动物小学作文9篇(精品)
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的动物小学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
动物小学作文 篇1
我奶奶家哪种动物最高傲？是慢条期理的鸭子？是厚颜无耻的狗？NO，NO，NO，它们只要见了公鸡，就是小巫见大巫了。
这只公鸡天天挺着脖子，垂着一个将军肚，满面将军的风彩，气势非凡。他不光是偶像派，还是实力派。他可以勾住我弟用来扔它的小木条，再吐回去。甚至有一次，因为太粗心没给公鸡吃的，这可让“不吃素”的红头将军发火了。这回家里可惨了——你自己看吧——公鸡“喔喔喔”的发集合号令，好像这声音有磁力一样，把方圆几百米内的`母鸡都叫过来了。他带着大军——几十只母鸡去进攻房子，有的飞上房顶，踢瓦片，有的去卧室里打破灯泡，有的还去抬锅，把锅打变形了……
我们看着屋里的一切，只好花几千块整了一遍房子。可是，这位将军不仅是个“破坏王”，还是个“守护神”，他每天保证“夫人们”的安全，好比有一次，邻居的那只咬死过鸡的那条狗又来捉鸡了，当时草地上一片乱，羽毛乱飞，“红头将军”这时演出了“英雄救美”的一出好戏。当狗正快要捉着一只白母鸡的时候，公鸡竟然奇迹般的骑到了狗的背上！（虽然不可思议，可真有这回事。）他成了一位“飞狗骑士”，真是太酷了！他把狗赶到老鼠陷阱笼里，这可真是一个奇迹！
这只鸡，它勇敢，捣蛋，是我奶奶家最强的鸡。
动物小学作文 篇2
这只小白兔，是我妈妈给我买来的，它十分可爱，我把它取名为“小白”。
小白有一对灵敏的大耳朵，它的身边一有风吹草动，就会把耳朵竖起来听着周围细小的动静，就算是妈妈隔着房间打了一个喷嚏，它也会竖起耳朵听听看，周围是否有动静。它若是生气啊，不管谁说多少好话，它都坐在笼子里，不理你。
在它睡觉的时候，不可以把它吵醒。如果你不小心把它吵醒，它就会用前脚趴住笼子，用一种可怕的.眼神盯着你看，好像在责骂你。还会趁你不注意时抓你一下或者来咬你一口。
小白满月的时候更是可爱，腿脚还不太稳，可是已经在笼子里开始跑步了。有一次，它不知怎么就打开了笼门，然后悄悄走出了笼子，当我去看它的时候，发现它不见了。我在家里四处寻找，发现它在冰箱面前跌倒，再跑再跌，不停地往前跑，生怕我把它抓回笼子。
看，我家这只小白是不是十分可爱呀，我可喜欢它了。
动物小学作文 篇3
我家有一只小狗，它每天都过着一样的日子，除了星期日：早上一看到我去小便，它主大喊大叫，一定要吃东西。我小便完之的，去把它抱到房间让它吃饱，它才不叫。
中午，我把一粒豆子绑在绳子上，它马上跟着我，跳着出去了，在外面，我总是把它绑在树枝上，自己到公园里玩。
晚上， 我们睡了，它就不再大喊大叫了。
动物小学作文 篇4
动物王国联欢会今天，动物王国要在森林举行第十二届动物联欢晚会。动物们高兴极了，都积极报名参加。伴随着咚锵、咚锵的锣鼓声和优美的音乐声，联欢晚会开始了。“大家好！欢迎大家来到动物王国联欢会的现场。”主持人仙鹤小姐在观众的热烈掌声中优雅的走上台，用美丽的声音向大家做开场白，“首先由森林的.杂技大师喜羊羊表演《走钢丝》。”“嗨！大家好，我是喜羊羊。”聪明的喜羊羊是森林里的明星，它还未登台就已是掌声不断。
喜羊羊开始表演了，它用双脚走在细细的钢丝上，大家都为他捏了一把汗。不一会儿，喜羊羊就从钢丝的这边走到那边，走得非常稳当，大家都用最热烈的掌声欢呼起来。“下面有请蝴蝶来表演舞蹈《春天在哪里》。”蝴蝶开始表演了，大家用热烈的掌声欢迎它，七八只漂亮的蝴蝶左飞飞，右飞飞还组成了一个个图形。非常好看。接着小狗穿着美丽的衣服上台表演《算数》。机灵的小狗会算很多很多的算术题，比如3＋7＝10，4＋8＝12，9＋9＝18。等……还有马跳火圈、猴子骑车、百灵鸟歌唱等，今晚的节目实在是太精彩了……大家在欢乐的气氛中，联欢会就结束了。最终的评选结果也出来了，喜羊羊得了第一名，大家高高兴兴地回家了。
动物小学作文 篇5
1. 弄清题意不迷路
让我们先来审题：描写动物。“动物”都是活动的，有生命有感觉的生物。它们的种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白：第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。第二，要写的每一个动物有其在外形、习性(活动情态、鸣叫)的特点。
2. 突出外形特征
描写动物，首先要突出它的外形特征。常见写法是：
(1)先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整体描写。
(2)按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、身、四肢(翅膀)、尾巴等几部分细致描写。动物的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各部分的.特征。例如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。
要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的地方来写。例如：这是一只令人注目的雄虎——“红虎”。瞧，它身体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的双眼，好像时刻在搜索着猎物。粗壮的四肢，锋利的爪子，铁鞭似的短尾……整个身子威风凛凛。
3. 细描生活习性
