睐。
我深深地感受到：做人，无论干什么都应该踏踏实实地，不能太张扬，骄傲;对待别人更应该以诚相待。--得到熏陶是快乐的。
书是知识的源泉，无尽的.书组成了一片知识的海洋，尽管会有些风浪出现在海上，但我们每个人都应拿起勇气，支起桅杆，扬起鼓鼓的帆，在这充满挑战的大海上自由的摆渡，做一个快乐的读书人!
快乐的小学作文 篇6
我一直以为有一只小动物陪在身边做伴是一件快乐的事，可今天，我明白了，让小动物们获得自由才是真正的快乐。
今天在贵阳的花溪公园，我抓到了一条头大身子小的，十分讨人喜欢的小鱼。
我和表弟把它装在一只装满清水的纸杯里，只见它的小尾巴不时甩在杯壁上，小鱼越游越慢，不时地停在水中，一动也不动，两眼呆呆望着天空……可能在找它的小伙伴和爸爸妈妈了吧！杯子里没有小草，没有小鱼的'食物，没有小鱼的小伙伴，没有大鱼的保护，小鱼离开了温暖的家。望着呆呆的小鱼，忽然我心中掠过一道阴影，心里十分难过。
我争得了表弟的同意后，把小鱼带到了小河边，我们把杯子轻轻带入水中，小鱼摇摇头，摆摆尾，飞快地穿入了水中。小鱼是游得多么轻快，多么悠哉，头也不回地游走了。
就在他游走的一刹那，我心中的阴影一下子没有了，直到这时，我才明白什么是真正的快乐。
快乐的小学作文 篇7
我爱我家，我爱我家里勤劳的妈妈，我爱我家里爱唱歌的爸爸。因为他们给予我幸福、快乐的生活。我也爱我自己，虽然我有一些小缺点，比如爱磨蹭，哈哈，别笑话我，因为我已经决心改正啦！
勤劳的妈妈
我的妈妈是个勤劳的妈妈。她每天除了上班还要做很多的家务活，比如洗衣服、晾衣服、拖地……妈妈不但每天要做这些家务活，她还在家里养了很多的花草，时不时地要给花草浇水、整理，所以她在家里几乎没有空闲的时候，每天都非常地辛苦。妈妈不但很勤劳，而且对我的要求很严格，特别是在学习上，每天我写完作业后都要让我认真检查，并要求我复习、预习。如果不是妈妈严格的要求我，估计我的成绩就不会有现在这么好。
爱唱歌的.爸爸
我的爸爸是个爱唱歌的爸爸。无论是在高兴的时候，还是难过的时候，上楼梯的时候，还是送我上学的时候，只要一有时间，他就会唱歌。这不，他又在唱歌，虽然声音很大，但是唱得不错。
爱磨蹭的我
我是个爱磨蹭的人。有一天早上，妈妈六点半钟叫我起床，我先赖了十分钟的床，又用了十分钟的时间才换好衣服，再用了十五分钟慢吞吞地刷牙、洗脸、梳头，接着用了二十五分钟吃了早餐，最后用了五分钟准备，差一点儿就迟到了。但是我决定以后不再磨蹭了。
我们一家三口虽然各有各的特点，但是我们却其乐融融，每天都开开心心的，我爱我幸福美满的家。
快乐的小学作文 篇8
老师就告诉我们一个好消息：“过几天，学校就要举行快乐书市活动，同学们可以把自己不想看的书或是旧书拿到学校来，卖出去，但必须要降价销售，从明天开始，你们就可以把书拿到我这里登记。”同学们听了，高兴得手舞足蹈。
盼啊盼，书市终于盼到了；盼啊盼，锻炼口语买卖的机会终于盼到了；盼啊盼，赚钱的机会终于盼到了。哈哈！终于盼到这一天了！我啊！早早地准备了零钱，来到了教室，同学们一个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，我也高兴地手舞足蹈。时间过得真慢，一个上午就像一年一样慢，等着书市开张的时间，时间到了，同学们像潮水一样涌向操场，我们也不甘示弱，拿起书就奔向操场，找到一个有利的位置，把书摆得整整齐齐，这时操场上，早已是人头攒动，叫卖声，此起彼伏。
看着其他同学的书已经卖掉好几本了，我心急如焚，终于，一个五年级的大哥哥来到我们的.面前，他看中了一本书，看了看价格，想放下书，又爱不释手，于是便问：“我只带了4元钱，能不能买这本书呢？”我不假思索地说：“当然不行，这本书是……”没等我说完，黄慧峰就抢着说：“当然可以，可以！”那位哥哥付了四元钱，心满意足地离开了，虽然卖的有点亏，但是我们终于卖出了第一本书，我也如释重负，好的开始是成功的一半，我们又信心十足的卖起书来。不一会儿，我们摊上不时有顾客光临，但有的说：“太贵了。”有的说：“书太旧了。”迟迟没有想买的意思。我很着急，和组长说明了情况，挑了几本好看的书就吆喝了起来：“卖书了，快来买啊，又便宜又好看的书，大甩卖了。”我的叫卖声，顿时吸引了许多同学过来看书。不一会儿，我手中的书大部分被买走了，还有少量的书被预定了呢！我心里甭提有多高兴了，用这种方法你，我们摊位上的书，卖掉了一本又一本……
快乐书市第一天开张，我们就满载而归，同学们心里美滋滋的，快乐书市让我们从中得到了许多快乐，也学到了许多东西。希望快乐书市活动常举行。
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