为了生存，动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。动物的生活习性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活动、性情等方面。它们在这些方面各具特点。抓住这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。
例《小狗帅虎》：帅虎吃食的时候非常有趣，当觉得食物大，不好嚼的时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成为两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”香香地吃了起来，好像连味道都没有品。那样子真可爱。
帅虎特别机敏。它睡觉时平平地躺在地上，两只前爪向前伸着，两只后腿向后伸着，头搭在两只前爪中间。但我一跺脚时，它就立刻抬起头，把眼睛睁得大大的，仿佛从来没有闭眼睡觉一样。
4. 比拟表达情感
动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。
例：小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备开饭。
这个片断中，作者写小金鱼吃食的情景，将它的动作与人的行为相联系，“饿、偷懒”的描写就非常生动形象，写出了金鱼的可爱。
总之，我们在描写动物时，只要抓住动物的外形、生活习性的特征来描写，并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中，就一定会写出惟妙惟肖的动物。
动物小学作文 篇6
秋天到了，庄稼都成熟了。小白兔家的南瓜获得了大丰收。他看着一个个又大又黄的南瓜，心里想：这些南瓜一定又甜又好吃，我摘一个最大的.带回家，给妈妈一个惊喜。可是小白兔的力气太小了，他一个人根本抬不动这个大南瓜。
他想了想一会儿，想出了两个办法。第一个是把南瓜切开，分成四份分别带回家。可是这样南瓜很容易变质，吃不完就浪费了。另一个办法就是把南瓜当成车轮慢慢滚回家。但是这样有可能会把南瓜压坏，也就不好吃了。正当小白兔束手无策的时候，邻居黄牛伯伯推着小推车走在田边的小路上。小白兔有礼貌的向他打招呼：“黄牛伯伯，您好！”“小白兔，你好！”黄牛伯伯朝着小白兔点点头。小白兔突然灵机一动，想出了一个绝妙的办法：借黄牛伯伯的小推车来运南瓜，不是又方便又安全吗？小白兔立即借来了小推车，又想到自己一个人力气小，抬不动大南瓜。于是他对黄牛伯伯说：“黄牛伯伯，您能不能帮我一起把这个大南瓜抬到小推车上？”黄牛伯伯答应了。他们一起把南瓜抬到了小推车上。小白兔有礼貌地向黄牛伯伯道谢后，高兴地把南瓜运回了家。
兔妈妈看见了，大吃一惊，问清楚情况后，夸赞小白兔是一个聪明又懂礼貌的好孩子。
动物小学作文 篇7
富阳野生动物园我已经是第二次去了。第一次去野生动物园和第二次去的感受有点不一样，因为这里已经起了很大的变化。野生动物园变大变宽阔了，还多了很多新成员：海懒鼠、环尾狐猴、食火鸟、蓝黄金刚鹦鹉、红毛猩猩、锦鸡、冠鹤……
最有趣的事要算我亲自喂海懒鼠。海懒鼠的鼻孔大大的，胡须长长的，两颗门牙长长的、黄黄的，爪子尖尖的`，全身呈灰色。我看他们饿得饥肠辘辘，还看见它们吃的是植物，就心想树叶也算植物，也可以喂它们。所以，我就摘了几片叶子给他们吃，他们津津有味地吃起来，我看见了，真想哈哈大笑。
最可爱的事是小动物们出生了。可爱的小红毛猩猩、小白狮，它们幸福地躺在妈妈的怀里；小蓝黄金刚鹦鹉都孵出来了。听人说动物越小越可爱，果然是这样的。小白狮是最可爱的，小蓝黄金刚鹦鹉还没长毛，但是已经会叫了，真可爱呀！
最有特色的当然是乘坐森林小火车。坐森林小火车仿佛乘着故事里的托马斯，还可以近距离接触比较胆小，温顺的动物们。坐在小火车上，我想：我终于可以看见放养的野生动物了。看见了放养的野生动物，我快乐地想：我终于看见了！自助游更好，可以让动物把头伸到窗户里面来。
富阳野生动物园真是动物的天堂，我们小朋友的乐园。我期待第三次再来到这里，到那时一定会有更大的变化！
动物小学作文 篇8
茂密的丛林里，有一棵参天大树。
这棵参天大树是小兔、松鼠和喜鹊的家，兔子住在树的`底部，松鼠住在树的中间，喜鹊住在枝头上。大树爷爷对她们说：“欢迎你们住在我这里，可你们一定要爱护我呀！”“当然了！”三个邻居都异口同声的保证。
没过几天，兔子为了请客，想把房子装修一下，就把树根掏了许多洞，她想：树这么大，掏几个洞算什么呢？她早就忘记大树爷爷的话了。
又过了几天，松鼠为了准备更多的食物，决定把储藏室扩大些，也忘记了大树爷爷的话，在大树的树干上打了一个很大洞，她想：树干这么粗，我打个洞不会有什么影响的。
初夏，喜鹊快生小宝宝了，为了迎接这些小生命，她打算把窝翻修一下，也把大树爷爷的话忘到九霄云外去了，她折断了许多树枝。她想，大树这么多树枝，我折一点算什么呢？
夏末，一场暴风雨来了，原本强壮的参天大树轻而易举地被摧毁了。兔子、松鼠和喜鹊的家遭到毁灭，她们哭泣着蜷缩在暴风雨中，可后悔已经来不及了。
动物小学作文 篇9
星期日 天气：晴
我家里养了一只大蜈蚣，我把它放在一个大瓶子里，蜈蚣身长5——6cm，身体分成7——8截，颜色是土黄色的。在蜈蚣的须下面，还藏着一个大钳子，它在土里钻了一个洞，像一条隧道。
我每天都不给它食物吃，可是，它活的'仍然很自在。这引起了我的好奇，它是靠什么活着那？我发现，在蜈蚣饿了的時候，它就会动动胡须，好象在吃东西，一看，才明白，原来，蜈蚣正在吃土那。
我喜欢这条可爱的蜈蚣。
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